如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是
 

(2)將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是
 
,無(wú)溶質(zhì)析出的是
 

(3)20℃時(shí),將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是
 
g.
(4)若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而C的溶解度隨溫度的升高而減少;t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是A>B>C;將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是A,無(wú)溶質(zhì)析出的是C,因?yàn)锳固體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高變化最大,而C的溶解度隨溫度的升高而減少;20℃時(shí),A的溶解度是40g,因此將30gA物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量=20g+50g=70g;若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C.
解答:解:(1)由溶解度曲線可知:t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是A>B>C;故答案為:A>B>C;
(2)將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是A,無(wú)溶質(zhì)析出的是C,因?yàn)锳固體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高變化最大,而C的溶解度隨溫度的升高而減少;故答案為:A;C;
(3)20℃時(shí),A的溶解度是40g,因此將30gA物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量=20g+50g=70g,故答案為:70;
(4)若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C,因?yàn)锳、B都會(huì)變?yōu)椴伙柡腿芤,C會(huì)有固體析出,故答案為:B>A>C;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.請(qǐng)根據(jù)下面兩圖回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是
 
.P點(diǎn)所表示的含義為
 

(2)t1℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,可采取的一種方法是
 

(3)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、
    除去CO中的CO2
B、
     稀釋濃硫酸
C、
用酒精燈點(diǎn)燃另酒精燈
D、
  檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作,能達(dá)到預(yù)期目的是( 。            
①用托盤(pán)天平稱取5.6g氧化銅粉末    ②用托盤(pán)天平稱取3.64g氧化銅粉末
③用排水法可收到比較純凈的氧氣     ④用10ml量筒量取8.2mL水.
A、只有①④B、②③④
C、①③④D、只有②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置.
(1)電源A為
 
極,可用
 
檢驗(yàn)試管C中收集的氣體.AB兩極氣體質(zhì)量之比為
 

(3)此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,反應(yīng)基本反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)在人體腸胃內(nèi)與水反應(yīng)蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(C3H7O2N)就是其中的一種.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一個(gè)丙氨酸分子中含有
 
個(gè)氫原子;
(2)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子的個(gè)數(shù)比為
 

(3)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下屬于化學(xué)合成材料的是( 。
A、羊毛B、尼龍C、棉花D、真絲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定某粉末狀黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).洋洋取10g黃銅樣品放入燒杯中,再取足量稀鹽酸加入燒杯中.所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)時(shí)間/st1t2t3t4
生成氣體的質(zhì)量/g0.100.150.200.20
計(jì)算黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于“2“的含義的解釋中,正確的是( 。
A、Fe2+中的“2+“表示一個(gè)鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷
B、2NO中的“2“表示2個(gè)一氧化氮分子
C、如H20中的“2”表示一個(gè)水分子中含有二個(gè)氫元素
D、Al2
-2
S
O43中化學(xué)式上方的“-2“表示三個(gè)硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)

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