在一定的溫度下，在溶劑為240g的水中，溶質的質量分數(shù)為20%，問溶液的質量為多少？
考點：有關溶質質量分數(shù)的簡單計算
專題：溶液的組成及溶質質量分數(shù)的計算
分析：根據(jù)溶質質量分數(shù)=
溶質質量
溶液質量
×100%，可以據(jù)此公式的變形來求算出溶液的質量．
解答：解：設溶液中溶質的質量為x，由溶質質量分數(shù)=
溶質質量
溶液質量
×100%，可得：
x
x+240g
×100%=20%，解得：x=60g，溶液的質量為：60g+240g=300g
答：溶液的質量為300g．
點評：解答這類題目時，首先，要熟記和理解溶質的質量分數(shù)及其有關計算方法，有關化學方程式的計算方法，以及質量守恒定律解等相關知識；然后，根據(jù)所給的實驗、問題情景或圖表信息等，結合所學的相關知識和技能，細致地閱讀、分析題意等，聯(lián)系著生活實際，細心地進行探究、推理，最后，按照題目的要求，認真地進行選擇或解答即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學方程式，并回答有關問題．
（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣．化學方程式為
 
二氧化錳在反應中作
 
劑
（2）向氯化鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液．化學方程為
 
，反應類型是
 
，觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言．請用化學用語填空：
①硫酸根
 
；
②氧化鐵中鐵元素的化合價
 
．
③3個鐵離子
 
；
④寫出符號“4NO2”中數(shù)字“4”含義：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D四種化合物，A是硝酸鹽，B是酸，C是堿，D是含+3價元素的氯化物，它們能夠發(fā)生以下反應：
（1）A、B的溶液混合后，出現(xiàn)不溶于稀硝酸的白色沉淀；
（2）B、C的溶液完全反應后，得到食鹽溶液；
（3）C、D的溶液混合后，出現(xiàn)紅褐色沉淀．
則A、B、C、D 四種物質的化學式分別為：
A．
 
，B．
 
，C．
 
，D．
 
．
寫出C、D之間發(fā)生反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、氫氧化鈉可做食品干燥劑
B、食品含有“瘦肉精”的豬肉對人體有害
C、“白色污染”就是指白顏色的垃圾
D、用塑料袋盛裝熱牛奶對人體無害

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科目：初中化學 來源： 題型：

住在北方的小紅同學根據(jù)已學的化學知識，向家人提出了下列建議，其中不合理的是（　　）
A、用加熱煮沸的方法降低水的硬度
B、胃酸過多時，可服用適量的鐵粉
C、用燃燒聞氣味的方法鑒別棉纖維和羊毛纖維
D、用煤爐取暖時，為防止熱量散失，應緊閉門窗

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置，回答下列問題

（1）寫出標號儀器的名稱①
 
、②
 
、③
 
、④
 

（2）若實驗室用過氧化氫和二氧化錳來制取一瓶較純凈的氧氣，則應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
（填序號，下同），其中二氧化錳起
 
作用，寫出該反應方程式
 
．若實驗室用高錳酸鉀來制取一瓶干燥的氧氣，則發(fā)生裝置和收集裝置應選擇
 
，寫出該反應方程式
 
．
（3）若實驗室要制取二氧化碳氣體，則發(fā)生裝置和收集裝置應選擇
 
，寫出該反應方程式
 
．
（4）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味，密度比空氣小的氣體，極易溶于水，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體的方法來制取氨氣，則實驗室制取和收集氨氣的裝置應選用
 
．
（5）如圖是某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．如果瓶子是空的．用排氣法收集氧氣，氣體應從
 
管進入，（填“A”或“B”，下同）．如果瓶子中裝滿水，用排水法收集氧氣，氣體應從
 
管進入．如果要除去氧氣中的水蒸氣，可以往該裝置中盛放
 
（填寫物質的名稱），氣體應從
 
管進人．

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科目：初中化學 來源： 題型：

地殼中含量最多的金屬和非金屬元素組成的化合物為
 
；最簡單的有機化合物燃燒的化學方程式為
 
；向魚塘中撒入固體（主要成分是CaO2）能解決魚兒缺氧問題，同時生成可用于消毒的堿
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學會將物質整理歸類，對我們的學習和生活都會帶來很大的幫助．請將下列物質按要求分類：屬于混合物的是
 
，屬于單質的是
 
，屬于酸的是
 
，屬于鹽的是
 
．（填序號）
①潔凈的空氣  ②純堿  ③銅  ④汽水  ⑤HCl  ⑥Na2SO4 ⑦S  ⑧HNO3．

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