隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的環(huán)境問題.
(1)人們對下列能源的開發(fā)和利用屬于新能源的是
 
(填字母序號).
A.煤     B.石油     C.天然氣    D.核能
(2)2011年3月11日日本地震導(dǎo)致海嘯和核泄漏引發(fā)全世界恐慌.其福島核電站用過的燃料棒都含有“钚”.已知钚原子核內(nèi)有94個質(zhì)子,其核外電子數(shù)為
 

(3)大量燃煤對環(huán)境造成的危害是
 

A.溫室效應(yīng)     B.白色污染     C.臭氧空洞     D.酸雨
(4)科學家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),已取得成功.請將下列二氧化碳與氫氣反應(yīng)的化學方程式補充完整:CO2+4H2
催化劑
.
2H2O+
 

(5)在點燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖 所示.下列說法正確的是
 
(填數(shù)字序號).

①該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)             ②4種物質(zhì)中屬于氧化物的是D
③反應(yīng)前后,元素化合價均未發(fā)生變化   ④若48gB完全反應(yīng),則生成C的質(zhì)量為28g.
考點:資源綜合利用和新能源開發(fā),微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,原子的有關(guān)數(shù)量計算,有關(guān)元素化合價的計算,反應(yīng)類型的判定,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響
專題:化學反應(yīng)模擬圖型,化學與能源,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:(1)煤、石油、天然氣屬于化石燃料,核能屬于新能源.
(2)在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù).
(3)煤燃燒時能生成大量的二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì).
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的化學式.
(5)可以從題目的信息中進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
解答:解:(1)核能屬于新能源.故填:D.
(2)钚原子核內(nèi)有94個質(zhì)子,其核外電子數(shù)為94.故填:94.
(3)二氧化碳是一種重要的溫室氣體,二氧化硫是形成酸雨的重要物質(zhì).故填:A、D.
(4)根據(jù)反應(yīng)物、部分生成物和質(zhì)量守恒定律可知,二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下能生成水和甲烷.故填:CH4
(5)將圖對應(yīng)成微粒相等如圖:化學方程式為4NH3+3O2
 點燃 
.
 
2N2+6H2O
①該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng),錯誤;
②4種物質(zhì)中屬于氧化物的是D,即是水,正確;
③反應(yīng)前后,氮元素化合價發(fā)生變化,錯誤;
④根據(jù)質(zhì)量守恒定律,當48g氧氣完全反應(yīng),則生成氮氣的質(zhì)量為28g,正確;
故答案為:(1)D;(2)94;(3)A、D;(4)CH4;(5)②④
點評:本題主要考查能源和化學方程式的書寫方法等方面的知識,書寫化學方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)
A.活性炭   B.天然氣     C.熟石灰     D.氮氣     E.小蘇打
(1)用于改良酸性土壤
 
;  
(2)常用作燃料
 
;
(3)用作食品保護氣
 
;   
(4)用于去除冰箱中的異味
 
;
(5)用作發(fā)酵粉的主要成分
 

(6)上述物質(zhì)物質(zhì)在使用中,發(fā)生化學變化的是
 
(至少填2種).

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列化合物的化學式,按要求用序號進行排序.
①NO; ②NO2;③NH3;④HNO3;⑤N2O3
(1)按氮元素化合價由高到低排列:
 

(2)按物質(zhì)相對分子質(zhì)量由大到小排列:
 

(3)按氮元素質(zhì)量分數(shù)由高到低排列:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是學習化學的重要工具.如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息正確的是
 

A.該元素的原子序數(shù)是20   B.該元素的原子質(zhì)量為40.08g
C.該元素為非金屬元素   D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中,選擇適當元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學式填入空格中.
(1)人工降雨的氧化物
 
;  (2)可用于金屬表面除銹的酸
 
;
(3)可改良酸性土壤的堿
 
    (4)可做干燥劑的金屬氧化物
 
;
(5)可做建筑材料的鹽
 
;   (6)可消除公路積雪的鹽
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子等粒子名稱分別填入下列空格中.
(1)在同一原子中,數(shù)目相等的是
 
 
;
(2)上述粒子不顯電性的是
 
、
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

酸具有共性的原因是因為溶液里含有
 
,堿具有共性的原因是因為溶液里含有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用下列所給物質(zhì)的序號按要求填空:
①二氧化碳  ②石墨  ③金剛石  ④活性炭  ⑤氫氣  ⑥氖氣
(1)可用于霓虹燈的是
 
;    (2)可用于切割玻璃的是
 
;
(3)可制碳酸飲料的是
 
;    (4)可作燃料的氣體單質(zhì)是
 
;
(5)可制鉛筆芯的是
 
;      (6)可用于冰箱除味的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下關(guān)于溶液的敘述,正確的是(  )
A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
B、溶液是均一、透明的無色液體
C、正在配制的蔗糖溶液下面更甜,說明溶液中總是下面更濃
D、糖水是溶液,所以糖水放再長時間,蔗糖也不會分離出來

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