在A+3B=2C+2D中，A和B的相對分子質(zhì)量之比為9：11,已知1.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)，生成5.1gD，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為 （ ）

A. 2：1 B. 3：4 C. 12：11 D. 1：1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版（安徽專版）2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第八單元檢測 題型：選擇填充題

下列驗證Zn、Fe、Ag三種金屬活動性順序的實驗方案中(“—”表示未進(jìn)行實驗)，不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖? )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第九單元檢測 題型：選擇填充題

打開啤酒瓶蓋時，你會發(fā)現(xiàn)啤酒會自動噴出，喝了啤酒后又常常會打嗝，這說明氣體溶解性與外界的壓強(qiáng)和溫度有關(guān)，下列關(guān)于氣體溶解度說法不正確的是

A. 壓強(qiáng)減少，氣體溶解度增大 B. 壓強(qiáng)減小，氣體溶解度減小

C. 溫度升高，氣體溶解度減小 D. 溫度降低，氣體溶解度增大

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第十一、十二單元檢測 題型：選擇填充題

下列反應(yīng)中，既屬于中和反應(yīng)又屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(　　)

A. SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O

B. CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4

C. Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2O

D. 2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第五單元 課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計算 題型：填空題

在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：(4分)

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

9

2

22

1

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

x

2

6

21

　　(1)這一反應(yīng)類型是____反應(yīng)；x=____g.

　　由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能沒有參加該化學(xué)反應(yīng)，也可能是該以應(yīng)的____劑.

　　(2)寫出一例與上述反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式：____

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第五單元 課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計算 題型：選擇填充題

根據(jù)化學(xué)方程式A＋NaOH==B十H2O推斷，B,A的相對分子質(zhì)量相差( )

A. 12 B. 18 C. 22 D. 40

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第五單元 課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計算 題型：信息分析題

取銅與氧化銅的混合物共10g，用足量的H2還原后共得到8.4g銅。原混合物中含氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版（安徽專版）2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第九單元檢測 題型：選擇填充題

五金店出售的松香水是用來稀釋油漆的，它是由辛烷、壬烷、苯乙烷、二甲苯、三甲苯調(diào)配而成的溶劑，人長期吸入會致癌，或使各項器官衰竭。下列關(guān)于松香水的說法正確的是(　　)

A. 松香水稀釋油漆是利用了其乳化作用

B. 油漆在未用松香水稀釋前其粒子是靜止不動的

C. 用作溶劑的液體不一定都是純凈物

D. 油漆工人在工作時只要帶口罩就能完全避免松香水的危害

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：：第十單元檢測 題型：探究題

某�；瘜W(xué)課堂圍繞酸、堿的化學(xué)性質(zhì)開展自主探究活動，請你參與學(xué)習(xí)。

(1)向裝有生銹鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤胂←}酸，觀察到鐵銹逐漸消失，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

(2)在進(jìn)行鹽酸中和氫氧化鈉溶液實驗時，某小組忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，因此未觀察到明顯現(xiàn)象。該小組同學(xué)對反應(yīng)后所得溶液的成分產(chǎn)生疑問。

【假設(shè)猜想】針對疑問，第一組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有NaCl；猜想二：有NaCl和HCl；

猜想三：有NaCl和NaOH；猜想四：有NaCl、HCl和NaOH。

第二組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的，你認(rèn)為不合理的猜想是__________。

【實驗探究】①第三組同學(xué)取少量該溶液于試管中，滴加________溶液，無明顯變化，則溶液中一定沒有氫氧化鈉；

②為驗證其余猜想，第四組同學(xué)分別取該溶液樣品按下列方案探究：

方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

往溶液中加__________

有氣泡產(chǎn)生

溶液中有HCl

方案二

往溶液中滴加AgNO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

溶液中有HCl

【得出結(jié)論】通過比較分析，猜想二是正確的。

【評價反思】①老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究給予肯定，同時指出方案二是錯誤的，原因是____________________________。

②小明發(fā)現(xiàn)，排除不合理猜想后，只做一次實驗就能同時驗證其余猜想，此實驗方法是____________________________________。

【交流討論】中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用，請你舉一個實例說明：____________________。

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