過氧化氫溶液分解制取氧氣,如果用橫坐標(biāo)(x軸)表示反應(yīng)時(shí)間T,用縱坐標(biāo)(y軸)表示生成的氧氣的質(zhì)量M。甲、乙兩支試管中各盛有等量的過氧化氫溶液,向甲試管中加入適量的二氧化錳。則下列哪個(gè)圖象最能體現(xiàn)兩支試管產(chǎn)生的氧氣隨時(shí)間的變化關(guān)系

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、加入催化劑反應(yīng)速度要快,但生成的氧氣的量相等,加熱后分解速率加快,但慢于加催化劑,故此項(xiàng)正確;B、質(zhì)量相等的兩份過氧化氫溶液完全反應(yīng)后收集到的氧氣的量應(yīng)該是相等的,與催化劑沒有關(guān)系,此項(xiàng)錯(cuò)誤;C、質(zhì)量相等的兩份過氧化氫溶液完全反應(yīng)后收集到的氧氣的量應(yīng)該是相等的,與催化劑沒有關(guān)系,此項(xiàng)錯(cuò)誤;D、加入催化劑反應(yīng)速度要快,但生成的氧氣的量相等,加熱后分解速率加快,但慢于加催...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:科粵版2019屆九年級化學(xué)上冊期末綜合提升卷 題型:填空題

用化學(xué)用語填空。

(1)氦氣:________________。

(2)硫酸:________________。

(3)四個(gè)鐵離子:________________。

(4)三個(gè)氨分子:________________。

(5)氯化鈉中的陽離子:________________。

(6)地殼中含量最多的金屬元素:________________。

(7)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià):________________。

(8)保持干冰化學(xué)性質(zhì)的微粒:________________。

HeH2SO44Fe3+3NH3Na+Al2O5CO2 【解析】 (1)氦氣是單原子分子,可以用元素符號直接表示,所以氦氣表示為:He; (2)硫酸的化學(xué)式為:H2SO4; (3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以四個(gè)鐵離子表示為:4...

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科目:初中化學(xué) 來源:山西省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

玻璃儀器內(nèi)壁洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)______________________________

既不聚成水滴,也不成股流下 【解析】 玻璃儀器洗滌的標(biāo)準(zhǔn)是既不聚成水滴,也不成股流下。具體原因是當(dāng)玻璃儀器內(nèi)壁存在雜質(zhì)時(shí),雜質(zhì)會(huì)使水產(chǎn)生聚集,進(jìn)而形成水滴,或者成股流下。

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科目:初中化學(xué) 來源:山西省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是 ( )

A. 顏色發(fā)生變化 B. 放熱 C. 有氣體放出 D. 有新物質(zhì)生成

D 【解析】 化學(xué)變化過程中往往伴隨著放光發(fā)熱、顏色、氣體的生成,但是這些現(xiàn)象能夠說明變化的發(fā)生,但是卻無法說明該反應(yīng)的本質(zhì),即到底屬于哪一類的變化,而新物質(zhì)的生成,證明該變化是化學(xué)變化而非物理變化。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:山西省2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

將下列各儀器名稱前的字母序號填在與其用途相對應(yīng)的題目后面。

(1)用來夾試管的工具是___。

(2)貯存固體藥品的儀器是__。

(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是__。

(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是___。

(5)檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性,進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是___。

(6)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是__。

A、 E、 C、 F、 D、 H 【解析】 (1)用來夾試管的工具是試管夾,選A; (2)貯存固體藥品的儀器是廣口瓶,有利于藥品的放入和取出,選E; (3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是錐形瓶,選C; (4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是試管刷,選F; (5)檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性,進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是燃燒匙,能耐高溫,選D; (6)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是...

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科目:初中化學(xué) 來源:山西省2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸,有同學(xué)提出打開瓶塞觀察。這屬于科學(xué)探究中的

A. 猜想假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論

C 【解析】 本題實(shí)驗(yàn)步驟為:猜想假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)得出結(jié)論。題中已提出假設(shè)“可能是濃鹽酸”,接下來是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)“打開瓶塞觀察”,之后收集證據(jù)即所觀察到的現(xiàn)象,最后根據(jù)這些證據(jù)得出結(jié)論,答案選C。

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科目:初中化學(xué) 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 7.1質(zhì)量守恒定律 同步練習(xí)題 題型:簡答題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖,其中“”表示X原子,“”表示Y原子.如圖包含許多信息,請發(fā)揮你的想象力,寫出其中的兩點(diǎn)信息:①________②________

 

在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分; 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) 【解析】 由化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖,對比分析反應(yīng)前后微粒的變化可以看出:在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分;該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年北京課改版九年級化學(xué)上冊 5.3化合價(jià) 同步練習(xí)題 題型:填空題

請用化學(xué)用語填空:

(1)天然氣的主要成分是________;

(2)鹽酸中溶質(zhì)的成分是________。

CH4 HCl 【解析】本題主要考查本題主要考查化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義。要分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式。 (1)天然氣的主要成分甲烷,化學(xué)式為CH4,故填:CH4 (2)鹽酸中溶質(zhì)為氯化氫,化學(xué)式為HCl,故填:HCl

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣西北海市九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

貝殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小林同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將貝殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取5 g 放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸45 g,充分反應(yīng)后,稱得反應(yīng)剩余物為48.24 g。(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w g。(2)計(jì)算該貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

1.76 80% 【解析】碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)! 生成氯化鈣、水和二氧化碳:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳是氣體,會(huì)逸散到空氣中,故燒杯中減少的質(zhì)量即為生成的二氧化碳的質(zhì)量。根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量,利用化學(xué)方程式,根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比即可計(jì)算出貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量。 生成的二氧化碳的質(zhì)量=5g+45g-48.24g=1.76g 設(shè)5g貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量為x; ...

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