【題目】金屬在日常生活中有著廣泛的用途。常見金屬的活動性順序如下:
請回答下面問題:
(1)金屬活動性順序表中的X是_____元素。(填元素符號)
(2)把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化情況如圖2所示。圖中B點溶液中含有的溶質(zhì)有_____。
(4)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律,即活動性較強(qiáng)的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽酸溶液中置換出來,如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2、I2+Na2S═2NaI+S↓、Br2+2KI═2KBr+I2由此判斷S、Cl2、I2、Br2四種單質(zhì)中非金屬活動性最強(qiáng)的是_____。
【答案】Hg 2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3 Cu(NO3)2、Zn(NO3)2 Cl2
【解析】
(1)根據(jù)金屬的活動性順序為:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au可知,金屬活動性順序表中的X是Hg元素。故答案為:Hg。
(2)在金屬活動性順序中,鋁在銅的前面,能與硫酸銅反應(yīng)生成銅,化學(xué)方程式為:2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3;故答案為:2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3。
(3)在金屬活動性順序中,Zn>Cu>Ag,向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng)
所以析出銀的過程是溶液質(zhì)量減少的過程;
所以析出銅的過程是溶液質(zhì)量增加的過程
B點時鋅與AgNO3恰好完全反應(yīng),沒有與Cu(NO3)2反應(yīng),此時溶液中含有Cu(NO3)2、Zn(NO3)2;故答案為:Cu(NO3)2、Zn(NO3)2。
(4)由題意可知,非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律,活動性較強(qiáng)的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來,由Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2;I2+Na2S=2NaI+S↓;Br2+2KI=2KBr+I2可以判斷出S、Cl2、I2、Br2活動性由強(qiáng)到弱的順序是Cl2>Br2>I2>S.所以非金屬活動性最強(qiáng)的是Cl2。
故答案為:Cl2。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗小組對過氧化氫的某些性質(zhì)進(jìn)行探究
(查閱資料)過氧化氫是一種受熱易分解的物質(zhì),某些漂白液中含有過氧化氫溶液,過氧化氫溶液可漂白一些有色物質(zhì)
(進(jìn)行實驗)
實驗A:室溫下用10%的過氧化氫溶液浸泡一塊紅色布條(如圖所示),浸泡時間與布條顏色變化如下表
浸泡時間 | 20min | 40min | 60min |
布條顏色的變化 | 無明顯變化 | 顏色稍變淺 | 顏色明顯變淺 |
實驗B:改變實驗條件再進(jìn)行4次實驗,現(xiàn)象如下表
編號 | ① | ② | ③ | ④ |
實驗條件 | 20℃25mL 10%H2O2溶液 | 50℃25mL 10%H2O2溶液 | 20℃25mL 10%H2O2溶液 +2mLNaOH溶液 | 50℃25mL 10%H2O2溶液 +2mLNaOH溶液 |
布條顏色的變化 (20min) | 無明顯變化 | 顏色稍變淺 | 顏色稍變淺 | 顏色明顯變淺 |
(1)實驗A的結(jié)論是_____
(2)實驗B中,欲得出“其他條件相同時,升高溫度可使過氧化氫溶液的漂白性增強(qiáng)”的結(jié)論,需要對比實驗_____(填編號)
(3)實驗B中,通過對比②④,得出的結(jié)論是_____
(4)更多的實驗結(jié)果表明,漂白液的使用溫度不宜過高,推測其原因是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)下圖是氧元素、鋁元素在周期表中的部分信息,以及四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)氧原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是 ,鋁的相對原子質(zhì)量是 ;
(2)寫出甲和乙形成化合物的化學(xué)式 ;
(3)粒子B的符號為 ;
(4)D粒子中X= 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們常用如圖1下列裝置進(jìn)行實驗:
(1)寫出上列儀器的名稱①_____②_____
(2)完成三種實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式,并選擇對應(yīng)的實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置(填字母編號,下同)。
完成下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
①高錳酸鉀_____ | _____ | _____ |
②氯酸鉀_____ | _____ | _____ |
③過氧化氫_____ | _____ | _____ |
(3)實驗室制CO2的化學(xué)方程式是_____,實驗室制取H2的化學(xué)方程式是_____。
(4)實驗室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙,則制取丙選用的發(fā)生裝置是_____;若收集氣體丙時只能用E裝置,則可推知丙的性質(zhì)可能有_____。
(5)某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實驗后,想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水,由于標(biāo)簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì),所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校,進(jìn)行了如圖2所示的研究。試回答:
①放入二氧化錳的作用是_____。
②如果該溶液未變質(zhì),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是_____,若不能觀察到上述現(xiàn)象,說明該瓶雙氧水已經(jīng)變質(zhì)成_____。
③將未過期的這種雙氧水滴在傷口上,會迅速出現(xiàn)大量氣泡,你認(rèn)為該氣體是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)下圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)200C時,A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
(2)20℃時,將25g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是 g。
(3)若將t10C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t20C時,則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是 。
(4)要從A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)得到A用 方法。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】胃酸過多須服用抗酸藥物(能與鹽酸反應(yīng)).右圖為某抗酸藥說明書部分內(nèi)容.興趣小組對該藥物開展如下探究.回答下列問題:
I.該藥物抗酸作用的探究.
已知:鋁碳酸鎂[化學(xué)式為AlMg(OH)3CO3]與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(1)將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,將觀察到的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
(2)該物質(zhì)中含有Al3+、Mg2+、OH﹣和CO32﹣.結(jié)合該物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分析,該藥物起抗酸作用(降低胃液酸性)的微粒是_____、_____(填微粒符號).
II.服用方法的探究
該抗酸藥為什么要求“嚼碎后服用”?小紅猜想可能是“相同質(zhì)量的藥片嚼碎后服用,將消耗更多的胃酸”,小明則認(rèn)為“嚼碎后藥物將與胃液中的鹽酸反應(yīng)快”.
(3)顯然,小紅猜想是錯誤的.原因是_____.
(4)小明設(shè)計了如下實驗來證明自己的猜想:
[實驗1]將一片完整的藥片放入試管中,向其中加入5mL 5%的稀鹽酸;
[實驗2]將一片完整的藥片研碎后放入試管中,向其中加入5mL 5%的稀鹽酸.
實驗時,應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為_____.
III.主要成分含量的探究
(5)興趣小組取3片藥片粉碎后放入試管中,向其加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后放出氣體0.44g.試通過計算,每片藥物中含有AlMg(OH)3CO3的質(zhì)量是多少?(結(jié)果保留到0.1)_____。
(已知:藥物所含其他成分不與稀鹽酸反應(yīng);AlMg(OH)3CO3的相對分子質(zhì)量為162)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】稱取12.5g石灰石(主要成分CaCO3,雜質(zhì)不參與反應(yīng))放入50.0g稀鹽酸中,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g.試計算所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是
A. ①等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣
B. ②向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸
C. ③向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中不斷加水
D. ④一定質(zhì)量的碳粉與過量的氧氣在密閉容器中充分反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源,是人類生命之源.
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是_____(填字母).
A 汽水 B 礦泉水 C 蒸餾水 D 經(jīng)過過濾處理的自來水
(2)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖1所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_____.活性炭的作用是_____.生活中,可用_____來檢驗所使用的水是硬水還是軟水.
(3)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒.制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如圖2,請回答:
C物質(zhì)中氯元素的化合價是_____,D物質(zhì)的名稱是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.
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