黑色粉末A與無色液體B在常溫下混合可得C和D,其中A在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,若將E放在D中點(diǎn)燃,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,并有刺激性氣味的氣體F產(chǎn)生.
(1)請(qǐng)寫出有關(guān)物質(zhì)的名稱:A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 
,F(xiàn)
 

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)類型:
 
 

 
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:(1)根據(jù)A在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,所以A是催化劑,A與無色液體B常溫下可得C和D,A在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變所以A是二氧化錳,B是雙氧水,C是水,D是氧氣,E在氧氣中,有明亮的藍(lán)紫色火焰,并有刺激性氣味的氣體F產(chǎn)生,所以E是硫,F(xiàn)是二氧化硫,將推出的物質(zhì)代入轉(zhuǎn)換關(guān)系中驗(yàn)證即可;
(2)根據(jù)(1)中推出的反應(yīng)物、生成物書寫文字表達(dá)式以及反應(yīng)類型.
解答:解:(1)A在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,所以A是催化劑,A與無色液體B常溫下可得C和D,所以可猜測(cè)A是二氧化錳,B是過氧化氫,則C是水,D是氧氣,E在氧氣中燃燒,有明亮的藍(lán)紫色火焰,并有刺激性氣味的氣體F產(chǎn)生,所以E是硫,F(xiàn)是二氧化硫,經(jīng)過驗(yàn)證各種物質(zhì)都滿足轉(zhuǎn)換關(guān)系;
(2)由(1)的分析可知該過程主要發(fā)生了雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣及硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫的反應(yīng),其表達(dá)式為過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng).
故答案為:(1)二氧化錳;過氧化氫;水;氧氣;硫;二氧化硫;(2)①過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;分解反應(yīng);②硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;化合反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中1-18號(hào)元素原子核外電子排布示意圖,根據(jù)提供的信息回答:

(1)第11號(hào)元素屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”),第2號(hào)元素的名稱為
 

(2)第16號(hào)元素的原子最外層電子數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂條在空氣中易被氧化.有一根在空氣中放置一段時(shí)間的鎂條樣品,其質(zhì)量為3g,把該樣品與足量的稀硫酸反應(yīng)得到氫氣0.2g,求樣品中未被氧化的鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)A-C共表示
 
種元素;
(2)表示原子的粒子是
 
(填序號(hào),下同);
(3)表示陰離子的粒子是
 
;   
 (4)表示陽離子的粒子是
 

(5)表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是
 
;  
(6)在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①Fe+氣體甲
點(diǎn)燃
化合物A
②Fe+物質(zhì)C→化合物B+單質(zhì)乙
③化合物A+單質(zhì)乙 
加熱
化合物D+Fe
其中化合物A為黑色固體,物質(zhì)C為初中化學(xué)常見的一種酸,單質(zhì)乙是具有還原性的氣體.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:單質(zhì)乙
 
;化合物D
 

(2)寫出單質(zhì)鐵和氣體甲反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是
 
,儀器b的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高猛酸鉀制取氧氣時(shí),選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào),下同),若要完成鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),選擇的收集裝置是
 
,鐵絲與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示,集氣瓶中的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.下列有關(guān)說法正確的是
 
(填字母).
A.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的P2O5
D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為
 
,選用的發(fā)生裝置 是
 
.如圖G所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象為
 
,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
,因此二氧化碳可用于
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取用塊狀固體藥品用
 
;稱量固體藥品用
 
;
量取液體體積用
 
 滴加少量液體藥品用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀片制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
,常在試管口塞一團(tuán)棉花,其目的是
 
,伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過長,原因是
 
,試管口略向下傾斜,防止
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
,寫出該反應(yīng)的表達(dá)式:
 
,要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選裝置
 
,收集氣體時(shí),當(dāng)氣泡連續(xù)均用時(shí)再開始收集,原因是
 

(4).實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣比用高錳酸鉀制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是:
 
(填序號(hào))
A.生成物只有氧氣,B.不需加熱        C.只需加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是( 。
A、O2、CO2、N2
B、CO2CO  N2
C、SO2CO   NO2
D、N2O2CO

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