【題目】下列物質(zhì)化學(xué)式書寫正確的是（ ）

A．氧化鎂 MgO2 B．氧化鋁 AL2O3 C．碳酸鈉 NaCO3 D．二氧化硫 SO2

【答案】D

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的表示，氧化鎂中鎂原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為1:1；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的表示，氧化鋁中鋁元素的元素符號(hào)的第二個(gè)字母要小寫；C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的表示，碳酸鈉的化學(xué)式中元素的化合價(jià)的代數(shù)和不為零；D選項(xiàng)二氧化硫的化學(xué)式是正確的；故答案選擇D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不利于“建設(shè)幸福新棗莊，提高空氣質(zhì)量”的做法是

A．增大綠地面積 B．大力發(fā)展清潔能源

C．出行少開私家車 D．垃圾就地焚燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國大劇院主體建筑表面安裝了進(jìn)2萬塊鈦（Ti）金屬板，成為了全球“含鈦量”最高的建筑。已知Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子和26個(gè)中子，則下列敘述不正確的是

A．Ti可以表示一個(gè)鈦原子 B．TiO2中含有氧分子

C．Ti4+核外有18個(gè)電子 D．Ti的相對(duì)原子質(zhì)量是48

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】雪碧是一種碳酸飲料，將少量的雪碧滴入到紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化是（ ）

A．先變藍(lán)后變紫 B．變紅后顏色不再改變

C．先變無色后變紅 D．先變紅后變紫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)去五臺(tái)山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是______________________。

（2）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是_____________。

A、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C、濾紙的邊緣要低于漏斗口

D、液面不要低于濾紙邊緣

（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其________性，除去水樣中的色素和異味。

（4）在制取蒸餾水的過程中，在清水中加入消毒劑，其作用是_________________________。

（5）凈化后的水變?yōu)檎麴s水的步驟是_________。如右圖是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，寫出儀器a的名稱：__________。在操作中經(jīng)常需要在a中加入碎瓷片，其作用是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中，不正確的是

A．該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng) B．圖示中x的數(shù)值為3

C．反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變 D．反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2:7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：

（1）請(qǐng)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：① ；② 。

（2）A、E裝置組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，選擇E裝置收集氧氣的理由是制得氣體 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，這樣操作的目的是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w可選用的發(fā)生裝置是 （填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。選擇向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，驗(yàn)滿的方法是 。

（4）實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣體，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物方法制得。制甲烷氣體可選用的發(fā)生裝置是 （填字母）；收集甲烷氣體可選用C或E裝置，由此推斷甲烷具有的物理性質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)分子和原子的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．在原子中，核電荷數(shù)＝核外電子數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

B．所有的原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

C．分子可以分裂成原子，原子可以結(jié)合成分子

D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用于制取氧氣、二氧化碳等多種氣體。

（1）請(qǐng)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；②

（2）用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是 （填代號(hào)，下同），將藥品加入裝置A中的試管前，應(yīng)進(jìn)行的操作是 ；

（3） 實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方程式 ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填代號(hào)）_ ____，若選用E裝置，采用排空氣法收集CO2時(shí)，氣體應(yīng)從（填“左端”或“右端”） ___口進(jìn)入，原因是

（4）在常溫下，用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是： ；由于硫化氫是密度比空氣大，有毒且能溶于水的酸性氣體，所以應(yīng)用 裝置進(jìn)行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成 。實(shí)驗(yàn)室可用氫氧化鈉溶液來吸收硫化氫氣體。

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