分析 (1)一定條件下,氮氣和氫氣反應(yīng)生成氨氣;
(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其反應(yīng)物之間的質(zhì)量關(guān)系和實際情況可以判斷相關(guān)方面的問題;
(3)濃硫酸具有吸水性,可以用作氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳等氣體的干燥劑;
(4)氨氣能和水反應(yīng)生成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
解答 解:(1)C裝置的硬質(zhì)試管中氮氣和氫氣反應(yīng)生成氨氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:N2+3H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2NH3.
故填:N2+3H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2NH3.
(2)氮氣和氫氣反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系為:N2+3H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2NH3,
28 6
因此反應(yīng)時N2和H2的最佳質(zhì)量比是:28:6=14:3;
如果按此比例進行反應(yīng),反應(yīng)時,D中導(dǎo)管口會逸出氣泡,這是因為氮氣和氫氣只是部分化合,仍然有部分氫氣和氮氣沒有反應(yīng),通過D時會產(chǎn)生氣泡.
故填:14:3;會逸出氣泡,這是因為氮氣和氫氣只是部分化合,仍然有部分氫氣和氮氣沒有反應(yīng),通過D時會產(chǎn)生氣泡.
(3)B中濃硫酸的作用是干燥氫氣和氮氣.
故填:干燥氫氣和氮氣.
(4)證明確實有NH3生成的實驗方案是:實驗步驟:反應(yīng)結(jié)束后,向D中滴加酚酞試液;
實驗現(xiàn)象:酚酞試液變紅色;
實驗結(jié)論:反應(yīng)生成了氨氣.
故填:實驗步驟:反應(yīng)結(jié)束后,向D中滴加酚酞試液;
實驗現(xiàn)象:酚酞試液變紅色;
實驗結(jié)論:反應(yīng)生成了氨氣.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論或總結(jié) | ||
結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實驗一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是反應(yīng)慢. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 2H2O2═2H2O+O2↑. | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現(xiàn)象 | 二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣 | |
實驗三 | 向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條迅速復(fù)燃 | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag | B. | 2Al+3H2SO4═A12(SO4)3+3H2↑ | ||
C. | 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 | D. | Cl2+2KI═I2+2KCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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