A. | ①②⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①③④ | D. | ②④⑤ |
分析 在金屬活動(dòng)性順序中,只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來,判斷金屬與鹽溶液發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系,前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來,并依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論.
解答 解:(1)取少量該添加劑,加入足量稀鹽酸,有紅色固體殘留并產(chǎn)生大量氣泡,說明一定含有鋁和銅,因此①說法錯(cuò)誤;
(2)另取少量該添加劑,加入定量的硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和藍(lán)色濾液,說明銅和硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸銅,此時(shí)濾渣中一定含有的物質(zhì)是Ag,可能含有銅,一定沒有鋁,濾液一定含有反應(yīng)產(chǎn)生的硝酸鋁、硝酸銅,可能含有硝酸銀,濾液中最多含有三種溶質(zhì),因此③說法正確,④說法錯(cuò)誤;
②若向?yàn)V渣中加入足量稀鹽酸,濾渣部分溶解,因?yàn)殂y、銅不能和鹽酸反應(yīng),而鋁沒有剩余,說明該添加劑中一定有氧化鋁被溶解,故②說法正確;
鋁位于氫前,銅位于氫后;銅可以置換出銀,因此通過以上實(shí)驗(yàn)可以證明鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,故⑤說法正確;
因此正確的是②③⑤;
故選項(xiàng)為:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度較大,主要考查了對(duì)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,從而培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和應(yīng)用能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,可以判斷某些置換反應(yīng)能否發(fā)生 | |
B. | 根據(jù)酸、堿和鹽溶解性表,可判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生 | |
C. | 根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量表,可判斷原子內(nèi)部結(jié)構(gòu) | |
D. | 根據(jù)不同物質(zhì)的溶解度曲線圖,可確定混合溶液的分離方法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 稀釋濃硫酸 | 將水緩慢加入濃硫酸中,并攪拌 |
B | 除去K2SO4溶液中的KOH | 加入適量稀鹽酸 |
C | 檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為二氧化碳 | 用燃著的木條 |
D | 區(qū)分氧化鈣與碳酸鈣 | 取樣品,加入適量水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蓄電池放電 | B. | 水力發(fā)電 | C. | 內(nèi)燃機(jī)做功沖程 | D. | 火箭點(diǎn)火升空 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入一定量的硝酸鉀 | B. | 恒溫蒸發(fā)部分水 | ||
C. | 升溫到80℃ | D. | 加入一定量的氯化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
營養(yǎng)成分表 | ||
營養(yǎng)成分 | 每片含量 | 每100g含量 |
鎂 | 6.7mg | 1.12g |
葉酸 | 255 | 42.5mg |
食品 | 檸檬汁 | 蘋果汁 | 葡萄汁 | 番茄汁 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 2.4 | 3.1 | 4.2 | 4.4 | 6.5 | 7.8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)饪捎米魇称繁Wo(hù)氣 | |
B. | 按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21% | |
C. | 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好 | |
D. | 空氣中的CO2氣體與雨水結(jié)合形成酸雨 |
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