17．地震中自來(lái)水廠嚴(yán)重受損，供水網(wǎng)受損，水源收到污染，給居民飲用水造成困難．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．自來(lái)水廠生產(chǎn)的自來(lái)水是純凈物
B．凈化水的常用方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等
C．在自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程中，加入活性炭是利用它的化學(xué)性質(zhì)來(lái)凈化
D．自來(lái)水廠可用硫酸銅給飲用水消毒

分析 A、根據(jù)自來(lái)水廠生產(chǎn)的自來(lái)水中含有可溶性物質(zhì)解答；
B、根據(jù)凈化水的常用方法解答；
C、根據(jù)活性炭具有吸附性解答；
D、根據(jù)硫酸銅有毒進(jìn)行分析判斷．

解答 解：
A、自來(lái)水廠生產(chǎn)的自來(lái)水中含有可溶性物質(zhì)，是混合物；故錯(cuò)誤；
B、凈化水的常用方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等，故正確；
C、在自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程中，加入活性炭吸附，沒(méi)有性物質(zhì)生成，是物理變化，是利用它的物理性質(zhì)來(lái)凈化，故錯(cuò)誤；
D、硫酸銅有毒，不能用于自來(lái)水廠給飲用水消毒，故錯(cuò)誤．
答案：B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要掌握有關(guān)水方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．用上述實(shí)驗(yàn)所得食鹽晶體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液，實(shí)驗(yàn)操作流程如圖：

（1）指出如圖實(shí)驗(yàn)中的一處錯(cuò)誤：天平稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)右物左碼
（2）實(shí)驗(yàn)中用來(lái)量取水的體積的器材是量筒
（3）用托盤(pán)天平稱(chēng)取所需的食鹽時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)右側(cè)，接下來(lái)的操作應(yīng)該是A（選填序號(hào)）
A．增加適量的食鹽晶體   B．減少適量的食鹽晶體   C．調(diào)節(jié)平衡螺母
（4）下列由于操作不當(dāng)或儀器、藥品等自身原因造成配制得到的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的有①②（選填序號(hào)）
①配制溶液時(shí)燒杯用少量的蒸餾水潤(rùn)洗
②量取水的體積時(shí)仰視讀數(shù)
③食鹽完全溶解后將溶液轉(zhuǎn)移至細(xì)口瓶中時(shí)，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．紅磷燃燒產(chǎn)生白霧
B．鐵和稀硫酸反應(yīng)溶液為棕黃色
C．NaCl溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)時(shí)火焰呈紫色
D．將二氧化碳通入水中無(wú)明顯現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題．
（1）t1℃時(shí)，A的溶解度為70g．
（2）現(xiàn)有某溫度下A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液，測(cè)得其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，則它們?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．
（3）欲除去固體A中含有的少量B雜質(zhì)，應(yīng)采用的方法是降溫結(jié)晶．
（4）將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)镃＜B＜A．
（5）下列實(shí)驗(yàn)一定能成功的是①④．（填序號(hào)）
①t0℃時(shí)，將30gA加入50g水中形成A的飽和溶液
②t1℃時(shí)，將70%的A溶液稀釋成10%的A溶液
③t2℃時(shí)，將A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃，析出A的質(zhì)量最多
④t0℃時(shí)，將飽和的C溶液恒溫蒸發(fā)20g水，析出固體質(zhì)量一定為12g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量11.5克食鹽，結(jié)果發(fā)現(xiàn)砝碼和游碼放反了（1克以下用游碼）則該同學(xué)稱(chēng)得食鹽的實(shí)際質(zhì)量為（　�。�
A．11.5克B．12克C．11克D．10.5克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．2014年的霧霾天氣，讓我們認(rèn)識(shí)到改善空氣質(zhì)量的重要性，特別是火力發(fā)電廠，要對(duì)煤炭進(jìn)行脫硫治理等措施．脫硫過(guò)程中可用NaOH溶液、Na2SO3溶液將90%以上的SO2吸收，涉及的反應(yīng)：
①NaOH+SO2=═NaHSO3 
②NaHSO3+NaOH═Na2SO3+H2O
③Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3
下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．反應(yīng)①發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)
B．可循環(huán)使用的物質(zhì)是Na2SO3
C．NaHSO3中的硫元素的化合價(jià)是+6
D．反應(yīng)①說(shuō)明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某同學(xué)為探究氫氧化鈉、氫氧化鈣的性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整．
  A B C
 實(shí)驗(yàn)步驟  通入二氧化碳?xì)怏w 
 現(xiàn)象 溶液變?yōu)樗{(lán)色 3個(gè)塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C 有白色沉淀生成
 結(jié)論 氫氧化鈣溶液能與酸堿指示劑作用 對(duì)比A瓶與C（填“B”或“C“）瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng) 氫氧化鈣能與非金屬氧化物（填物質(zhì)類(lèi)別）反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．圍繞一瓶長(zhǎng)久暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)生成Na2CO3的問(wèn)題，同學(xué)們展開(kāi)探究活動(dòng)．查閱資料：Na2CO3溶液的pH＞7．某同學(xué)欲證明變質(zhì)固體中尚存NaOH，請(qǐng)你幫助他完成以下探究方案．
    探究步驟    實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
①取少量固體溶于水，滴加足量的BaCl2溶液目的是將碳酸鈉完全除掉，以防對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾
②向①步驟所得溶液中滴加酚酞試液根據(jù)顏色變化情況判斷是否存在NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中按酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是（　�。�
A．碳酸鈉、硝酸、氯化鈉、水、B．硫酸亞鐵、氫氧化鈣、氧化鎂、硫酸
C．碳酸、碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈉D．鹽酸、氫氧化鐵、硫酸銅、二氧化碳

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