【題目】下列選項中一定屬于化學科學研究范疇的是（ ）

A．研制有記憶能力的新材料 B．興建射電望遠鏡，觀測宇宙

C．興建水電廠，緩解用電危機 D．研究空氣動力學，讓飛機飛得更快

【答案】A

【解析】

試題分析：化學為研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的自然科學，即研究現(xiàn)有物質并制造新物質。選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組在學習金屬鐵的知識后，為了解銅及其常見化合物的性質，運用類比的思想提出了如下問題，并進行探究．請幫助完成下列有關研究并填寫有關空白． 【提出問題】
①鐵能與稀硫酸反應產生氫氣，銅能嗎？銅與濃硫酸會發(fā)生反應嗎？
②鐵在潮濕的空氣中易生銹，銅“生銹”需要什么條件？
③氧化鐵能夠被一氧化碳還原，氧化銅可以嗎？氧化銅能直接轉化為氫氧化銅嗎？氧化銅還有哪些性質？
④有哪些途徑可以由銅逐步轉變?yōu)闅溲趸~？
【查閱資料與問題解決】
①銅不能與稀硫酸發(fā)生置換反應，是因為在金屬活動性順序表中，銅排在之后．
銅能與濃硫酸發(fā)生反應，其反應方程式為：
Cu+2H2SO4（濃） CuSO4+2H2O+SO2↑
此反應中化合價升高的元素是 ．
②銅在潮濕的空氣中也能“生銹”形成銅綠，銅綠的主要成分為 Cu2（OH）2CO3 ． 由此可以推測：銅“生銹”過程中，參與反應的物質有銅、氧氣、水和 ．
③氧化銅可以在加熱的條件下被一氧化碳等還原成銅，其與一氧化碳反應的化學方程式為；氧化銅不能與水反應生成氫氧化銅，但能與硫酸、鹽酸等發(fā)生復分解反應形成相應的 銅鹽；在高溫下，氧化銅能分解成磚紅色的氧化亞銅（Cu2O）和氧氣，反應的化學方程式為
④由銅轉化為氫氧化銅，從化學反應的原理看，可以是流程 I：Cu CuSO4 Cu（OH）2；
也可以是流程Ⅱ：
Cu CuO CuSO4 Cu（OH）2；
與流程 I相比，流程Ⅱ的優(yōu)點是和 ．
還可以有更多的流程．若流程Ⅲ與流程 I 相比，也是兩步反應，但第一步與銅反應的
試劑不同，則流程Ⅲ中第一步反應的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，屬于純凈物的是（ ）

A．分離液態(tài)空氣制取的“液氧” B．稀有氣體

C．實驗室用氯酸鉀制取氧氣后的剩余固體 D．水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學反應A＋B===C＋D中，若12 g A與一定量的B恰好完全反應，生成28 g C和2 g D，則參加反應的B的質量為( )

A. 8 g B. 18 g C. 28 g D. 30

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵是應用最廣泛的金屬．
（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式 ．
（2）新型材料納米級Fe粉能用作高效催化劑．實驗室采用還原法制備納米級Fe粉，其流程如圖所示：
①納米級Fe粉在空氣中易自燃．實驗中通入N2的目的是 ．
②寫出Ⅱ中H2還原FeCl2置換出鐵的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙丙是初中化學中常見的物質，圖中”﹣“表示相連的物質之間可以在溶液中發(fā)生化學反應，”→“表示由某種物質可轉化為另一種物質（部分反應物、生成物及反應條件已略去）．下列說法中不正確的是（ ）
A.甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2
B.丙物質只能是氧化物或鹽
C.當乙為NaOH時，它由Ca（OH）2與Na2CO3反應生成
D.當甲為一種堿時，它與硫酸銅溶液的反應可能產生兩種沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“對比試驗”是化學學習中行之有效的思維方法．某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如下試驗，請你參與并回答問題．
（1）通過試驗A，可以說明燃燒的條件之一是 ， 實驗中使用銅片，是利用了銅的性（填一條物理性質）．
（2）對于實驗B，一段時間觀察試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和直接接觸．欲除去鐵銹可用洗方法，鐵制品除銹時（填“能”或“不能”）長時間浸在酸溶液中．
（3）實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2和NaOH溶液中的溶質確實發(fā)生了反應，這一反應的化學方程式為
（4）實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的．當燒杯①中液體時濃氨水時，燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)?/span>色；當燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞NaOH溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是 ． 其中鹽酸與NaOH反應的化學方程式為 ， 屬于反應（填反應類型）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生在用氯酸鉀制氧氣的實驗中，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀內，其結果是（ ）

A．反應速度加快，生成氧氣的量不變 B．反應速度加快，生成氧氣的量增多

C．反應速度不變，生成氧氣的量不變 D．反應速度不變，生成氧氣的量增多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙都屬于氧化物，M是一種不含金屬元素的鹽，反應③是自然界中最為普遍的反應，其中A屬于單質．它們的轉化關系如圖所示．
（1）寫出化學式：A ， 丙 ．
（2）組成物質B的三種元素是 ．
（3）寫出有關反應的化學方程式： ①；② ．
（4）反應⑥提醒我們在農業(yè)生產中使用（NH4）2SO4應注意的一個問題是 ．

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