下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、把糖和水混合后形成糖水
B、氫氣在氧氣中燃燒生成水
C、水蒸氣遇冷凝結(jié)成水
D、水通電生成氫氣和氧氣
考點:化合反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”;據(jù)此進行分析判斷.
解答:解:A、把糖和水混合后形成糖水的過程中,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
B、氫氣在氧氣中燃燒生成水,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項正確.
C、水蒸氣遇冷凝結(jié)成水的過程中,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
D、水通電生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式.下列解釋正確的是(  )
A、“滿架薔薇一院香”,說明分子之間有間隔
B、空氣是由空氣分子構(gòu)成的
C、組成水和過氧化氫的元素種類相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D、造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是分子在不停地運動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們每天都與化學(xué)打交道,下列敘述不是化學(xué)變化的是( 。
A、人吃進的食物逐漸被消化吸收
B、鮮奶制成酸奶
C、水在冰箱里結(jié)成冰
D、酒精燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者是氧化物后者是混合物的是( 。
A、二氧化碳,堿式碳酸銅
B、四氧化三鐵,稀硫酸
C、稀有氣體,澄清石灰水
D、氯酸鉀,空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)長期暴露在潮濕的空氣中,質(zhì)量會增加且沒有變質(zhì)的是( 。
A、燒堿固體B、濃鹽酸
C、濃硫酸D、生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某物質(zhì)在氧氣中燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水,則該物質(zhì)的組成中一定含有的元素是( 。
A、碳、氧B、氫、氧
C、碳、氫D、碳、氫、氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年11月,中國白酒行業(yè)遭遇了塑化劑風(fēng)波.DBP(化學(xué)式為C16H22O4)和DEHP(化學(xué)式為C24H38O4)是兩種常見的塑化劑,下列關(guān)于它們的說法正確的是(  )
A、DBP中有42個原子
B、DBP和DEHP均由C、H、O元素組成
C、DBP的相對分子質(zhì)量是278
D、DBP和DEHP中O元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過化學(xué)式“CO2”可獲得的正確信息是(  )
①表示二氧化碳這種物質(zhì)  ②表示1個二氧化碳分子 ③二氧化碳屬于氧化物
④二氧化碳相對分子質(zhì)量為44  ⑤碳元素的化合價為+2價
⑥二氧化碳由碳元素和氧元素組成  ⑦二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比為1:2
⑧1個二氧化碳分子由1個碳原子和1個氧分子構(gòu)成.
A、①②③④⑥B、①③⑤⑥⑦
C、①②③⑥⑦D、①②④⑧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

漢代器物上的顏料“漢紫”至今尚沒有發(fā)現(xiàn)其自然存在的記載.20世紀(jì)80年代科學(xué)家進行超導(dǎo)材料研究時,偶然發(fā)現(xiàn)其成分為紫色的硅酸銅鋇(化學(xué)式:BaCuSi2Ox,Cu為+2價),下列有關(guān)“漢紫”的說法中不正確的是(  )
A、硅酸銅鋇有四種元素組成
B、X=6
C、硅酸銅鋇屬于氧化物
D、“漢紫”性質(zhì)穩(wěn)定,不易褪色

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