物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。你認為下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是( )
A. 干冰用于人工降雨 B. 氧氣用于煉鋼
C. 氮氣用作燈泡的填充劑 D. 乙醇用作酒精燈燃料
科目:初中化學(xué) 來源:河南省周口市西華縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
下列滅火方法中,與“吹滅蠟燭”的滅火原理相同的是
A.用高壓水槍滅火 B.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋
C.用二氧化碳滅火器滅火 D.森林著火時砍掉旁邊的樹木形成隔離帶
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省咸陽市2020屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號里注明反應(yīng)的基本類型.
(1)過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣______________________,__________反應(yīng);
(2)鐵絲在氧氣中燃燒_______________________,_____________反應(yīng);
(3)銅絲浸入硝酸銀溶液中________________________;
(4)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市等四校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某;瘜W(xué)興趣小組對教材中“探究可燃物燃燒的條件”的實驗進行了大膽的改進,設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置,請你參與。
(初步探究)實驗的主要步驟如下:①從長頸漏斗向瓶內(nèi)迅速注入60℃的蒸餾水至剛剛浸沒白磷;②將白磷放在燃燒匙內(nèi),塞好膠塞;③檢查裝置的氣密性;④白磷燃燒熄滅后,瓶內(nèi)水面上升,最后淹沒白磷;⑤連接好注射器,向瓶內(nèi)推入空氣,瓶內(nèi)水面下降,當(dāng)白磷露出水面時立即燃燒,停止推入空氣。
(1)以上步驟正確的實驗操作順序是_____(填序號),如何檢查裝置的氣密性?_____。
(2)白磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(3)④瓶內(nèi)水面上升的原因是_____,對比⑤中白磷露出水面前后的現(xiàn)象,說明燃燒需要的條件是_____;若把60℃的蒸餾水換成冷的蒸餾水,重復(fù)以上實驗步驟進行對比,該實驗還能得出燃燒需要的條件是_____。
(提出問題)白磷燃燒熄滅后,瓶內(nèi)究竟有沒有氧氣剩余?
(深入探究)用手持技術(shù)定量檢測白磷在瓶內(nèi)燃燒時氧氣的體積分數(shù)的變化,結(jié)果如圖2:
(反思交流)(4)下列關(guān)于實驗數(shù)據(jù)的分析正確的是_____。(填序號)
①該過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變 ②白磷熄滅的原因是瓶內(nèi)沒有氧氣 ③當(dāng)氧氣濃度低于一定濃度時白磷不能繼續(xù)燃燒
(5)通過數(shù)據(jù)分析,你對燃燒需要氧氣有什么樣的新認識_____;在按課本裝置測定空氣中氧氣含量的實驗時,當(dāng)足量的紅磷燃燒熄滅后,等到集氣瓶冷卻,根據(jù)進入瓶中水的體積,從而得出空氣中氧氣的體積含量的結(jié)論是_____(填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”)的。
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市等四校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示的四個圖象,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.鎂在氧氣中燃燒
B.向二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C.向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液
D.等質(zhì)量的鎂、鋁分別與足量的稀硫酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省定西市臨洮縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:計算題
2019年4月,多家媒體報道,中科院專家的研究成果中完整闡明了抗癌活性物質(zhì)漢黃芩素(C16H12O5)的合成機制,成功解析了一種使用2000多年的藥用植物中的珍貴化學(xué)物質(zhì)合成途徑。請計算:
(1)一個漢黃芩素分子含有_____個原子。
(2)漢黃芩素的相對分子質(zhì)量是_____。
(3)漢黃芩素中各元素質(zhì)量的最簡整數(shù)比m(C):m(H):m(O)=_____。
(4)多少克漢黃芩素中含碳元素3.84g?______(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省定西市臨洮縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
2019年4月25日是第12個世界瘧疾日,中國中醫(yī)科學(xué)院青蒿素研究中心和中藥研究所的科學(xué)家們在國際權(quán)威期刊《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》上提出了“青蒿素抗藥性”的合理應(yīng)對方案。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,關(guān)于青蒿素的說法錯誤的是( 。
A.青蒿素由三種元素組成
B.每個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成
C.青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3:1
D.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省葫蘆島市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型:簡答題
生活中處處有化學(xué)。
(1)3%的雙氧水可作為治療外傷的消毒劑。它與傷口、膿液或污物相遇時,人體中的過氧化物酶促使它立即分解生成氧氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)劇烈運動后血液中會產(chǎn)生較多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛。經(jīng)過一段時間放松后,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水,酸痛感消失。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是( )
A.空氣中含有少量的稀有氣體,它們可以制成多種用途的電光源
B.空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,食品包裝中充氮氣可以防腐
C.按質(zhì)量計算,空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%
D.造成空氣污染的氣體主要有CO、SO2和氮氧化物等
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