19.市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內,顯得鼓鼓的,經(jīng)詢問得知:這樣充分的包裝,主要是為了使食品能較長時間保鮮,保質和不易壓碎,這是什么氣體呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氮氣.
(1)假設大明的猜想正確,請你用實驗方法證明.
 驗證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結論
將袋內氣體鼓入澄清石灰水中澄清的石灰水變渾濁氣體是二氧化碳
(2)假設你是商家,你對食品包裝袋中的氣體有什么要求呢?(至少說出二點)
①無毒、無害;②廉價易得(合理即可)

分析 (1)大明猜想的是二氧化碳,根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,進行分析解答.
(2)充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式,是為了防止膨化食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓或變質,據(jù)此推斷充氣包裝袋中所充氣體需要滿足的條件.

解答 解:(1)大明猜想的是二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,判斷大明的猜想是否正確,可采用將袋內氣體鼓入澄清石灰水中,澄清的石灰水變渾濁,說明大明的猜想是正確的.
(2)充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式,是為了防止膨化食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓或變質;故充氣包裝除了能保鮮外,還能防止食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓,所充入的氣體首先應具備:無毒、不與食物反應,其次從經(jīng)濟角度盡量選廉價易獲得的氣體(合理即可).
故答案為:(1)

驗證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結論
將袋內氣體鼓入澄清石灰水中澄清的石灰水變渾濁氣體是二氧化碳
(2)無毒、無害;廉價易得(合理即可).

點評 本題難度不大,將常見氣體的性質與生活應用相聯(lián)系,體現(xiàn)了化學就在我們身邊,掌握常見氣體的性質與檢驗方法是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列圖示實驗基本操作錯誤的是(  )
A.
連接橡皮管和導管
B.
檢查氣密性
C.
加熱液體
D.
液體取用

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.為消滅埃博拉病毒,醫(yī)務人員常進行噴灑過氧乙酸溶液進行消毒.下列對于過氧乙酸(化學式為CH3COOOH)的敘述不正確的是(  )
A.過氧乙酸是由三種元素組成
B.過氧乙酸中碳、氫元素的質量比為6:1
C.過氧乙酸是由碳、氫、氧三種原子構成的
D.過氧乙酸屬于化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.某化學興趣小組的同學來到實驗室準備做制取氣體的實驗.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置:

(1)小雨同學打算用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.該反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其發(fā)生裝置應選A.(填字母標號,下同),若收集的氧氣用于做鐵絲燃燒的實驗,應選擇的收集裝置為C,能選擇上述所有裝置的依據(jù)是AD(填字母);
A.屬于固體加熱型的反應         B.屬于固液不加熱型的反應
C.制取的氣體密度比空氣大      D.制取的氣體不易溶于水
(2)小麗想用碳酸鈉和稀鹽酸反應制取干燥的CO2,裝置中接口字母的連接順序為b→f→g→d.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.有些離子方程式能表示一類反應,有些離子方程式卻只能表示一個反應,下列離子方程式中,只能表示一個化學反應的是( 。
①H++OH-═H2O
②Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O
③Cl2+H2O═H++Cl-+HClO  
④HCO3-+H+═CO2↑+H2O
⑤Ag++Cl-═AgCl↓
A.只有③B.②③C.③⑤D.①④

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.某同學為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應.他按如圖所示裝置進行對比實驗:

(1)用圖A所示裝置進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙:銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒再用圖B所示裝置進行實驗.觀察到:不通氧氣時,熱水中的白磷不燃燒;通氧氣時,熱水中的白磷燃燒.根據(jù)上述實驗得出,可燃物燃燒的條件是通常需要接觸空氣(或氧氣),且溫度達到著火點.
(2)根據(jù)燃燒的條件.選擇填空:用扇子扇爐火不會熄滅,而是越扇越旺,原因是A、B;用扇予扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是C(填序號).
A.可快速地提供燃燒所需的氧氣
B.空氣流動雖帶走熱量,但溫度未降到著火點以下
C.主要是空氣流動帶走熱量,溫度降到著火點以下
(3)圖A與圖B所示實驗相比,符合環(huán)保要求的是圖B.
(4)為探究實驗后溶液的性質,在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液,溶液呈紅色,說明五氧化二磷與水反應所得溶液呈酸性.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學用語填空:
①地殼中含量最多的元素O;
②人體中含量最多的物質H2O;
③溫度計中的水銀Hg;
④鈉離子的結構示意圖
⑤2個碳原子2C;
⑥2個鎂離子2Mg2+
⑦空氣中含量最多的氣體N2;
⑧食鹽中的陰離子Cl-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,加熱燒瓶中的水使之沸騰,水蒸氣從銅管噴出,把火柴靠近管口M處,火柴被加熱,迅速移開火柴,火柴開始燃燒.下列說法不正確的是(  )
A.火柴移離水蒸氣,與氧氣充分接觸,從而燃燒
B.M處水蒸氣的作用是使火柴溫度達到著火點
C.水沸騰,水分子質量和體積增大
D.火柴燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.請根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:
I.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ.儀器:(鐵架臺、石棉網(wǎng)等已省略)
(1)寫出圖中標有①、②儀器的名稱:①燒杯,②長頸漏斗.
(2)使用儀器②的要求是長頸漏斗必須插在液面以下.
(3)實驗室制取氧氣時,為便于控制反應且獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置可選圖中的A或C、F儀器組裝(填字母),化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用該裝置和提供的試劑還可以制取CO2氣體,化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.收集方法是向上排空氣法,檢驗該氣體是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則已滿.
(4)設計一套制取少量蒸餾水的簡易裝置,需選擇圖中的A、B和C、E、G(填字母).

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