分析 (1)①②均為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,熟記常用儀器的名稱即可輕松作答.
(2)根據(jù)長頸漏斗的使用注意事項(xiàng)解答.
(3)要得到平穩(wěn)的氧氣流,不能將反應(yīng)物一次添加完,應(yīng)持續(xù)、均速的添加反應(yīng)物;熟記常用的化學(xué)方程式;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置;熟記實(shí)驗(yàn)室制取氣體所用的藥品;根據(jù)氣體的密度和溶水性確定氣體的收集裝置;只要證明瓶口是二氧化碳就說明二氧化碳已收集滿.
(4)要會(huì)選擇合適的儀器并熟練組裝一些常用的裝置.
解答 解:(1)據(jù)圖可知①為燒杯;②為長頸漏斗.故填:燒杯;長頸漏斗;
(2)使用長頸漏斗制取氣體時(shí),長頸漏斗的末端必須伸到液面以下,故填:長頸漏斗必須插在液面以下;
(3)選用C(或A)和F,將二氧化錳裝入C(或A)中,將過氧化氫溶液裝入F中的分液漏斗中,通過分液漏斗勻速的添加過氧化氫溶液,使反應(yīng)持續(xù)、勻速的發(fā)生,可以得到平穩(wěn)的氧氣流;過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣;實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)也可用此裝置;碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,只能用向上排空氣法收集;二氧化碳能使燃著的木條熄滅,驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口部.故填:A或C;F;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; CO2; CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;向上排空氣法;將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則已滿.
(4)制取蒸餾水的裝置一般包括加熱水得到水蒸汽的裝置和冷卻水蒸汽得到蒸餾水的裝置,前者應(yīng)選的儀器有:CEG,后者應(yīng)選的儀器有:AB;故填:C、E、G.
點(diǎn)評(píng) 本題中多次考查了儀器的選取,要求學(xué)生要會(huì)選擇合適的儀器并熟練組裝一些常用的裝置,真正體現(xiàn)了化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
驗(yàn)證方法及操作 | 可能看到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中 | 澄清的石灰水變渾濁 | 氣體是二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)燃酒精燈 | B. | 取少量液體 | C. | 加熱液體 | D. | 稱取氯化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭在氧氣里燃燒生成二氧化碳和水,并放出熱量 | |
B. | 紅磷在空氣里燃燒,產(chǎn)生大量白霧 | |
C. | 細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,生成白色固體 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀HCl | B. | Cu(NO3)2溶液 | C. | Na2SO4溶液 | D. | NaCl溶液 |
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