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【題目】某學習小組利用下圖儀器或裝置進行氣體制備,請回答下列有關問題:

(1)寫出儀器a的名稱 ;用裝置A作為制備氧氣的發(fā)生裝置,則發(fā)生反應的化學方程式可為 (只寫一個)。

(2)若要在實驗室制取二氧化碳氣體,其發(fā)生裝置可選擇圖中的 (填序號)進行組裝。連接玻璃管和膠皮管的操作為:先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內。

(3)要制得干燥的二氧化碳,可在收集裝置前增加盛有 (填試劑名稱)的洗氣瓶。

(4)實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是 (填序號)。

(5)可用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體,其反應的化學方程式為 。

【答案】(1)長頸漏斗,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3 2KCl+ +3O2

(2)BC,用水潤濕;(3)濃硫酸 ;

(4)F;(5)CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O

【解析】

試題分析:(1)A裝置屬固固加熱,可用加熱高錳酸鉀或加入氯酸鉀的方法制取氧氣。

加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時,還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應的化學方程式是2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2;

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,應選固液在常溫下的反應,故選BC;連接玻璃管和膠皮管的操作為:先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內;

(3)要制得干燥的二氧化碳,可將二氧化碳通過濃硫酸進行干燥;

(4)氧氣和二氧化碳的密度均比空氣大,均可用向上排空氣法收集,選F裝置;

(5)澄清石灰水的主要成分是氫氧化鈣,氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O。

練習冊系列答案
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A發(fā)展燃煤發(fā)電 B研發(fā)新能源汽車

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實驗1:在三支分別裝有硫酸鎂溶液、硫酸銅溶液和稀硫酸的試管中,各加入少量鋁條(如下圖)。

【實驗現象】①、②試管內始終無明顯現象,而試管③中開始時無明顯現象,但片刻后出現大量的氣泡。

【分析反思】試管②中始終無明顯現象的原因是 ,

試管③中開始無氣體產生的原因是 (用化學方程式表示)。

實驗2:將實驗1反應后的三支試管中的剩余物全部倒入一個干凈的燒杯中,片刻后發(fā)現有氣泡冒出,并有紫紅色固體析出。

【現象分析】析出紫紅色固體的原因是 (用化學方程式表示);

【得出結論】該探究實驗說明鋁的金屬活動性比銅更 。

同學們想確定實驗2反應結束后燒杯中所得固體的成分。

【提出猜想】小明的猜想是:含有鋁和銅;小莉的猜想是:含有鋁和鎂。小花認為小莉的猜想不成立,理由是

實驗3:同學們經檢驗燒杯中所得的固體,證明小明的猜想正確。請完成下表:

實驗步驟

實驗現象

結論

向濾出的固體中加入

固體中含有銅和鋁。

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【題目】如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線,根據圖中信息填空:

(1)t1℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液的質量分數 _________ (選填“相等”或 “不相等”)

(2)t2℃時,甲、乙兩種物質的溶解度大小關系:甲 乙(填“>”、“<”或“=”)

(3)當甲中含有少量乙時,可以用 法提純甲.

(4)要使t1℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液的方法有 (任填一種即可).

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