【題目】用數(shù)字和符號表示:

1n個碳酸根離子_____;

2)人體中含量最多的金屬元素是_____;

33個氨氣分子_____

4)碳酸氫銨溶液中的陽離子_____

5)電解水實驗中負極產(chǎn)生的氣體_____

6)澄清石灰水中的溶質(zhì)_____。

【答案】nCO32 Ca 3NH3 NH4+ H2 CaOH2

【解析】

1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。表示多個該離子,在其離子符號前加上相應的數(shù)字。n個碳酸根離子就是在碳酸根離子前面加上n,為 nCO32;

2)人體中含量最多的金屬元素是鈣元素,對應的化學用語為:Ca;

3)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,在其化學式前加上相應的數(shù)字。3個氨氣分子就是在氨分子前面加上3,為 3NH3;

4)碳酸氫銨溶液中的陽離子為銨根離子,銨根離子帶一個單位的正電荷,為 NH4+

5)電解水實驗中負極產(chǎn)生的氣體為氫氣,對應的化學式為 H2

6)澄清石灰水中的溶質(zhì) 為氫氧化鈣,化學式為CaOH2。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬鈷(Co)在國防工業(yè)中有重要應用。

(1)鈷的化學性質(zhì)與鐵相似,與酸反應生成+2價的鈷鹽,CoCl2溶液為紅色。

①請寫出金屬鈷粉與稀鹽酸反應的化學方程式:_____。

②預測上述反應發(fā)生的現(xiàn)象: _____。

③上述反應后新增的離子為: _____(填化學用語)。

(2)通過廢鋰電池(主要成份為LiCoO2、炭粉和鋁箔)回收可得到草酸鈷晶體。在實驗室中研究不同條件下Co2+的浸出率(樣品質(zhì)量、加入鹽酸體積均相同),結(jié)果如下表。從實驗結(jié)果看,在僅考慮提高Co2+的浸出率的情況下,回答下列問題:

編號

溫度/

時間/min

鹽酸濃度/%

鈷浸出率/%

80

120

10.5

90.82

80

150

8.5

100.0

80

180

10.5

100.0

80

150

5.4

80.26

70

150

8.5

86.85

90

150

8.5

100.0

I.本實驗研究了哪些因素對鈷元素浸出率的影響:____。

II.實驗⑤⑥的目的是______

III.實驗為最優(yōu)反應條件______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學發(fā)展觀的要求是進行低碳經(jīng)濟建設且保護好生態(tài)環(huán)境。下列做法中正確的是(

A. 將污染較大的企業(yè)全部遷到無人居住的山區(qū),以減少對城市的污染

B. 將生活垃圾回收并可直接撒到農(nóng)田中作有機肥

C. 設計綠色化學工藝,使原料中的原子100%轉(zhuǎn)移到產(chǎn)物中

D. 將工業(yè)污水和生活污水直接排放到江河中

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活、資源、環(huán)境關系密切。下列所述完全正確的一組是

區(qū)分硬水和軟水——加肥皂水,振蕩

植物葉片發(fā)黃——缺乏鉀元素

廢舊塑料隨意丟棄導致“白色污染”

空氣中二氧化碳含量不斷上升——導致酸雨

⑤洗衣粉除去衣服上的油污乳化油污

延長海鮮保質(zhì)期——用甲醛水溶液浸泡

⑦乙醇汽油作汽車燃料一符合低碳生活理念

⑧鑒別羊毛纖維和滌綸纖維——抽絲灼燒后聞氣味

A. ⑤⑧B. ①②④⑤C. ②③⑥⑦D. ④⑦⑧

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有碳酸氫鈉、氮氣,濃硫酸、活性炭、硝酸銨、二氧化碳,請按下列要求填空(填物質(zhì)序號):

1)可用來填充燈泡的氣體是_____。

2)可用作氮肥的是_____

3)溶于水能放熱的是_____。

4)用于冰箱除異味的是_____

5)焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分是_____。

6)在大棚蔬菜種植中,能促進植物光合作用的氣體是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理和歸納是化學學習和研究中常用的思維方法,下列推理正確的是(  )

A. 稀有氣體可做保護氣,可做保護氣的一定是稀有氣體

B. 離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子

C. 廚房洗滌劑對油污有乳化作用,汽油去油污利用的也是乳化作用

D. 化合物是由不同種元素組成的純凈物,則只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】各取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末,分別投入相同濃度的稀鹽酸中,只有甲、乙能產(chǎn)生氣體,乙反應更劇烈,再取一小塊丁投入丙的可溶性鹽溶液中,丁的表面有丙析出.則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序為( 。

A. 甲>乙>丙>丁B. 乙>甲>丙>丁

C. 丁>丙>乙>甲D. 乙>甲>。颈

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】①用下列四種元素(O、HCa、Cl)寫化學式:酸_______;堿________。

②胃舒平Al(OH)3治療胃酸過多的化學方程式:___________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組圍繞酸和堿的中和反應,做了如下兩個實驗。

實驗一:向CuSO3溶液中滴入NaOH溶液,反應的化學方程式為______,繼續(xù)滴加稀硫酸,觀察到______的現(xiàn)象,證明了酸和堿能發(fā)生反應。

實驗二:向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,加入稀硫酸,觀察到溶液由______色變?yōu)闊o色,由此現(xiàn)象也證明了酸和堿能發(fā)生反應。

實驗結(jié)束后,小組同學對實驗二中試管內(nèi)的無色溶液成分展開了討論。

(提出問題)試管中無色溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么?

(猜想假設)猜想一:Na2SO4H2SO4;

猜想二:______

(實驗設計)若要證明猜想一成立,下列試劑中不能達到實驗目的是______

A 紫色石蕊溶液 B Cu C BaCl2 D Na2CO3

(討論交流)小瑩同學認為滴入NaOH溶液,也能證明猜想一成立,你認為小瑩同學的方案是否可行,理由是______。

(拓展應用)利用中和反應原理,生活中可服用含______的藥物治療胃酸過多。

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