清代著名畫(huà)家鄭板橋所作的字畫(huà)至今仍不褪色，是因?yàn)槟械奶迹?）

A. 具有可燃性 B. 在常溫下穩(wěn)定 C. 具有氧化性 D. 具有還原性

B 【解析】 墨汁中的碳常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在通常情況下不容易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以古代的字畫(huà)至今仍不褪色。與碳的可燃性、還原性無(wú)關(guān)。碳不具有氧化性。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元課題2 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 題型：單選題

在 2017年邵陽(yáng)市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試中，某同學(xué)抽到“試題三：給液體加熱”，考試結(jié)束時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了，其原因可能是

A. 試管口對(duì)著自己或他人

B. 液體的量超過(guò)試管容積的1/3

C. 沒(méi)有擦干試管外壁的水便開(kāi)始加熱

D. 先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱

C 【解析】 A．試管口對(duì)著自己或他人，易導(dǎo)致人被燙傷或腐蝕；B．液體的量超過(guò)試管容積的1/3，加熱時(shí)，液體易因沸騰而噴出試管；C．沒(méi)有擦干試管外壁的水便開(kāi)始加熱，易導(dǎo)致試管受熱不均而炸裂；D．先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱，能使試管均勻受熱，不會(huì)炸裂。選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版（五四學(xué)制）九年級(jí)4.3鋼鐵的銹蝕與防護(hù) 練習(xí) 題型：單選題

為預(yù)防自行車生銹，下列做法中不合理的是

A. 車架表面噴涂油漆 B. 鋼圈表面鍍防護(hù)金屬

C. 鏈條表面涂機(jī)油 D. 露天放置，日曬雨淋

D 【解析】 日曬雨淋會(huì)加快鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 同步練習(xí)題 含答案 題型：單選題

下列符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全要求的是( )

A. 易燃易爆藥品放在火源附近 B. 隨意丟棄實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品

C. 向燃著的酒精燈里添加酒精 D. 實(shí)驗(yàn)中要特別注意保護(hù)眼睛

D 【解析】 A．易燃易爆藥品放在火源附近 ，易引發(fā)爆炸； B．隨意丟棄實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品，易導(dǎo)致污染環(huán)境；C．向燃著的酒精燈里添加酒精已引起燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸； D．實(shí)驗(yàn)中要特別注意保護(hù)眼睛，防止被腐蝕。選D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：專題二 碳及其化合物 題型：單選題

工業(yè)上制取二氧化碳最適宜的方法是(　　)

A. 煅燒石灰石 B. 石灰石與鹽酸反應(yīng) C. 燃燒木炭 D. 燃燒煤

A 【解析】 工業(yè)生產(chǎn)需要考慮原料是否易得，價(jià)格是否便宜，成本是否低廉，是否能大量生產(chǎn)及對(duì)環(huán)境的影響等． A、煅燒石灰石符合上述各項(xiàng)要求，所以正確． B、石灰石與鹽酸反應(yīng)，成本高，所以錯(cuò)誤． C、燃燒木炭的方法收集困難，不利于大量生產(chǎn)，所以錯(cuò)誤． D、燃燒煤成本高、污染大、不利于大量生產(chǎn)，所以錯(cuò)誤． 故選A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè) 第二單元 我們周圍的空氣 測(cè)試 題型：簡(jiǎn)答題

下圖表示一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物受熱過(guò)程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)

（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式___________________.

（2）縱坐標(biāo)可以表示什么量的變化____________________（寫(xiě)出一種即可）

氯酸鉀氯化鉀＋氧氣剩余固體的質(zhì)量、固體中氧元素的質(zhì)量等 【解析】 根據(jù)氯酸鉀與二氧化錳共熱生成氯化鉀和氧氣過(guò)程中，剩余固體的質(zhì)量、氧元素的質(zhì)量變化進(jìn)行分析。 （1）氯酸鉀與二氧化錳共熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：氯酸鉀氯化鉀＋氧氣； （2）該圖像曲線的變化趨勢(shì)是開(kāi)始不變，一段時(shí)間后逐漸減小，再不變。氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)后氧...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè) 第二單元 我們周圍的空氣 測(cè)試 題型：單選題

下列反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣，其中最適宜在潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)是(　　)

A. 高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣

B. 過(guò)氧化鈉＋二氧化碳―→碳酸鈉＋氧氣

C. 分離液態(tài)空氣

D. 過(guò)氧化氫水＋氧氣

B 【解析】 根據(jù)潛水艇里的環(huán)境及對(duì)供給氧氣反應(yīng)的要求，分析所涉及反應(yīng)的特點(diǎn)，判斷出最適合潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)原理。 A、高錳酸鉀需要在加熱的條件下才能放出氧氣，不適宜在潛水艇里供給氧氣，錯(cuò)誤；B、過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，常溫下即可發(fā)生反應(yīng)，且可把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，供給氧氣的同時(shí)吸收了人呼出的二氧化碳，最適宜在潛水艇里供給氧氣，正確；C、分離液態(tài)空氣需將空氣液化，消耗...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2018屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

炎熱的夏季是“登革熱(dengue fever)”的高發(fā)期，防止蚊蟲(chóng)滋生、預(yù)防蚊蟲(chóng)叮咬成為預(yù)防“登革熱”的重要手段。蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚。蟻酸化學(xué)名稱叫甲酸，化學(xué)式為HCOOH。

(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加__________，觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性。

(2)如圖為某同學(xué)制作的微型實(shí)驗(yàn)裝置，已知蟻酸(甲酸)在濃硫酸及加熱的條件下會(huì)分解，圖中_________(填現(xiàn)象)說(shuō)明甲酸分解生成了CO；此裝置的優(yōu)點(diǎn)有：_______(寫(xiě)一個(gè))

(3)被蚊蟲(chóng)叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你會(huì)選擇的物質(zhì)是____

A．氫氧化鈉溶液   B．食醋   C．蘇打水   D．食鹽水

碳酸鈉溶液(答案合理即可) 黑色固體變紅，澄清石灰水變渾濁 藥品用量少；節(jié)約能源；(充分利用尾氣加熱，不污染環(huán)境，答案合理即可)； C 【解析】（1）酸和碳酸鹽反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，所以向盛有蟻酸溶液的試管中滴加碳酸鈉溶液，觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性；（2）一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以圖中黑色固體變紅，澄清石灰水變渾濁，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九上1.1生活與化學(xué)每課一練 題型：單選題

化學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)的自然科學(xué)。以下內(nèi)容與化學(xué)研究密切相關(guān)的()

(1)環(huán)境保護(hù)(2)能源開(kāi)發(fā)(3)新材料研制(4)生命過(guò)程探索領(lǐng)域。

A. (1)(2)(3) B. (2)(3)(4) C. (1)(2)(4) D. (1)(2)(3)(4)

A 【解析】 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，也就是說(shuō)化學(xué)是研究物質(zhì)的一門(mén)科學(xué)，環(huán)境保護(hù)也屬于化學(xué)研究的問(wèn)題，如何減少污染保護(hù)環(huán)境等問(wèn)題，由于化學(xué)是研究物質(zhì)的，所以在研究能源開(kāi)發(fā)利用方面也取得決定作用，也在新材料研制方面有很大幫助，由于化學(xué)研究物質(zhì)可制取一些新藥品，所以對(duì)生命過(guò)程探索也有密切聯(lián)系。故選D。

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