【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)甲實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時(shí),除了要檢驗(yàn)兩種氣體樣品的體積相同外,還要控制_____相同,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(2)乙實(shí)驗(yàn)探究影響品紅擴(kuò)散快慢的因素時(shí),發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅,且整杯熱水變紅時(shí)間比冷水要短,由此說(shuō)明:①分子在不斷運(yùn)動(dòng):②影響分子運(yùn)動(dòng)快慢的因素有_____。
(3)丙實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴,待_____時(shí),將鐵絲仲入瓶?jī)?nèi),該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____,瓶?jī)?nèi)預(yù)先加少量水的目是_____。
【答案】加入石灰水的量 盛有呼出氣體的瓶中澄清的石灰水變渾濁,盛有空氣的集氣瓶中澄清的石灰水無(wú)明顯變化 溫度 火柴快燃盡 鐵+氧氣 四氧化三鐵 防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底
【解析】
(1)甲實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時(shí),除了要檢驗(yàn)兩種氣體樣品的體積相同外,還要控制加入石灰水的量和濃度相同,呼出氣體中二氧化碳含量較高,空氣中二氧化碳含量很低,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是盛有呼出氣體的瓶中澄清的石灰水變渾濁,盛有空氣的集氣瓶中澄清的石灰水無(wú)明顯變化;
(2)乙實(shí)驗(yàn)探究影響品紅擴(kuò)散快慢的因素時(shí),發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅,且整杯熱水變紅時(shí)間比冷水要短,由此說(shuō)明:①分子在不斷運(yùn)動(dòng):②影響分子運(yùn)動(dòng)快慢的因素有溫度,溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快;
(3)丙實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴,待快要燃盡時(shí),將鐵絲伸入瓶?jī)?nèi),伸入太早,瓶?jī)?nèi)氧氣被木炭燃燒耗盡,鐵絲不能燃燒,伸入太晚,鐵絲的溫度低,伸入后可能也不會(huì)燃燒起來(lái),鐵絲和氧氣點(diǎn)燃條件下生成四氧化三鐵,該反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣 四氧化三鐵,鐵在氧氣中燃燒時(shí)火星四射,瓶?jī)?nèi)預(yù)先加少量水的目是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線。
(1)t1℃時(shí),氯化鈉的溶解度_____(填“>”“=”或“<”)硝酸鉀的溶解度。
(2)要將氯化鈉從其溶液中提取出來(lái),應(yīng)采用的方法是_____。
(3)要使接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,除增加溶質(zhì)還可采用的一種方法是_____。
(4)t2℃時(shí),硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.②③屬于同種元素 B.②④的化學(xué)性質(zhì)相同
C.②的符號(hào)為Al+3 D.①③形成的化合物是MgF2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖文回答問(wèn)題。
(1)蔥油酥是我省傳統(tǒng)特色小吃。根據(jù)圖1回答下列問(wèn)題:
①蔥油酥的主要成分是面粉,面粉為人體提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有_____(填“蛋白質(zhì)”或“糖類”)。在烘焙時(shí),會(huì)使用以_______(填化學(xué)式)為主要成分的發(fā)酵粉。
②蔥油酥的配料中還有大蔥,大蔥中有豐富的維生素、鐵、磷等礦物質(zhì),“鐵”是人體必需的________(填“常量”或“微量”)元素,缺鐵易_________。
(2)圖2是我國(guó)第一艘自主設(shè)計(jì)和建造的航母001A號(hào),其中使用了許多新材料和新技術(shù)。
①船體表面噴漆不僅美觀,而且可以有效防止與___________接觸而生銹。
②制造優(yōu)質(zhì)鋼材首先煉鐵,在煉鐵時(shí)投入高爐中的固體原料有赤鐵礦、石灰石和________。高爐煉鐵的原理是_________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)符號(hào)填空:
①2個(gè)氧原子_____、3個(gè)亞鐵離子_____、氧化鋁中鋁元素為+3價(jià)_____
②寫出物質(zhì)的化學(xué)式:水銀_____、氧化鈉_____
(2)下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)值“3”所表示原子個(gè)數(shù)意義的是_____
A 3Mg2+ B 3H2 C 3N
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①_____:②_____。
(2)寫出用高錳酸鉀固體制取氧氣的文字表達(dá)式_____;可選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào));如果利用該反應(yīng)制取較干燥的氧氣,收集裝置應(yīng)選_____(填序號(hào));該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____,上圖中G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若將G裝置內(nèi)裝滿水來(lái)收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或?yàn)?/span>b”)進(jìn)入G中。
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____,如選用裝置C代替裝置B來(lái)制取氧氣,你認(rèn)為具有的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(4)在用氯酸鉀加熱制氧氣的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)速率很慢,經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是( 。
A. 氧氣中氧元素的化合價(jià):
B. 2個(gè)硫離子:2S+2
C. 碳酸鈉:NaCO3
D. 4個(gè)鈹原子:4Be
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氮原子____________。 (2)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)_____________。
(3)2個(gè)鈣離子____________。 (4)2個(gè)五氧化二磷分子______________。
(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_________。
(6)地殼中元素種類達(dá)90余種,其中含量最多的元素是__________,含量最多的金屬元素是__________,寫出這兩種元素形成的化合物的化學(xué)式______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌純堿中含有少量氯化鈉.某化學(xué)探究小組欲測(cè)定該品牌純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)).
(1)(一)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示實(shí)驗(yàn):
(實(shí)驗(yàn)步驟)
①組裝好如圖1儀器,并檢查________;
②稱取13.0g樣品放入錐形瓶中,加入少量蒸餾水溶解,并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品;
③稱量裝置C的質(zhì)量;
④打開(kāi)分液漏斗旋塞滴入稀硫酸,直到不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤再次稱量裝置C的總質(zhì)量;
⑥計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)(實(shí)驗(yàn)分析)
①A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
②B裝置的作用是________.
③如果沒(méi)有B裝置則所測(cè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________.(填偏大、偏小、不變)
④小明提出能否用鹽酸代替硫酸?同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為不能,理由是________.
⑤稱得純堿樣品的質(zhì)量為13.0g,實(shí)驗(yàn)前、后C裝置(包含藥品)的質(zhì)量分別為61.2g和65.6g,則該純堿樣品的純度為________%(精確到0.1%).
(3)(二)乙組同學(xué)采用生成沉淀的方法來(lái)測(cè)定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn):
①判斷加入氯化鋇溶液是否過(guò)量的合適方法是________,(填序號(hào))然后觀察現(xiàn)象判斷.
A.靜置混合物X,向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無(wú)白色沉淀生成,則氯化鋇已經(jīng)過(guò)量;
B.向混合物X中滴加稀硫酸,若有白色沉淀生成則說(shuō)明氯化鋇已經(jīng)過(guò)量.
②判斷濾渣是否洗滌干凈,可以采取向最后的洗出液中滴加________,(填序號(hào))然后觀察現(xiàn)象判斷.
A氯化鋇溶液 B稀硫酸 C硝酸銀溶液 D稀鹽酸
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),乙組測(cè)得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________%(精確到0.1%).
(4)(實(shí)驗(yàn)反思)
甲乙兩組同學(xué)所測(cè)該品牌中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),你認(rèn)為________組(填“甲”或“乙”)更準(zhǔn)確,另一組存在較大偏差的原因可能是________.
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