水受熱變成水蒸氣是由于（　　）
A、水分子被破壞
B、水發(fā)生了化學變化
C、水分子之間的間隔變大
D、水分子本身的體積變大
考點：利用分子與原子的性質分析和解決問題
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、水受熱變成水蒸氣，是因為水分子間的間隔受熱時變大，而不是水分子被破壞，故選項錯誤．
B、水受熱變成水蒸氣，是因為水分子間的間隔受熱時變大，而不是水發(fā)生了化學變化，故選項錯誤．
C、水受熱變成水蒸氣，是因為水分子間的間隔受熱時變大，故選項正確．
D、水受熱變成水蒸氣，是因為水分子間的間隔受熱時變大，而不是水分子本身的體積變大，故選項錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）鐵
 
；　　
（2）3個鋁離子
 
；　　
（3）4個氧原子
 
；
（4）2個水分子
 
；　　
（5）二氧化硫中硫元素化合價為+4
 
；
（6）地殼中含量最多的金屬元素與地殼中含量最多的非金屬元素形成化合物的化學式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某種原子中共有40個粒子，其中14個不帶電的粒子叫
 
，帶正電的粒子叫
 
，其數(shù)目為
 
，帶負點的粒子叫
 
，該原子的相對原子質量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學式書寫正確的是（　�。�
A、MgO2
B、K2Cl
C、Na（OH）
D、CaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關實驗現(xiàn)象的敘述正確的是（　�。�
A、在點燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體
D、向盛大理石的試管中滴加稀鹽酸，可以觀察到大理石表面生成無色無味的二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

“綠色化學”是當今社會提出的一個新概念．在“綠色化學工藝”中，理想狀態(tài)是反應中原子全部轉化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%．在用C3H4（丙炔）合成C5H8O2（2-甲基丙烯酸甲酯）的過程中，欲使原子的利用率達到最高，在催化劑作用下還需要其他的反應物是（　　）
A、CH4和H2O
B、CH3OH和H2
C、CO和CH3OH
D、CH4和HCHO

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣中比較固定的成分是（　�。�
A、氮氣、氧氣、水蒸汽、氫氣
B、氮氣、氧氣、二氧化碳、氫氣
C、氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳
D、氮氣、氧氣、氫氣、稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列配制的溶液濃度偏高的是（　�。�
A、配制鹽酸溶液用量筒量取鹽酸時俯視刻度線
B、配制鹽酸溶液定容時，仰視容量瓶刻度線
C、稱量4g NaOH 配制0.1mol/L NaOH溶液1000mL時，砝碼錯放左盤
D、H2SO4稀釋后未經(jīng)冷卻即注入容量瓶配制

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科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化碳是一種無色無味的氣體，密度比空氣大，且能溶于水，收集二氧化碳時可選用的收集方法是（　�。�
A、向上排空氣法
B、向下排空氣法
C、排水法
D、排水法或向上排空氣法

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