下列各組物質(zhì)，按氧化物、化合物、混合物順序排列的是（　�。�
A、燒堿、水蒸氣、石灰石
B、冰、干冰、潔凈的空氣
C、干冰、氮氣、冰水混合物
D、水銀、熟石灰、生鐵
考點：從組成上識別氧化物,純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物．由不同元素組成的純凈物屬于化合物．由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物．
解答：解：A、燒堿中含有三種元素，不屬于氧化物，故A錯；
B、冰是水的固態(tài)，由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物；干冰是二氧化碳的固態(tài)，屬于化合物；潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，故B對；
C、氮氣屬于單質(zhì)，不屬于化合物；冰水混合物中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故C錯；
D、水銀是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故D錯．
故選：B．
點評：純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成，單質(zhì)和化合物的區(qū)別是：是否由同種元素組成，氧化物是由兩種元素組成、一種是氧元素．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（　　）
A、用過氧化氫溶液制取氧氣：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑分解反應(yīng)
B、用含氫氧化鋁的藥物中和胃酸：2Al（OH）3+3H2SO4=Al2（SO4）3+6H2O  復(fù)分解反應(yīng)
C、檢驗24K黃金中是否含有銅：Cu+AgNO3=Ag+Cu（NO3）2  置換反應(yīng)
D、高爐煉鐵：Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2    氧化反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

正確的操作能保證實驗順利進行．下列實驗操作正確的是（　�。�
A、配制稀硫酸時，將水沿量筒壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌
B、測定溶液的pH，先用水潤濕pH試紙，然后將試紙插入待測液中
C、為了達到節(jié)約藥品的目的，將實驗后剩余的藥品放回原瓶
D、不直接把有腐蝕性的藥品放在天平的托盤上稱重

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A、海水曬鹽
B、天燃氣燃燒
C、活性炭除異味
D、濃鹽酸揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗主要發(fā)生化學變化的是（　�。�
A、
        粉塵爆炸
B、
   洗滌劑除油污
C、
   濃硫酸稀釋
D、
 氫氣吹肥皂泡

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學變化．下列屬于化學變化的是（　�。�
A、石油分餾出汽油、柴油
B、利用海水蒸餾法制得蒸餾水
C、鐵礦石冶煉成鐵
D、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃
B、農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤
C、蚊蟲叮咬后用含有氨水的藥物涂抹可以減輕痛癢
D、醫(yī)療上利用氧氣來急救病人

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科目：初中化學 來源： 題型：

暖寶寶是一種防寒用品，如圖所示．暖寶寶中的主要成分有哪些？發(fā)熱的原因是什么？
（1）小明探究：暖寶寶中的主要成分是什么？
剪開內(nèi)包裝袋，倒出其中的粉末，發(fā)現(xiàn)呈黑色．
【提出猜想】該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種．
【初步驗證】將磁鐵靠近黑色粉末，部分被吸引．
【查閱資料】四氧化三鐵具有磁性，能被磁鐵吸引；炭粉、二氧化錳不與稀硫酸反應(yīng)；氧化銅與稀硫酸反應(yīng)后溶液呈藍色．
【得出結(jié)論】該黑色粉末可能含有（寫物質(zhì)的名稱）
 
．
進行實驗：
實驗編號       實驗操作         實驗現(xiàn)象
  ① 取黑色粉末加足量稀硫酸 固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液無藍色
  ② 取實驗①的殘渣灼燒，將內(nèi)壁涂
有澄清石灰水的小燒杯罩在上方		 澄清石灰水變渾濁
由實驗①可知，該黑色粉末中肯定含
 
，肯定不含
 
．
由實驗②可知，該黑色粉末肯定含
 
．
（2）小明思考：暖寶寶為什么會發(fā)熱？
【查閱資料】暖寶寶中的鐵粉在空氣中發(fā)生了緩慢氧化，進而放出熱量．由此可見，人們可以利用化學反應(yīng)放出的能量，請再舉一例：
 
．
（3）人們利用化學反應(yīng)還可以
 
．
（4）課外小組的同學研究的課題是測定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，他們?nèi)?5g貝殼粉碎后放入燒杯中，向杯中倒入稀鹽酸，當?shù)谷?00g稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡，并測得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為120.6g （雜質(zhì)不反應(yīng)）．求貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將下列儀器名稱的序號填在相應(yīng)的位置上．
（1）用來夾試管的工具是
 
；
（2）儲存固體藥品的儀器是
 
；
（3）常作為反應(yīng)用的玻璃容器是
 
；
（4）用來夾持燃燒鎂帶的工具是
 
．
（5）檢驗物質(zhì)可燃性，進行固體燃燒實驗的儀器是
 
；
（6）用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是
 
；
（7）用來洗滌玻璃儀器內(nèi)壁的工具是
 
；
（8）加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
 
．

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