16.用化學方程式回答下列問題:
(1)如何除去銅粉中混有的鐵粉:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可).
(2)如何除去CO中混有CO2:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:(1)根據(jù)金屬活動性順序,鐵能和酸反應,銅和酸不反應,故可用鹽酸(或稀硫酸)除去鐵,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應的化學方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可).
(2)CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應的化學方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
故答案為:(1)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可);(2)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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5.燒杯中有12g石灰石樣品(雜質(zhì)不溶解,也不和酸反應),加入73g 10%的鹽酸恰好反應,求此時溶液的質(zhì)量.

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6.圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.

請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示3種元素.
(2)寫出A粒子的符號Al3+
(3)D元素位于周期表中的第3周期,x 的值為8.
(4)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為47.

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4.用鹽酸可以清除鐵銹(主要成分為Fe2O3),鹽酸中主要含有H2O分子、H+、Cl-.某探究小組為探究稀鹽酸中的哪種微粒能使氧化鐵溶解,設計了如下實驗方案,得出了初步結論.
請?zhí)顚懴卤碇械膶嶒灲Y論:
實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結論
向盛有少量Fe2O3的試管中加入NaCl溶液,振蕩固體不溶解
Cl-不能使Fe2O3溶解,H2O不能使Fe2O3溶解,使氧化鐵溶解的是氫離子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗方法可行的是( 。
A.除去硝酸鎂中的硝酸銀,加入過量的鐵粉
B.提純新制二氧化碳中的氯化氫氣體,將氣體通過氫氧化鈉溶液
C.鑒別生石灰中是否含有未分解的石灰石,加入稀鹽酸
D.鑒別食鹽水和醋酸,加入無色酚酞,觀察顏色

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某;瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究.
【設計實驗】第一小組同學設計了如圖所示的A裝置.
(1)集氣瓶中紅磷燃燒反應的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到進入集氣瓶中水的體積不 到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,
你認為其原因可能是裝置漏氣、紅磷的量不足、裝置未完全冷卻就打開止水夾.(寫3點)
(3)如將燃燒匙中紅磷換成炭粉,實驗能否成功?不能.
【改進實驗】
第二小組同學查閱資料得知:當溫度達到40℃時白磷就能在空氣中燃燒.五氧化二磷會刺激人的呼吸道,影響健康.于是他們將試管的容積分成五等份,做好標記.在試管中加入一小塊(足量)白磷,用橡皮塞塞緊試管口,將試管放入熱水中,使白磷燃燒.待白磷熄滅并冷卻到室溫后,將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中(如圖B),并在水中將橡皮塞取下.
(1)此裝置的優(yōu)點是(任寫一點)測定結果更準確,能夠減少空氣污染;
(2)從實驗現(xiàn)象分析可知:氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,氮氣約占空氣總體積的$\frac{4}{5}$.本實驗能夠得到該結論主要是運用了氮氣的有關性質(zhì),請寫出兩點不溶于水,不能燃燒,也不能支持燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.常見碳的單質(zhì)中硬度最大的是(  )
A.金剛石B.石墨C.C60D.炭黑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.根據(jù)右圖溶解度曲線判斷,下列說法錯誤的是( 。
A.t1℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度
B.t2℃時,甲、乙的溶解度相等
C.t3℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時都會析出晶體
D.t1℃時,甲、乙的飽和溶液升溫到t3℃,甲為不飽和溶液,乙仍為飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)中造成酸雨的主要物質(zhì)是( 。
A.甲烷和一氧化碳B.二氧化硫和一氧化碳
C.一氧化碳和二氧化碳D.二氧化硫和二氧化氮

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