11．下列實驗方法可行的是（　�。�
A．除去硝酸鎂中的硝酸銀，加入過量的鐵粉
B．提純新制二氧化碳中的氯化氫氣體，將氣體通過氫氧化鈉溶液
C．鑒別生石灰中是否含有未分解的石灰石，加入稀鹽酸
D．鑒別食鹽水和醋酸，加入無色酚酞，觀察顏色

分析 A、根據(jù)鐵和硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀進行分析；
B、根據(jù)二氧化碳、氯化氫都會與氫氧化鈉溶液反應進行分析；
C、根據(jù)碳酸鈣會與稀鹽酸反應生成二氧化碳進行分析；
D、根據(jù)酚酞在酸性、中性液體中都不會變色進行分析．

解答 解：A、鐵和硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，除去了雜質(zhì)硝酸銀，又引入新的雜質(zhì)硝酸亞鐵，故A錯誤；
B、二氧化碳、氯化氫都會與氫氧化鈉溶液反應，雜質(zhì)和主要物質(zhì)都會被除去，故B錯誤；
C、取樣品，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明有碳酸鈣，反之，沒有碳酸鈣，可以鑒別，故C正確；
D、酚酞在酸性、中性液體中都不會變色，所以酚酞不能鑒別食鹽水和醋酸，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結合實驗目的進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．有下列物質(zhì)：①氧氣；②氮氣；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣．請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是②；
（2）屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是④；
（3）屬于混合物的是⑥；
（4）屬于稀有氣體的是⑦；
（5）屬于固體的是③．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下面各連線是對某一主題知識進行歸納的情況，其中有錯誤的是（　�。�
A．溶洞探險--須做燈火實驗B．活性炭有吸附性--做凈水劑
C．減少酸雨發(fā)生--使用新型能源D．檢查煤氣泄露--用燃著火把

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．此時，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進行探究．
（1）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：
【提出問題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么？
【進行猜想】A．溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca（OH）2B．溶質(zhì)可能只是CaCl2
C．溶質(zhì)可能是CaCl2與鹽酸
【實驗探究】
①小明同學從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是他排除了猜想A，你認為他排除猜想A的理由是氫氧化鈣溶液呈堿性．
②小華同學想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想，請你幫他完成實驗，并填寫以下表格：
實驗步驟預計現(xiàn)象預計結論
取少量反應后的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液立即產(chǎn)生白色沉淀
開始有氣泡產(chǎn)生，然后有白色沉淀生成		猜想B正確
猜想C正確
通過以上探究，最后確定猜想C正確．
【反思與拓展】
你認為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道，可能造成的危害是腐蝕下水道．要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液，應向溶液中加入過量的碳酸鈣，充分反應后過濾．化學反應方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
有一種未知濃度的稀硫酸100g，向其中假如足量的鋅粉，充分反應后過濾，反應中共收集到氫氣0.2g．試計算該硫酸溶液的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗方案的設計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是（　�。�
A．
比較二氧化碳的含量		B．
研究二氧化錳的催化作用
C．
比較不同物質(zhì)的著火點		D．
實驗中水的作用

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．用化學方程式回答下列問題：
（1）如何除去銅粉中混有的鐵粉：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（合理即可）．
（2）如何除去CO中混有CO2：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a試管、b鐵架臺．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起催化作用．
（3）質(zhì)量分數(shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解，且反應結束后過濾出的鐵銹可重復使用．試寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;鐵銹\;}}{\;}$2H2O+O2↑；用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是二氧化碳、氫氣（從學過的氣體中選擇）．
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性．
①制取氨氣反應的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學式為：H2O．
②制取并收集NH3，應該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D．
③NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的B（填序號）．
A．固體氫氧化鈉       B．濃硫酸      C．生石灰．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

20．下列物質(zhì)是按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．氨氣、干冰、潔凈的空氣B．氫氣、冰水、潔凈的海水
C．水銀、氨水、高錳酸鉀D．液氧、蒸餾水、稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列變化中屬于化學變化的是（　�。�
A．水結成冰B．鐵生銹C．酒精揮發(fā)破D．瓷碗碎

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