下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是

選項

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隙

B

100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL

分子是有質(zhì)量的

C

在花園中可聞到花的香味

分子是運動的

D

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子是可以再分的

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：四川省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：計算題

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量，小群同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應后，稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為97.8g。（假設(shè)雞蛋殼中的其他物質(zhì)不與鹽酸反應）

（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體______g。

（2）10g該雞蛋殼中最酸鈣首質(zhì)量是____g，要求寫出完整的解題步驟。

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣的“自述”錯誤的是（ ）

A. 我不易溶于水 B. 我具有可燃性 C. 我能供給呼吸 D. 我的化學性質(zhì)比較活潑

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科目：初中化學 來源：安徽省安慶市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣．如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度．已知a為固體氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，且a和b的質(zhì)量相等，當分別同時加熱a和b至完全反應時，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應時間而變化的圖象是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中化學 來源：安徽省安慶市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是()

A. CO2：一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子

B. 2H：兩個氫元素

C. ：一個鎂離子帶有兩個單位正電荷

D. S2-：硫元素的化合價為負二價

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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級上學期第一學月考試化學試卷 題型：科學探究題

甲、乙兩個小組分別通過實驗探究蠟燭的燃燒產(chǎn)物(裝置如圖)，觀察到不同的實驗現(xiàn)象． 甲組：燒杯內(nèi)壁有無色液滴；乙組：燒杯內(nèi)壁有無色液滴，燒杯底部有黑色固體． 根據(jù)燒杯內(nèi)壁有無色液滴，可得出蠟燭的燃燒產(chǎn)物有___________．

（提出問題）乙組實驗中出現(xiàn)的黑色固體是什么？

（進行猜想）根據(jù)顏色和狀態(tài)，猜想黑色固體的主要成分可能是碳．

（實驗探究）利用如圖實驗裝置，設(shè)計了下表實驗方案進行探究：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

方案一

取少量黑色固體于試管 a 中，緩緩通入空氣，點燃酒精燈

黑色固體燃燒，發(fā)出 ____光，

試管 b 中溶液變渾濁

方案二

取少量黑色固體于試管 a 中，緩緩通入氧氣，點燃酒精燈

黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光，試管 b 中溶液變渾濁

（實驗結(jié)論）試管 b 中溶液變渾濁說明黑色固體燃燒生成了_____________，由此證明猜想正確．

（交流反思）

通過以上實驗推測，石蠟中一定含有的元素是_____(寫元素符號)．

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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級上學期第一學月考試化學試卷 題型：單選題

兩份質(zhì)量相同的雙氧水溶液,b中加入少量二氧化錳.當a和b至完全反應時,能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應時間而變化的圖象是(     )

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：綜合題

氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì)。請結(jié)合下圖回答問題：

Ⅰ．空氣中氧氣含量測定再認識:

（1）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖1），寫出紅磷燃燒的化學方程式_______，該反應的現(xiàn)象為_________。燃燒結(jié)束后冷卻至室溫，打開止水夾觀察到的現(xiàn)象為__________。

（2）興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于理論值，可能的原因有：①裝置漏氣；②________，裝置內(nèi)氧氣有剩余；

（3）小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量，于是進行了實驗（裝置如圖2），通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%。與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點是：_______。

（4）為了加快反應速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進行了實驗（裝置如圖3），8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內(nèi)空氣

燒杯內(nèi)蒸餾水

燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

131mL

90.0mL

63.6mL

請計算出空氣中氧氣含量_________（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

Ⅱ．氧氣的制備：

（1）寫出如圖中有標號儀器的名稱：①__________; ② _________________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_____________；用該裝置作為發(fā)生裝置時有一明顯錯誤是___________。

（3）用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣時，利用下列流程分離并回收充分反應后的剩余固體，回答下列問題（氯化鉀可溶于水，二氧化錳難溶于水）。

①操作m的名稱是________；操作m和操作n中都用到的玻璃儀器是______，操作m中該儀器的作用是_____________。

②在分離并回收到剩余固體的過程中需要控制水的用量，原因有_____（填字母序號）。

A．提高實驗效率 B．保證剩余固體全部溶解 C．節(jié)約能源

③若測得回收到的氯化鉀固體質(zhì)量比理論值小，原因可能是________。

A．氯化鉀沒有完全溶解即過濾 B．過濾時液面高于濾紙邊緣

C．器皿上粘有的氯化鉀沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上

Ⅲ．氧氣的收集:

某興趣小組為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，井使用傳感器測定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。

收集方法

向上排空氣法

排水集氣法

氧氣濃度%

79.6

79.7

79.9

90.0

89.8

89.3

氧氣平均濃度%

79.7

89.7

（1）小柯用向上排空氣法收集氧氣時，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復燃為氧氣集滿的標準；用排水集氣法收集氧氣時，以觀察到______________為氧氣集滿的標準。

（2）以上兩種方法中，用__________法收集到的氧氣更純凈。

（3）不考慮操作因素，排水集氣法獲得的氧氣體積分數(shù)不能達到100%的主要原因是___________。

（4）向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有________（填字母序號）。

A．氧氣的密度略大于空氣的密度

B．加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右

C．當觀察到帶火星木條復燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣

D．當氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散

Ⅳ．氧氣的性質(zhì)：

（1）鐵絲在氧氣中的燃燒的化學方程式____________。實驗時集氣瓶底部要放少量水或細沙的目的是_____________。

（2）鎂帶燃燒的化學方程式__________，該反應類型為__________。

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科目：初中化學 來源：海南省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，正確的是（ ）

A. 點燃酒精燈 B. 過濾

C. 讀取液體體積 D. 取用液體

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同步練習冊答案