2．保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子；一個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成．

分析 根據(jù)分子的概念、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)以及分子構(gòu)成來分析．

解答 解：分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，水是由水分子構(gòu)成的，所以保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子；一個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成的；
故答案為：水分子；1個碳原子和2個氧原子．

點評 本題考查了物質(zhì)構(gòu)成的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如表對有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是（　　）
A物質(zhì)用途B操作規(guī)程
 ①液態(tài)氧氣：用作燃料
 ②二氧化碳：常見的滅火劑		①制氧氣結(jié)束先熄滅酒精燈再移出水槽中的導管
 ②制氣體時先裝固體再倒液體
C物質(zhì)鑒別D環(huán)保知識
 ①氧化鎂和高錳酸鉀：觀察顏色
 ②氧氣和二氧化碳：通入澄清石灰水		 ①減緩“溫室效應”：大量生產(chǎn)汽車
②防治“白色污染”：減少白色粉塵的排放
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．小芳看到化學方程式：“CO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O”想到以下兩點，你還能想到的是：
（1）二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁．
（2）反應前后元素種類不變．都含碳元素、氧元素、鈣元素和氫元素．
（3）該反應的反應物是二氧化碳和氫氧化鈣，生成物是碳酸鈣和水
（4）該反應在常溫下就能進行
（5）每44份質(zhì)量的二氧化碳和74份質(zhì)量的氫氧化鈣反應生成100份質(zhì)量的碳酸鈣和18份質(zhì)量的水（合理即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列曲線不正確的是（　�。�
A．  
 向NaOH溶液中加水
B．
氯酸鉀受熱分解
C．
向等體積、等濃度稀鹽酸中加入金屬
D．
往氯化鈉溶液中加入硝酸銀

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列反應中是化合反應的是（　�。�
A．氫氧化鈣→氧化鈣+水B．酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
C．氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水D．氯化銨→氯化氫+氨氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．請簡要說明下列操作可能造成的不良后果．
（1）傾倒細口瓶的藥液時，標簽沒向著手心藥液流下腐蝕標簽．
（2）給試管加熱時，試管外壁有水珠試管炸裂．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：①鐵架臺 ②長頸漏斗
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳，應選用的發(fā)生裝置為A（填字母序號，下同）實驗時應在試管口放棉花團，其作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；收集裝置可選用E，依據(jù)是氧氣密度比空氣大，如何證明氧氣已滿將帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃則滿．小明用G來排空氣收集氧氣，則氣體從c端進入（c或d），保持氧氣化學性質(zhì)的微粒是氧分子．
（3）小紅同學在實驗室制取氧氣，采用了B裝置，她選用的實驗藥品是二氧化錳和過氧化氫，反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，也可以用裝置C來制取氧氣，C裝置比B裝置的優(yōu)點是可控制反應速率．
（4）氨氣（NH3）的密度比空氣的小，極易溶于水，實驗室制取氨氣的反應原理是：氫氧化鈣（固）+氯化銨（固）$\stackrel{加熱}{→}$氯化鈣（固）+氨氣+水．那么制取并收集氨氣應選用上面的AD（或AG）（填字母序號）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．2014年“六•五”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”．下列做法符合這一主題的是（　�。�
A．通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
B．通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D．大力發(fā)展燃煤發(fā)電

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．氧氣跟世間萬物如影隨形．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　�。�
A．氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了化學變化
B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，并產(chǎn)生無色有刺激性氣味的氣體
C．氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、切割金屬等，還可作燃料
D．用帶火星的木條可以檢驗氧氣

查看答案和解析>>

同步練習冊答案