如圖裝置能用來證明質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律；驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)要注意裝置的選擇．
解答：解：
A、該裝置是密閉系統(tǒng)，反應(yīng)生成物“白煙”和空氣不能向外擴(kuò)散，能夠證明質(zhì)量守恒定律；
B、該反應(yīng)為：硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，沒有氣體產(chǎn)生，能夠證明質(zhì)量守恒定律；
C、燒杯敞口，石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳能夠向外擴(kuò)散，不能用作證明質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的裝置；
D、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣會(huì)向外擴(kuò)散，不能夠證明質(zhì)量守恒定律；
故選：A、B．
點(diǎn)評：本題主要考查驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的裝置，解答時(shí)要理解反應(yīng)過程中物質(zhì)是否在一個(gè)密閉系統(tǒng)中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是（　�。�
A、試管爆炸
B、未聽到聲音
C、聽到尖銳的爆鳴聲
D、聽到聲音很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示．關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是（　　）
A、都是化合反應(yīng)
B、生成物都是固體
C、都需要點(diǎn)燃
D、都是和氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式、類別均正確的一組是（　　）
A、石灰石  CaO   金屬氧化物
B、熟石灰  CaOH2   堿
C、火堿    NaOH    堿
D、純堿   Na2CO3    堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（　�。�
A、用洗滌劑和水清洗附有植物油的試管
B、用水就能清洗附有食鹽的試管
C、直接用過濾的方法分離溶液中的NaCl和CaCl2
D、用稀鹽酸清洗久置的裝有石灰水的試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
B、一種元素在同一化合物中表現(xiàn)出來的化合價(jià)不一定相同
C、檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳撲滅
D、高層樓房著火時(shí)，要乘電梯迅速撤離

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列水中洗衣服時(shí)，會(huì)起浮渣并且泡沫很少的是（　�。�
A、河水B、自來水C、軟水D、硬水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)既不屬于單質(zhì)，也不屬于氧化物的是（　�。�
A、二氧化碳B、鐵C、水D、氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．
（1）去年冬天至今年春天，我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱．有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
 
，測定地下水的酸堿度可用
 
．
（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)用如圖1所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是
 
；活性炭的作用是
 
．
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取
 
方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．
（4）配制100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液需氯化鈉
 
g和水
 
g
（5）下列物質(zhì)都可用于水質(zhì)的凈化或殺菌消毒．
①臭氧（化學(xué)式O3）：有強(qiáng)氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．臭氧和氧氣組成元素相同而化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
 
．
②ClO2：自來水廠常用ClO2消毒．制取ClO2的反應(yīng)其微觀過程如圖2所示（其中  表示氯原子， 表示鈉原子， 表示氧原子）．請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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