下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、冰融化B、鐵生銹
C、汽油揮發(fā)D、木制成桌椅
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、冰融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
C、汽油揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、木制成桌椅過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）水分子
 
 （2）氫氣
 
（3）2個(gè)氧原子
 
（4）鋁
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列知識(shí)整理的內(nèi)容不正確的一組是（　�。�
A．除雜的方法 粗鹽提純--溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
木炭粉中混有鐵粉--用磁鐵吸引
CO2中混有CO--通過(guò)灼熱的氧化銅
B．化學(xué)物質(zhì)中的“三” 三大化石燃料--煤、天然氣、石油
三種碳素鋼--高碳鋼、中碳鋼、低碳鋼
三種黑色氧化物--CuO、MnO2、Fe3O4
C．實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng) 制取氣體--先檢查氣密性
點(diǎn)燃可燃性氣體--先驗(yàn)純
進(jìn)入久未開啟的菜窖--先用“燈火試驗(yàn)”
D．化學(xué)物質(zhì)與俗名 固體二氧化碳--干冰
氧化鈣--生石灰
氫氧化鈉--純堿
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（　　）
A、有氣體生成
B、有沉淀生成
C、有新物質(zhì)生成
D、有顏色的改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法正確的是（　　）
 
A、20℃時(shí)，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、20℃時(shí)，將60g甲加入100g水中得到溶液A，若再加入100g水，溶液A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C、40℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為50%
D、可采用降低溫度的方法，使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象中發(fā)生的變化有一種與其他三種不同，這一種是（　�。�
A、氣球爆炸B、干冰升華
C、菜刀生銹D、電燈發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“低碳生活”是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是（　�。�
A、常用一次性的木筷
B、紙張正反兩面使用
C、大力發(fā)展火力發(fā)電
D、優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)示意圖表示元素周期表中同一縱行的原子是（　�。�
A、①②B、③④C、①③D、①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列操作中，不能鑒別氧氣和二氧化碳2瓶氣體的是（　�。�
A、插入帶火星的木條
B、插入燃著的木條
C、聞氣體的氣味
D、倒入澄清的石灰水

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同步練習(xí)冊(cè)答案