下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. 添加固體藥品 B. 傾倒液體

C. 滴加液體) D. 夾試管

C 【解析】 A、取用塊狀固體藥品時(shí)，試管橫放，用鑷子將藥品放在試管口，然后慢慢豎起試管，故A錯(cuò)誤；B、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，故B錯(cuò)誤；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故C正確；D、將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部，故D錯(cuò)誤。故選C。 ...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南2019屆九年級人教版化學(xué)上冊：第四單元 自然界的水同步測試卷 題型：單選題

水是生命之源,下列有關(guān)水的說法不正確的是( )

A．地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，可供利用的淡水資源是無限的

B．生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度

C．用蒸餾的方法可以將海水淡化

D．愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

A 【解析】A、地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但有利于是淡水資源很少，錯(cuò)誤；B、降低水硬度的方法有蒸餾和煮沸，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，正確；C、通過蒸餾可得到純水，正確；D、愛護(hù)水資源，可從以下方面做起：一是節(jié)約用水，生活中可一水多用，農(nóng)業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，工業(yè)上水重復(fù)利用；二是要減少水體污染，生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放，農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥，正確。故選A。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊：2.3.1原子同步練習(xí) 題型：填空題

如圖是水在通電條件下的微觀分解示意圖。

(1)試分析在這個(gè)反應(yīng)中分子和原子的變化情況，推論在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是分子還是原子？________(填“分子”或“原子”)。

(2)由此我們可以得出，化學(xué)變化中的最小微粒是________。

(3)根據(jù)上圖，試從物質(zhì)構(gòu)成和變化的角度說出兩種觀點(diǎn)：

①_________________________；

②__________________________。

(4)根據(jù)上圖，說明化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是__________________。

分子原子分子由原子構(gòu)成在化學(xué)變化中分子發(fā)生變化，而原子不變，只是重新組合成新的分子分子分解成原子，而原子再重新組合成新分子的過程 【解析】 ⑴在反應(yīng)過程中各原子的種類和數(shù)目都沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是分子； ⑵化學(xué)變化中的最小微粒為原子； ⑶①從上圖可以看出，分子由原子構(gòu)成；②根據(jù)⑴⑵可知，在化學(xué)變化中分子發(fā)生變化，而原子不變，只是重新組合成新的分子； ⑷化學(xué)反應(yīng)的微...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南2019屆九年級人教版化學(xué)上冊：第一單元走進(jìn)化學(xué)世界同步測試卷 題型：簡答題

觀察身邊一些生活現(xiàn)象，試用所學(xué)知識(shí)解釋。

(1)餅干露置在空氣中一段時(shí)間后會(huì)變軟的原因是什么？

(2)從冰箱中取出啤酒瓶放在桌子上，過一會(huì)兒啤酒瓶外壁會(huì)出現(xiàn)“水珠”的原因是什么？

空氣中有水蒸氣；冰箱中取出的啤酒瓶溫度低，空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)。 【解析】 (1)餅干露置在空氣中一段時(shí)間后會(huì)變軟，是因?yàn)榭諝庵杏兴魵猓? (2)從冰箱中取出啤酒瓶放在桌子上，過一會(huì)兒會(huì)看到啤酒瓶外壁出現(xiàn)“汗珠”，是因?yàn)楸渲腥〕龅钠【破繙囟鹊�，空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南2019屆九年級人教版化學(xué)上冊：第一單元走進(jìn)化學(xué)世界同步測試卷 題型：填空題

石油稱為原油，沒有固定的沸點(diǎn)。加熱原油使其氣化，再分別冷卻，在不同溫度下可分別得到汽油、柴油、瀝青等石油產(chǎn)品，此過程稱之為石油的分餾。將汽油、柴油等進(jìn)一步高溫加熱，使其變成質(zhì)量更小的氣體分子——石油氣，該過程叫石油的裂化。試回答：兩過程中屬于化學(xué)變化過程的是_________，原因是_________。

石油的裂化 產(chǎn)生了新物質(zhì) 【解析】 根據(jù)題意“將汽油、柴油等進(jìn)一步高溫加熱，石油的裂化使其變成質(zhì)量更小的氣體分子--石油氣”等，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南2019屆九年級人教版化學(xué)上冊：第一單元走進(jìn)化學(xué)世界同步測試卷 題型：單選題

化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是

A. “新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)

B. “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

C. “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)

D. “新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)

D 【解析】 新物質(zhì)是相對于反應(yīng)物而言的，是不同于反應(yīng)物的物質(zhì)，故它的組成與性質(zhì)與反應(yīng)物一定不同． 故選D

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級人教版化學(xué)上冊第2章我們周圍的空氣 單元檢測題 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖所示是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請完成下圖所示實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

測定空氣中____________的體積分?jǐn)?shù)

白磷著火燃燒，活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為____________的位置上．

空氣的成分按體積計(jì)算，氧氣約占____________．

氧氣； ； ． 【解析】 （1）根據(jù)表格實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可知本實(shí)驗(yàn)的目的是測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)； （2）氧氣約占空氣體積的五分之一，故玻璃管至活塞處的容積刻度為10，白磷燃燒停止并冷卻至室溫后，通過觀察，最后停在刻度約為8的位置上； （3）空氣的成分按體積計(jì)算，氧氣約占（10-8）/10=1/5。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：簡答題

用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．注入稀鹽酸，試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡，固體減少，燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，還能觀察到哪些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？用微粒的觀點(diǎn)解釋后來觀察到的現(xiàn)象．

【解析】 鎂和稀鹽酸反應(yīng)放出熱量，氨水具有揮發(fā)性，溫度升高氨分子運(yùn)動(dòng)速率加快，氨水能使酚酞變紅色，所以還能觀察到的現(xiàn)象是：酚酞變紅色，原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)，溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快． 故答案為：酚酞變紅色，分子在不斷運(yùn)動(dòng)，溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快．

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：5.2金屬礦物 鐵的冶煉 題型：單選題

在評定鐵礦石的品位和質(zhì)量時(shí)，除看到這種鐵礦石里的含鐵量外，還要看它的脈石(SiO2)成分和有害雜質(zhì)(硫、磷)的含量的多少。下列鐵礦石不能作為煉鐵礦石的是(　　)

A. 赤鐵礦(Fe2O3) B. 磁鐵礦(Fe3O4) C. 硫鐵礦(FeS2) D. 菱鐵礦(FeCO3)

C 【解析】 硫鐵礦含鐵量低，含有對環(huán)境有害的元素硫，并且在冶煉過程中會(huì)產(chǎn)生有毒氣體二氧化硫，污染環(huán)境，因此硫鐵礦不宜煉鐵，分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)C不能作為煉鐵礦石的。故選C。

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同步練習(xí)冊答案