【題目】過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為 C2H4O3，請(qǐng)回答：

（1）該物質(zhì)由______種元素組成的，該物質(zhì)的一個(gè)分子有__________個(gè)原子，各元素的原子個(gè)數(shù)比C:H:O為__________，過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為______；

（2）過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少__________？（本小題計(jì)算結(jié)果精確到0．1 % )

【答案】三 9 2：4：3 76 31.6％

【解析】

（1）由過氧乙酸的化學(xué)上可知，該物質(zhì)由碳、氫、氧三種顏色組成，故填三；

由化學(xué)式可知，過氧乙酸的一個(gè)分子中有兩個(gè)碳原子，四個(gè)氫原子和三個(gè)氧原子，所以一個(gè)分子中的原子數(shù)為9，故填9；

由化學(xué)上可知，該物質(zhì)中碳原子、氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為2：4：3，故填2：4：3；

過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×4+16×3=76，故填76。

（2）解：過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

×100％≈31.6％

答：過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6％。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空：

（1）A為____極，B管中產(chǎn)生的氣體是_________；

（2）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出水由____________組成；

（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________。屬于_______填“化合”或“分解”）反應(yīng)。

（4）天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過濾用到的儀器除帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯外，還需要的儀器有________。

（5）實(shí)驗(yàn)室里，常用________檢驗(yàn)硬水和軟水。生活中，常見降低水的硬度的方法是__________。若水中含有少量色素，可用_______將其除去(填一種物質(zhì)即可)。寫出一句愛護(hù)水資源的廣告語(yǔ)_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）可用于填充探空氣球和做保護(hù)氣的氣體是___。

（2）地殼中含量居于前兩位的元素形成的化合物是___。

（3）碳酸鈉的化學(xué)式是___。

（4）保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___。

（5）表示出硝酸銨中氮元素的化合價(jià)是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（）

A. 屬于置換反應(yīng) B. 可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題

C. 其中甲醛屬于氧化物 D. 化學(xué)方程式為：HCO+O2=CO2+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）金屬鐵是由_______（填“原子”、“分子”或 “離子”，下同）構(gòu)成的，氯化鈉是由_______構(gòu)成的

（2）原子得到或失去電子后形成離子。如圖為某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a=______時(shí)，該粒子是原子。

②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是_______（填“原子”、“陽(yáng)離子”或 “陰離子”）

（3）豆?jié){被稱為“植物奶”，含有異黃酮（C15H1002）。異黃酮由_______種元素組成。每個(gè)分子中共含有_______個(gè)原子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。

（1）化石燃料主要包括煤、 和天然氣，它們都含有碳元素。

（2）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（ MnCO3），其中錳元素的化合價(jià) 。

（3）在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合，因?yàn)榛钚蕴坑惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)，具有 能力，所以，炭雕即可以凈化室內(nèi)空氣，又可以美化居住環(huán)境。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖簡(jiǎn)易裝置可以制取少量蒸餾水。操作方法是：在如圖所示燒瓶中加入約三分之一體積的自來水，再加入幾粒沸石(或碎瓷片)。在確定各連接部位嚴(yán)密不漏氣后，加熱燒瓶，棄去開始餾出的部分液體，試管內(nèi)收集到10 mL左右蒸餾水后，停止加熱。請(qǐng)回答下列問題：

(1)寫出儀器A、B的名稱：A______，B________。

(2)在水中放入幾粒沸石(或碎瓷片)的作用是___________________，右側(cè)大燒杯中冷水的作用是______________，為使燒瓶受熱均勻，需在燒瓶底部墊上___________(填儀器名稱)再加熱。

(3)水變水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是_____。

A．分子的大小 B．分子的間隔

C．分子的種類 D．分子的結(jié)構(gòu)

(4)利用該裝置也可以將硬水軟化。生活中區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是_________。

(5)利用該裝置還可將海水進(jìn)行淡化。將一定量海水加熱一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______(填“變大”“變小”或“不變”)，海水的沸點(diǎn)比純水的沸點(diǎn)______(填“高”或“低”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言。

（1）請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：

①2個(gè)氮原子 ； ②4個(gè)二氧化碳分子 ；

③鈣離子 ； ④鉆石的主要成分 。

⑤+6價(jià)的硫元素 ； ⑥地殼中含量最高的金屬元素 ；

⑦可用于人工降雨的液氮 ； ⑧氯酸鉀 。

（2）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下圖是表中的一格，其中A表示______________；B表示__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣。如：

A．電解水 B．分離液態(tài)空氣 C．加熱高錳酸鉀 D．分解過氧化氫 E．_______。相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

（2）若用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①______②__________；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是________，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是_____；

（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如上：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放能吸水的濃硫酸，氣體應(yīng)從_______（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入。若用丙裝置收集氧氣，丙中盛放滿水，氣體應(yīng)從_______（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

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