【題目】用微粒的觀點解釋下列現(xiàn)象或事實，不合理的是

A．酒精揮發(fā)——分子大小發(fā)生改變

B．電解水——分子本身發(fā)生了改變

C．酒精和水混合后的體積小于二者體積之和——分子之間有間隔

D．水和過氧化氫化學性質(zhì)不同——分子構成不同

【答案】A

【解析】

試題分析：A中酒精揮發(fā)是由于分子在不斷的運動；B中是由于水分子變成了氫分子和氧分子；C中是由于分子間有間隔；D中水是由水分子構成的，過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，構成的分子的種類不同，故化學性質(zhì)不同。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】要使Fe2O3和FeO含有相同質(zhì)量的鐵元素，則Fe2O3和FeO的質(zhì)量比為（ ）

A．1：2 B．2：1 C．20：9 D．10：9

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 下列關于水的組成的說法正確的是

A．水是由氫、氧兩種分子組成的 B．水是由氫氣和氧氣組成的

C．水是由氫、氧兩種元素組成的 D．水是由一個氫分子和一個氧原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。

（1）寫出下列微粒的化學符號

①硼原子 ②三氧化硫分子 ③臭氧分子 ④硫酸根離子

（2）現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學式：

①用于人工降雨或滅火 ； ②制肥皂的堿 ；

③最清潔的燃料 ； ④治療胃酸過多的鹽 。

（3）寫出下列反應的化學方程式

①鎂與稀鹽酸 ②鐵絲在氧氣中燃燒

③氯化銨與氫氧化鈣混合加熱 ④石灰石煅燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原子結(jié)構示意圖可以方便簡明地表示原子核外電子的排布，元素周期表是我們學習化學的重要工具。請根據(jù)圖片信息判斷下列說法不正確的是

A．鈣元素的原子序數(shù)是20

B．鈣元素的離子核外最外層有2個電子

C．鈣元素的原子核所帶電荷數(shù)為20

D．鈣元素的相對原子質(zhì)量約為40.08

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體含有相同的分子數(shù)，反之亦然。取同溫同壓下的相同體積的CO和O2混合，在一定條件下充分反應，恢復到初始溫度和壓強，下列說法正確的是

A．參加反應的CO和 O2的體積比為2：1

B．生成CO2的分子個數(shù)為原來分子總數(shù)的三分之二

C．反應后氣體中C、O原子的個數(shù)比為1：2

D．反應后氣體的體積為原來的四分之三

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。

（1）用化學符號填空：

①氨氣分子_ _；②碳酸鈣中陰離子 ；③ 過氧化氫中氧元素的化合價 ；④侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是__ _；⑤最簡單的有機物是 ；

⑥食品袋中的“雙吸劑”

（2） 完成下列變化的化學方程式，并按要求填空。

①濕法冶銅： ； 反應類型；

②高爐煉鐵的原理： ；

③實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成，某研究性學習小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8％的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關系如右圖所示。試計算：

（1）樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)；

（2）反應所消耗硫酸溶液質(zhì)量；

（3）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】電影《火星救援》再一次引燃了人們對火星以及太空探索的熱情。

（1）影片中，主人公憑借種植土豆來緩解食品短缺危機。土豆中的主要營養(yǎng)成分是 。實驗室檢驗該物質(zhì)的方法是 。

（2）種植土豆需要大量的水分，主人公利用火箭燃料——液態(tài)聯(lián)氨（N2H4）制得氫氣，再將氫氣引燃得到了水。聯(lián)氨反應的微觀示意圖如下左圖所示，寫出反應方程式 。

（3）為了抵御低溫，主人公用含放射性元素“钚”的發(fā)電機取暖。钚元素的相關信息如上右圖所示，它的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是 。取暖原理是钚釋放的α粒子減速釋放出熱能。1911年用α粒子轟擊金箔研究原子內(nèi)部結(jié)構的科學家是 。

A．盧瑟福 B．湯姆生 C．道爾頓 D．居里夫人

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