（2011昭通）金屬資源屬于不可再生資源．某同學用同規(guī)格且光亮潔凈無銹的鐵釘進行了如下圖所示實驗．

（1）一段時間后，鐵釘表面生銹的是________（填“甲”“乙”或“丙”）；由此可知，鐵制品生銹的條件是________________．

（2）實驗丙中為什么要用“剛煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”？________________．

（3）為了防止鐵制品的進一步銹蝕，應將鐵銹立即清除，可用稀鹽酸除銹（鐵銹的主要成分為Fe2O3），其反應的化學方程式為________________________．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊9.3練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2013淮安）下圖是用NaCl固體配制生理鹽水的主要操作，其中錯誤的是（ ）

A．取用NaCl

B．稱量NaCl

C．量取H2O

D．溶解NaCl

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊9.1練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2013泰安）溶液在生產(chǎn)、生活中應用廣泛．下列有關溶液的說法正確的是（ ）

A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

B．溶液中不能同時存在兩種溶質(zhì)

C．只有固體和液體可以作為溶質(zhì)

D．外界條件不改變，溶質(zhì)溶劑不會分離

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊8.3練習卷（解析版） 題型：簡答題

（2012雞西）雞西市某課外活動小組利用雙休日到廢品回收站進行社會實踐活動．結合下列圖片，請你從金屬資源等方面提出至少三條合理化建議．

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊8.3練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2013天津）下列有關金屬材料的敘述錯誤的是（ ）

A．回收利用廢舊電池中的鉛、汞等可減少對環(huán)境的污染

B．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性

C．鋁比鋼鐵中的鐵活潑，因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差

D．在鐵制品表面刷漆或鍍耐腐蝕金屬都可以防止鐵制品銹蝕

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊8.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2011南京）某合金6g與足量的稀硫酸充分反應后，如果生成0.2g氫氣，該合金中的元素可能是（ ）

A．Zn和Fe

B．Cu和Au

C．Zn和Cu

D．Mg和Al

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊8.2練習卷（解析版） 題型：探究題

（2013青島）我市某化工廠排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵．某化學興趣小組的同學取了適量的上述廢液樣品，將一定量鋅粉加入樣品中，充分反應后過濾，得到濾液A和固體B．

請回答下列有關問題：

（1）關于濾液A所含溶質(zhì)的猜想中，不合理的是________（填寫序號）．

①猜想一：只有硫酸鋅

②猜想二：硫酸鋅、硫酸亞鐵

③猜想三：硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅

④猜想四：硫酸鋅、硫酸銅

（2）設計簡單實驗，確定“猜想二”對應的固體B的成分：________________________________________．

（3）反應后析出金屬的質(zhì)量________（填“一定”或“不一定”）比參加反應的金屬質(zhì)量�。�

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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊8.1練習卷（解析版） 題型：填空題

某同學為測定某種鐵合金樣品的組成，取2g樣品在純氧中完全燃燒得到0.0352g CO2．

（1）該合金屬于________（填“生鐵”或“鋼”）．

（2）有同學提出：灼燒可使鋼中的炭變?yōu)镃O2揮發(fā)掉，灼燒后鋼樣品質(zhì)量會減輕．可是他們將一定量的鋼樣品在氧氣中灼燒后，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量反而增加了很多．原因是________________．

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省東營市九年級下學期第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：計算題

將氫氧化鈉和氯化鈉的混合物19.3g，放入80.7g水中使其完全溶解，再加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應。試計算：

（1）將上述濃度的稀鹽酸100克稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的稀鹽酸，需要加入水的質(zhì)量；

（2）原混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量；

（3）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

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