（2011昭通）金屬資源屬于不可再生資源．某同學(xué)用同規(guī)格且光亮潔凈無(wú)銹的鐵釘進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)．

（1）一段時(shí)間后，鐵釘表面生銹的是________（填“甲”“乙”或“丙”）；由此可知，鐵制品生銹的條件是________________．

（2）實(shí)驗(yàn)丙中為什么要用“剛煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”？________________．

（3）為了防止鐵制品的進(jìn)一步銹蝕，應(yīng)將鐵銹立即清除，可用稀鹽酸除銹（鐵銹的主要成分為Fe2O3），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)9.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013淮安）下圖是用NaCl固體配制生理鹽水的主要操作，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．取用NaCl

B．稱量NaCl

C．量取H2O

D．溶解NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)9.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013泰安）溶液在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（ ）

A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

B．溶液中不能同時(shí)存在兩種溶質(zhì)

C．只有固體和液體可以作為溶質(zhì)

D．外界條件不改變，溶質(zhì)溶劑不會(huì)分離

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)8.3練習(xí)卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

（2012雞西）雞西市某課外活動(dòng)小組利用雙休日到廢品回收站進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)．結(jié)合下列圖片，請(qǐng)你從金屬資源等方面提出至少三條合理化建議．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)8.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013天津）下列有關(guān)金屬材料的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．回收利用廢舊電池中的鉛、汞等可減少對(duì)環(huán)境的污染

B．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性

C．鋁比鋼鐵中的鐵活潑，因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差

D．在鐵制品表面刷漆或鍍耐腐蝕金屬都可以防止鐵制品銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)8.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2011南京）某合金6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，如果生成0.2g氫氣，該合金中的元素可能是（ ）

A．Zn和Fe

B．Cu和Au

C．Zn和Cu

D．Mg和Al

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)8.2練習(xí)卷（解析版） 題型：探究題

（2013青島）我市某化工廠排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取了適量的上述廢液樣品，將一定量鋅粉加入樣品中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液A和固體B．

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）關(guān)于濾液A所含溶質(zhì)的猜想中，不合理的是________（填寫(xiě)序號(hào)）．

①猜想一：只有硫酸鋅

②猜想二：硫酸鋅、硫酸亞鐵

③猜想三：硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅

④猜想四：硫酸鋅、硫酸銅

（2）設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，確定“猜想二”對(duì)應(yīng)的固體B的成分：________________________________________．

（3）反應(yīng)后析出金屬的質(zhì)量________（填“一定”或“不一定”）比參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)8.1練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)為測(cè)定某種鐵合金樣品的組成，取2g樣品在純氧中完全燃燒得到0.0352g CO2．

（1）該合金屬于________（填“生鐵”或“鋼”）．

（2）有同學(xué)提出：灼燒可使鋼中的炭變?yōu)镃O2揮發(fā)掉，灼燒后鋼樣品質(zhì)量會(huì)減輕．可是他們將一定量的鋼樣品在氧氣中灼燒后，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量反而增加了很多．原因是________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省東營(yíng)市九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

將氫氧化鈉和氯化鈉的混合物19.3g，放入80.7g水中使其完全溶解，再加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。試計(jì)算：

（1）將上述濃度的稀鹽酸100克稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的稀鹽酸，需要加入水的質(zhì)量；

（2）原混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量；

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

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