【題目】表示下列反應(yīng)的化學(xué)方程式中，完全正確的是( )

A. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2=2Fe2O3

B. 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣：KClO3=KCl+O2↑

C. 水在直流電作用下分解：2H2O2H2↑+O2↑

D. 酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水：C2H5OH+3O22CO2↑+3H2O

【答案】C

【解析】

A、鐵絲在氧氣中燃燒的生成物是四氧化三鐵，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4，故錯(cuò)誤；

B、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)的條件、也沒(méi)有配平，正確的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑，故錯(cuò)誤；

C、該化學(xué)方程式書寫正確；

D、反應(yīng)物中的氧氣時(shí)氣體，所以生成的二氧化碳?xì)怏w化學(xué)式后面不能添加氣體符號(hào)，正確的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O22CO2+3H2O，故錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）是人體必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能提高免疫力，預(yù)防癌癥，保護(hù)牙齦等。下列有關(guān)維生素C的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 維生素C中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為3：4：3

B. 維生素C分子中含有20個(gè)原子核

C. 維生素C分子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)一定相等

D. 維生素C分子是由三種元素的原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文（原文作者：楊駿等，有刪改）

即使艷陽(yáng)高照、天氣晴好，有時(shí)人們也會(huì)出現(xiàn)眼睛刺痛、咳嗽等不良癥狀。專家認(rèn)為，這很可能與臭氧（O3）有關(guān)。

臭氧原本是大氣中自然產(chǎn)生的一種具有特殊臭味的微量氣體。絕大部分臭氧存在于離地面25公里左右處的大氣平流層中，這就是人們通常所說(shuō)的臭氧層。臭氧量往往隨緯度、季節(jié)和天氣等因素的變化而不同。研究人員發(fā)現(xiàn)，天空中的臭氧層能吸收99％以上的太陽(yáng)紫外線，為地球上的生物提供了天然的保護(hù)屏障。為何它又成了危害健康的污染物？

地表臭氧并非自然產(chǎn)生的，而是由石油產(chǎn)品（如汽油）等礦物燃料燃燒產(chǎn)生的氮氧化物（如二氧化氮）與空氣中的氧氣結(jié)合而形成的。強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射會(huì)加速這一化學(xué)反應(yīng)。

地表空氣中的臭氧對(duì)人體極為有害，一些易于過(guò)敏的人長(zhǎng)時(shí)間暴露在臭氧含量超過(guò)每立方米180微克的環(huán)境中，會(huì)產(chǎn)生上述不良癥狀。研究表明，空氣中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就會(huì)減弱3％。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，空氣中的臭氧含量可以直接影響到他們的耐力和比賽成績(jī)。

自2013年中國(guó)執(zhí)行新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，監(jiān)測(cè)6種污染物以來(lái)，臭氧便成為一些城市夏季空氣質(zhì)量“超標(biāo)日”的首要污染物。下圖為某地夏季某日晝時(shí)（7：00～18：00）臭氧、二氧化氮（NO2）濃度隨時(shí)間的變化圖。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)?jiān)诜娇蛑杏脠D示表示1個(gè)臭氧分子的微觀構(gòu)成。

（2）地表空氣中的臭氧是由 （填物質(zhì)名稱）直接轉(zhuǎn)化生成的。

（3）如上圖，某地夏季某日晝時(shí)，臭氧污染最嚴(yán)重的時(shí)間段是 （填序號(hào)）。

A．8:00～10:00 B．10:00～12:00 C．12:00～14:00 D．14:00～16:00

（4）下列說(shuō)法正確的是 （填序號(hào)）。

A．臭氧是一種無(wú)色無(wú)味氣體

B．臭氧層具有吸收紫外線的作用

C．地表空氣中臭氧的含量與天氣陰晴無(wú)關(guān)

D．空氣中臭氧濃度不同會(huì)對(duì)人體造成不同程度的影響

（5）為了減少臭氧污染，請(qǐng)你向市民提出一條生活中可行的倡議 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)依據(jù)下表回答問(wèn)題。

（1）鋁原子最外電子層的電子數(shù)為_____，容易_________ (填“得到”或“失去”)電子。核電荷數(shù)為16的元素的原子得到2個(gè)電子后，形成粒子的符號(hào)是________。

（2）在周期表中，排在15號(hào)的元素名稱是______，該元素屬于_______（填字母序號(hào)）。

A．金屬元素 B．非金屬元素 C．稀有氣體元素

（3）第二周期中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是_______

（4）上圖的排列具有一定的規(guī)律，如：同一行中，從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加。還能找到哪些規(guī)律?試寫出其中一個(gè)：_________。

（5）第9號(hào)氟元素和氫元素形成的化合物氫氟酸（HF）,可用于玻璃雕刻, 其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體（SiF4）和水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 __________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小華和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取幾種氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫出圖中標(biāo)有②的儀器的名稱________。

(2)小華用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上圖所示裝置中的A和D進(jìn)行組裝。加熱分解高錳酸鉀的化學(xué)方程式為________________________________________。

(3)小芳用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起______作用。

(4)實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置制取某氣體(除氧氣外)，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式：________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在一個(gè)充滿O2的密閉容器中加入一定量的炭粉，在高溫條件下使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，容器中的炭粉已全部消失。該小組成員對(duì)容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究：

（題設(shè)）①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；②濃硫酸能吸水；③2Cu+O22CuO。

（知識(shí)回顧）碳充分燃燒和不充分燃燒的產(chǎn)物是不同的。

（提出猜想）

(1)小紅對(duì)容器中氣體的組成提出如下四種猜想：

A.C和CO B.只有CO C.CO和O2的混合氣體 D.只有CO2

你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的有_____________(填字母代號(hào))。

(2)小明認(rèn)為容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體；小強(qiáng)認(rèn)為容器中的氣體還可能是________。

（實(shí)驗(yàn)探究1）小明為了驗(yàn)證自己的猜想，按如圖所示裝置進(jìn)行探究。

裝置B中NaOH溶液的作用是______________________。

（實(shí)驗(yàn)探究2）小強(qiáng)為了驗(yàn)證自己的猜想，將小明的實(shí)驗(yàn)改動(dòng)了一處，并去掉裝置E即可，小強(qiáng)的改動(dòng)是___。

（反思交流）有同學(xué)認(rèn)為，小強(qiáng)應(yīng)先通入容器中的氣體一段時(shí)間后方可加熱，你認(rèn)為這樣修改的原因是____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是重要的自然資源。

(1)人類每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，因?yàn)榭諝庵械难鯕饩哂械男再|(zhì)是______。

(2)下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是______。

A．空氣由空氣分子構(gòu)成 B．N2、O2等均勻地混合

C．N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)

(3)同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)，下圖可表示空氣微觀模型的是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如表是元素周期表的一部分

第一周期

1 H

1.008

2 He

4.003

第二周期

3 Li

6.941

4 Be

9.012

①

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.81

第三周期

②

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

③

18 Ar

39.95

（1）學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)事物．根據(jù)如上圖四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：

①它們屬于同種元素的是_____（填序號(hào)，下同）

②圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在元素周期表中的位置是_____（選填①或②或③）

（2）原子序數(shù)為12的元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得”或“失”）電子，形成離子的符號(hào)是_____。該元素在化合物中的化合價(jià)為_____價(jià)，該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是_____（填化學(xué)式）。

（3）探究金屬鈉與水反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣體生成，收集氣體并點(diǎn)燃，有明顯爆鳴聲，向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞試劑，溶液呈紅色，由此推斷，鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，反應(yīng)基本類型是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我區(qū)某校同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)寫出儀器名稱:a________；b_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置為____(填字母),其化學(xué)方程式為_________。

(3)若實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再__________。

(4)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為_______(填字母)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案