下圖是某學生在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖:
⑴寫出標號儀器的名稱:
a b c
d e f
⑵指出圖中的4處主要錯誤
①
②
③
④
⑶實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字(或化學符號)表達式:
⑷裝滿氧氣的集氣瓶應 (填正或倒)放在桌面上。
(5)如果用排水法集氣時,當觀察氣泡 放出時就可以收集。當停止反應時,如果先熄滅酒精燈,再把導管從水槽里撤出,造成的后果是 。
⑹做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,細鐵絲前端系一根火柴的作用是 ;集氣瓶里預先要裝 ,其作用是 。
⑺在用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應中,二氧化錳是 ,它的作用是 。
(1)a是試管,b是酒精燈,c是鐵架臺,d是導氣管,e是集氣瓶,f是水槽。
(2)① 試管口未略向下傾斜
②加熱時燈芯觸到試管
③試管口未塞棉花
④導管深入試管太長
(3)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。
(4)正
(5)連續(xù)均勻 水倒吸引起試管炸裂
(6)引燃(或預熱)鐵絲 少量水(或一層細沙) 防止熔化物濺落炸裂集氣瓶
(7)催化劑 催化作用
【解析】
試題分析:(1)根據實驗室常用儀器回答,圖中儀器a的名稱是試管,b是酒精燈,c是鐵架臺,d是導氣管,e是集氣瓶,f是水槽。
(2)①試管口未略向下傾斜,如管口有冷凝水倒流,則會導致試管炸裂;
②加熱時燈芯觸到試管,利用的是焰心加熱,使試管受熱不均勻而炸裂;
③試管口未塞棉花,會有高錳酸鉀顆粒隨氧氣流進入導氣管,甚至水槽;
④導管深入試管太長,不利于氧氣的排出。
(3)高錳酸鉀在受熱的條件下分解,生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應的文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。
(4)由于氧氣的密度比空氣大,故裝滿氧氣的集氣瓶應正放在桌面上!
(5)如果用排水法集氣時,當觀察氣泡連續(xù)均勻放出時就可以收集。當停止反應時,如果先熄滅酒精燈,再把導管從水槽里撤出,會導致水槽中的水被倒吸入試管,造成灼熱的試管遇冷水炸裂。
(6)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,鐵絲的一端系一根火柴的作用是:通過火柴的燃燒給鐵絲預熱,提高鐵絲的溫度,利于鐵絲燃燒,故火柴桿起引燃作用;還要注意在集氣瓶瓶底鋪一層細沙或放少量的水,防止反應生成的熔化物濺落,炸裂集氣瓶。
(7)由于在用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應過程中,二氧化錳的質量和化學性質都沒變,故二氧化錳是該反應的催化劑,它起的是催化作用。
考點:實驗室制取氧氣的反應原理,制取氧氣的操作步驟和注意點,氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象,催化劑與催化作用,書寫文字表達式
點評:本題難度不大,主要考查實驗室制取氧氣的實驗,熟練掌握實驗的操作步驟、注意事項和反應現(xiàn)象等,是解題的關鍵。
科目:初中化學 來源:2013屆江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級上學期階段性測試化學試卷(帶解析) 題型:填空題
以下是實驗室常見的一些化學儀器,請回答下列問題:
(1)在上圖中寫出標數字的儀器名稱:① ②
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為 ,在進行實驗時,試管口應放 ,以防止加熱時 ;制取過程中,氧氣用排水法收集完成后,停止加熱時,正確操作是 ,防止 。
(3)大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,可以選用的發(fā)生和收集裝置分別是
和 。
(4)現(xiàn)按下圖所示操作流程探究氧氣的性質:
上述操作探究的內容是 。
在上述C操作中,為了使該物質與氧氣完全反應,正確的操作方法是 。
D操作中用燒杯傾倒的液體是 。
(5)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實驗室制取和收集氨氣的裝置組合是 和 。
(6)下圖是某學生設計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置。
①當用排空氣法收集二氧化碳時,瓶內沒有水,氣體從 (填“a”或“b”)處導管通入;
②當用排水法收集氧氣時,應先 ,再在 (填“a”或“b”)處和發(fā)生裝置連接。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2013屆廣西大學附屬中學九年級10月月考化學試卷(帶解析) 題型:問答題
下圖是某學生在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖:
⑴寫出標號儀器的名稱:
a b c
d e f
⑵指出圖中的4處主要錯誤
①
②
③
④
⑶實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字(或化學符號)表達式:
⑷裝滿氧氣的集氣瓶應 (填正或倒)放在桌面上!
(5)如果用排水法集氣時,當觀察氣泡 放出時就可以收集。當停止反應時,如果先熄滅酒精燈,再把導管從水槽里撤出,造成的后果是 。
⑹做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,細鐵絲前端系一根火柴的作用是 ;集氣瓶里預先要裝 ,其作用是 。
⑺在用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應中,二氧化錳是 ,它的作用是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級上學期階段性測試化學試卷(解析版) 題型:退款題
以下是實驗室常見的一些化學儀器,請回答下列問題:
(1)在上圖中寫出標數字的儀器名稱:① ②
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為 ,在進行實驗時,試管口應放 ,以防止加熱時 ;制取過程中,氧氣用排水法收集完成后,停止加熱時,正確操作是 ,防止 。
(3)大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,可以選用的發(fā)生和收集裝置分別是
和 。
(4)現(xiàn)按下圖所示操作流程探究氧氣的性質:
上述操作探究的內容是 。
在上述C操作中,為了使該物質與氧氣完全反應,正確的操作方法是 。
D操作中用燒杯傾倒的液體是 。
(5)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實驗室制取和收集氨氣的裝置組合是 和 。
(6)下圖是某學生設計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置。
①當用排空氣法收集二氧化碳時,瓶內沒有水,氣體從 (填“a”或“b”)處導管通入;
②當用排水法收集氧氣時,應先 ,再在 (填“a”或“b”)處和發(fā)生裝置連接。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是某學生在實驗室中裝配的制取氫氣的裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)指出圖中的錯誤:
(2)a儀器安裝錯誤,應 ,否則
(3)改正裝置中的錯誤后,大試管中產生的現(xiàn)象是 ,化學反應式為 該反應為 反應。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com