【題目】根據(jù)下列圖示(裝置中的夾持和支撐部分省略)和相關(guān)敘述回答下列問題

(1)鐵銹是鐵與__________________之間發(fā)生的復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。

(2)使試管甲中溶液變黃色的化學(xué)反應(yīng)所屬的化學(xué)反應(yīng)基本類型是___________________。

(3)圖乙是探究可燃物燃燒條件的操作。金屬片選用____________(選填銅片鋁片鐵片”)最好。

(4)實(shí)驗時,金屬片上最先燃燒起來的是______________碎片。

(5)根據(jù)圖乙實(shí)驗得出可燃物燃燒的條件之一是_______________________________________

【答案】 氧氣和水 復(fù)分解反應(yīng) 銅片 乒乓球 溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

【解析】(1)鐵銹是鐵與氧氣和水之間發(fā)生的復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng);(2)使試管甲中溶液變黃色的化學(xué)反應(yīng)是氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,Fe2O3 + 6HCl 2 FeCl3 + 3H2O

,屬于復(fù)分解反應(yīng);(3)圖乙是探究可燃物燃燒條件的操作。金屬片選用銅片最好,因為銅的導(dǎo)熱性更好;(4)乒乓球的著火電低于濾紙的著火點(diǎn),實(shí)驗時,金屬片上最先燃燒起來的是乒乓球碎片;(5)根據(jù)圖乙實(shí)驗可知乒乓球燃燒,濾紙不燃燒,說明可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如下圖

已知生鐵的含量含碳量為 2%-4.3%鋼的含碳量為 0.03%-2%。

(1)反應(yīng):Fe2O3+CO 2Fe+3CO,Fe2O3+C2Fe+3CO。屬于置換反應(yīng)的是 ,用于高爐煉鐵的原理是 (填序號)

(2)煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎,其目的是 。

(3)熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同,這種氣體的化學(xué)式是 。 爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價是

(4)煉鋼爐中,通入純氧的目的是 。將鋼錠軋成鋼板,體現(xiàn)了 金屬的 性。

(5)鋼鐵制品可能會生銹,寫出用稀硫酸除銹反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)由下圖可知C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而_____(填“增大”、“減小”或“不變”);

(2)在t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_________;

(3)將t2℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,析出晶體最多的是_______;

(4)在t1℃時,將20 g A物質(zhì)加入到盛有50 g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,再升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線圖,下列判斷不正確的是

A. 甲的溶解度受溫度變化的影響比乙大。

B. t1℃時,甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等。

C. t2℃時,將40克乙置于100克水中充分溶解,乙溶液達(dá)到飽和

D. t2℃時乙的不飽和溶液降溫到t1℃時,溶質(zhì)乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法。下圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗裝置。請回答:

(1)儀器①和②的名稱分別是______________、_______________。

(2)實(shí)驗室用A裝置制取O2的化學(xué)方程式是____________________________________。

(3)若要制取并收集一瓶干燥的CO2,所選裝置正確的連接順序是____________(填字母)。

(4)選用F裝置收集氣體時,下列實(shí)驗操作正確的__________________(填序號)。

①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中

②導(dǎo)管口開始有氣泡放出時,立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空.

(1)2個氮原子________;(2)鎂離子________(3)硫酸銅__________;

(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______; 5)氧化鋁中鋁元素顯+3價_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體,某興趣小組同學(xué)欲對該固體變質(zhì)情況進(jìn)行探究。

.固體的成分分析

【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì),變質(zhì)情況如何?

【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會轉(zhuǎn)化為NaHCO3;

CaCl2溶液的pH=7

③堿石灰是CaONaOH的混合物

【提出猜想】猜想Ⅰ:固體未變質(zhì),只有NaOH

猜想Ⅱ:固體全部變質(zhì),只有Na2CO3

猜想Ⅲ:固體部分變質(zhì),是NaOH Na2CO3 的混合物

【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是_______________(用化學(xué)方程式表示)。

【進(jìn)行實(shí)驗】小聰同學(xué)取少量樣品于燒杯中,用足量水溶解,再向溶液中滴入幾滴酚酞試液,溶液變紅,由此他得出猜想Ⅰ正確,但其他同學(xué)很快予以否定,否定的理由是________________,為了進(jìn)一步得出結(jié)論,組內(nèi)其他三位同學(xué)分別取小聰實(shí)驗后的溶液于試管中,進(jìn)行如下表所示實(shí)驗。

同學(xué)

小錢

小徐

小陸

實(shí)驗操作

加入適量氫氧化鈣溶液

加入過量氯化鈣溶液

逐滴加入稀鹽酸至過量

【實(shí)驗結(jié)論】小錢、小徐的實(shí)驗中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色,于是他們都得出猜想Ⅲ正確。

【反思評價】()老師指出,僅憑小錢的實(shí)驗操作和現(xiàn)象無法確定猜想Ⅲ正確,理由是__________________。

()根據(jù)小徐的結(jié)論推測小陸實(shí)驗現(xiàn)象是_________________________________

固體中各成分含量

【提出問題】如何測定變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

【進(jìn)行實(shí)驗】化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗裝置。

()小陸同學(xué)認(rèn)為通過測定裝置 I中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差,再通過相應(yīng)計算,就可測定Na2CO3的純度,小組內(nèi)同學(xué)通過討論認(rèn)為不可以,其理由可能是 _______________________;

()小錢同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上,設(shè)計了裝置II。請分析:裝置IIA的作用_____________;若無裝置C,對測定結(jié)果造成的影響是_____________(偏大、偏小無影響”);E裝置的作用是_______________________________。

【實(shí)驗結(jié)論】稱取10g樣品于圓底燒瓶中,實(shí)驗結(jié)束后,測得裝置D增重2.2g,請你計算出樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。(寫出計算過程)

【反思評價】()實(shí)驗室中的氫氧化鈉應(yīng)密封保存,除了因為空氣中有二氧化碳,還因為___________。

()若將上述5g氫氧化鈉固體全部溶解在45g水中,得到的溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)______10%(大于、小于等于”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某混合氣體中含有CO、CO2、SO2三種氣體。 某興趣小組對此進(jìn)行了探究。

【查閱資料】

I.SO2 能使品紅溶液褪色,易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收,能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),能使澄清的石灰水變渾濁。

II.CO 和CO2均不能使品紅溶液褪色,也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。

III.CO 與CuO 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+CuOCu+CO2。

【實(shí)驗探究】為驗證這三種氣體, 同學(xué)們在老師指導(dǎo)下, 設(shè)計并進(jìn)行如下實(shí)驗:

【事實(shí)與結(jié)論】通過實(shí)驗驗證了以上三種氣體的存在, 請完成下列空格:

(1)裝置 E 的作用是_________; 裝置 F 的作用是_________。

(2)能證明氣體中含有 SO2的現(xiàn)象是_________,含有 CO2的現(xiàn)象是_________。

【反思與評價】若將裝置和裝置互換, 則無法驗證的氣體是_________(填寫化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后,分子變化的微觀示意圖如下圖所示.下列說法正確的是( 。

A. 該反應(yīng)是中和反應(yīng)

B. 四種物質(zhì)A、B、C、D中有3種單質(zhì)和1種化合物

C. 該反應(yīng)中,A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為17:14

D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH3+O2═N2+H2O

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同步練習(xí)冊答案