【題目】請結合下圖回答問題:
① 標號a、b的儀器名稱:a ⑴ ,b ⑵ 。
② 實驗室選用A、D裝置制取O2,反應的化學方程式是 ⑶ 。
③ 實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3,NH3是一種密度小于空氣,極易溶于水的氣體,應選擇的制取裝置為 ⑷ (選填序號)。
④ 實驗室用BC裝置制取CO2的反應方程式是 ⑸ ,檢驗CO2是否收集滿的方法是 ⑹ 。若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是 ⑺ 。
【答案】⑴ 鐵架臺;⑵ 水槽 ;⑶ 2KClO3 2KCl +3O2↑;⑷ AE ; ⑸CaCO3 +2HCl → CaCl2 + H2O + CO2 ↑ ⑹ 將燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅,則已滿。⑺ 控制反應的發(fā)生和停止(或隨開隨用,隨關隨停)
【解析】
試題分析:根據(jù)所學知識可知① 標號a、b的儀器名稱:a鐵架臺,b為水槽;② 實驗室選用A、D裝置制取O2,反應的化學方程式是2KClO3 2KCl +3O2↑;③ 實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3,應選擇固體加熱型發(fā)生裝置,NH3是一種密度小于空氣,極易溶于水的氣體,應選擇向下排空氣法收集氣體,故應選擇的制取裝置為AE; ④ 實驗室用BC裝置制取CO2的反應方程式是CaCO3 +2HCl → CaCl2 + H2O + CO2 ↑, 檢驗CO2是否收集滿的方法根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì),故驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅,則已滿,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是利用壓強的改變,控制反應的發(fā)生和停止(或隨開隨用,隨關隨停)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)按要求完成下列各題。
(1)玻璃中含有SiO2,它是非金屬氧化物,能與堿反應生成硅酸鹽,所以實驗室盛裝NaOH溶液的試劑普用橡皮塞或木塞而不用玻璃塞,反應的方程式為SiO2 + 2NaOH Na2SiO3 + X則X的化學式為 ;生成的Na2SiO3中Si的化合價為 價。
(2)實驗中常常要用到氫氧化鈉溶液。氫氧化鈉溶液暴露中空氣中易變質(zhì),變質(zhì)后的溶液為
溶液;向變質(zhì)后的溶液中加入氯化鈣溶液能夠觀察到的現(xiàn)象是 ,有關的方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列三種方法制備氣體:
(1)儀器a的名稱
(2)寫出裝置(Ⅱ)中反應的化學方程式 ;和裝置(Ⅰ)比較,用裝置(Ⅱ)制取和收集氧氣除了節(jié)能、環(huán)保、安全、操作簡單等優(yōu)點以外還有: ;裝置(Ⅲ)和裝置(Ⅱ)的發(fā)生裝置比較的優(yōu)點是 。
(3)學生改用裝置(Ⅲ)作為過氧化氫溶液制氧氣的發(fā)生裝置,卻沒有此優(yōu)點,原因是 。請你寫出一種實驗室用裝置(Ⅲ)制取氣體的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定部分變質(zhì)的燒堿中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),稱取樣品5.3g,加入10%的氯化鋇溶液,至沉淀不再產(chǎn)生,洗滌、烘干、稱量后得到沉淀0.01mol。
① 寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學方程式 。
② 求樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。(根據(jù)化學方程式計算)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】M原子的核電荷數(shù)為a,它的陽離子Mn+與陰離子Nm-核外電子排布相同,則N原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為( )
A. m+n+a B. m+n-a C. a-n-m D. a+m-n
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g,向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關系如下圖所示。
① 寫出有關的反應方程式 ⒂ , ⒃ ;
② 當加入NaOH溶液質(zhì)量為ag時,溶液中的溶質(zhì)是 ⒄ ;
③ 求混合溶液中CuCl2的質(zhì)量分數(shù) ⒅ 。
(請根據(jù)化學方程式計算)
④ 求恰好完全反應時,消耗NaOH溶液的總質(zhì)量 ⒆ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】 某實驗小組為了除去銅絲網(wǎng)上的黑色物質(zhì)(CuO),進行銅絲網(wǎng)的回收再利用,制定了如下兩種方案。請根據(jù)方案回答:(提示:黑色銅絲網(wǎng)是銅和氧化銅混合物)
(1)甲方案的玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是 ,其中氧化銅失去氧,發(fā)生了 (填“氧化”或“還原”)反應。乙方案的燒杯中現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應的化學方程式是_ 。兩種方案相比較,甲方案明顯的不足之處是 。
(2)若兩種方案中加入的試劑均過量,則甲方案中回收的銅絲網(wǎng)的質(zhì)量(填“<”、“>”、“=”) 乙方案中回收的銅絲網(wǎng)的質(zhì)量。
(3)反應結束后,寫出能證明乙方案中鹽酸過量的實驗操作和現(xiàn)象是 。
(4)若在乙方案反應后燒杯中的液體中加入足量的鐵粉充分攪拌,最后得到的溶液中溶質(zhì)為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。請結合圖示回答下列問題:
(1)圖1中一定為飽和溶液的是 。
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系為 。
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是 ,P點表示的含義是
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是
A.向一定量的二氧化錳 中加入過氧化氫溶液 | B.加熱一定量的高 錳酸鉀固體 | C.向兩份完全相同 的稀鹽酸中分別加 入鋅粉、鎂粉 | D.將水通電電解一段時間 |
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