【題目】請結合下圖回答問題：

① 標號a、b的儀器名稱：a ⑴ ，b ⑵ 。

② 實驗室選用A、D裝置制取O2，反應的化學方程式是 ⑶ 。

③ 實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3，NH3是一種密度小于空氣，極易溶于水的氣體，應選擇的制取裝置為 ⑷ （選填序號）。

④ 實驗室用BC裝置制取CO2的反應方程式是 ⑸ ，檢驗CO2是否收集滿的方法是 ⑹ 。若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是 ⑺ 。

【答案】⑴ 鐵架臺；⑵ 水槽 ；⑶ 2KClO3 2KCl +3O2↑；⑷ AE ； ⑸CaCO3 +2HCl → CaCl2 + H2O + CO2 ↑ ⑹ 將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則已滿。⑺ 控制反應的發(fā)生和停止（或隨開隨用，隨關隨停）

【解析】

試題分析：根據(jù)所學知識可知① 標號a、b的儀器名稱：a鐵架臺，b為水槽；② 實驗室選用A、D裝置制取O2，反應的化學方程式是2KClO3 2KCl +3O2↑；③ 實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3，應選擇固體加熱型發(fā)生裝置，NH3是一種密度小于空氣，極易溶于水的氣體，應選擇向下排空氣法收集氣體，故應選擇的制取裝置為AE; ④ 實驗室用BC裝置制取CO2的反應方程式是CaCO3 +2HCl → CaCl2 + H2O + CO2 ↑, 檢驗CO2是否收集滿的方法根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)，故驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則已滿，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是利用壓強的改變，控制反應的發(fā)生和停止（或隨開隨用，隨關隨停）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）按要求完成下列各題。

（1）玻璃中含有SiO2，它是非金屬氧化物，能與堿反應生成硅酸鹽，所以實驗室盛裝NaOH溶液的試劑普用橡皮塞或木塞而不用玻璃塞，反應的方程式為SiO2 + 2NaOH Na2SiO3 + X則X的化學式為 ；生成的Na2SiO3中Si的化合價為 價。

（2）實驗中常常要用到氫氧化鈉溶液。氫氧化鈉溶液暴露中空氣中易變質(zhì)，變質(zhì)后的溶液為

溶液；向變質(zhì)后的溶液中加入氯化鈣溶液能夠觀察到的現(xiàn)象是 ，有關的方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列三種方法制備氣體：

（1）儀器a的名稱

（2）寫出裝置（Ⅱ）中反應的化學方程式 ；和裝置（Ⅰ）比較，用裝置（Ⅱ）制取和收集氧氣除了節(jié)能、環(huán)保、安全、操作簡單等優(yōu)點以外還有： ；裝置（Ⅲ）和裝置（Ⅱ）的發(fā)生裝置比較的優(yōu)點是 。

（3）學生改用裝置（Ⅲ）作為過氧化氫溶液制氧氣的發(fā)生裝置，卻沒有此優(yōu)點，原因是 。請你寫出一種實驗室用裝置（Ⅲ）制取氣體的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定部分變質(zhì)的燒堿中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，稱取樣品5.3g，加入10%的氯化鋇溶液，至沉淀不再產(chǎn)生，洗滌、烘干、稱量后得到沉淀0.01mol。

① 寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學方程式 。

② 求樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。（根據(jù)化學方程式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】M原子的核電荷數(shù)為a,它的陽離子Mn+與陰離子Nm-核外電子排布相同，則N原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為( )

A. m+n+a B. m+n-a C. a-n-m D. a+m-n

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g，向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液，生成沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關系如下圖所示。

① 寫出有關的反應方程式 ⒂ ， ⒃ ；

② 當加入NaOH溶液質(zhì)量為ag時，溶液中的溶質(zhì)是 ⒄ ；

③ 求混合溶液中CuCl2的質(zhì)量分數(shù) ⒅ 。

（請根據(jù)化學方程式計算）

④ 求恰好完全反應時，消耗NaOH溶液的總質(zhì)量 ⒆ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 某實驗小組為了除去銅絲網(wǎng)上的黑色物質(zhì)（CuO），進行銅絲網(wǎng)的回收再利用，制定了如下兩種方案。請根據(jù)方案回答：（提示：黑色銅絲網(wǎng)是銅和氧化銅混合物）

（1）甲方案的玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是 ，其中氧化銅失去氧，發(fā)生了 （填“氧化”或“還原”）反應。乙方案的燒杯中現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應的化學方程式是_ 。兩種方案相比較，甲方案明顯的不足之處是 。

（2）若兩種方案中加入的試劑均過量，則甲方案中回收的銅絲網(wǎng)的質(zhì)量(填“<”、“>”、“=”) 乙方案中回收的銅絲網(wǎng)的質(zhì)量。

（3）反應結束后，寫出能證明乙方案中鹽酸過量的實驗操作和現(xiàn)象是 。

（4）若在乙方案反應后燒杯中的液體中加入足量的鐵粉充分攪拌，最后得到的溶液中溶質(zhì)為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。請結合圖示回答下列問題：

（1）圖1中一定為飽和溶液的是　 　。

（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系為 　 。

（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是　 　，P點表示的含義是　

　。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是

A．向一定量的二氧化錳

中加入過氧化氫溶液

B．加熱一定量的高

錳酸鉀固體

C．向兩份完全相同

的稀鹽酸中分別加

入鋅粉、鎂粉

D．將水通電電解一段時間

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