用化學符號表示:(1)氧元素
 
(2)鋅離子
 
(3)+2價的鎂元素
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)書寫元素符號時應注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
(3)化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
解答:解:(1)氧元素的元素符號可表示為:Mg.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故鋅離子可表示為:Zn2+
(3)由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故+2價的鎂元素可表示為:
+2
Mg

故答案為:(1)Mg;(2)Zn2+;(3)
+2
Mg
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(元素符號、化合價、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在一種溶液中加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加酸,沉淀不溶解,則這種溶液中( 。
A、一定含有S
O
2-
4
B、可能含有S
O
2-
4
或Ag+
C、一定含有S
O
2-
4
或Ag+
D、一定含有S
O
2-
4
C
O
2-
3

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們的生活中處處都有化學物質(zhì),請按要求完成下題.
(1)作鉆頭的金剛石很硬,而作鉛筆芯的石墨卻很軟是因為
 
不同.
(2)要除去水中的異味和色素,常在自制凈水器中加入
 

(3)服用一種鹽治療胃酸過多,反應的化學方程式為:
 

(4)自來水廠用二氧化氯氣體消毒殺菌,二氧化氯能與鹽酸反應,生成一種黃綠色的氣體單質(zhì)(該氣體每個分子中含兩個原子)和一種常見的無色無味的液體,反應的化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

一定量的甲烷與一定量的氧氣恰好完反應,生成各物質(zhì)的質(zhì)量不可能是(  )
A、CO2 44g、H2O 36g
B、CO2 6.6g、H2O 5.4g
C、CO2 4.4g、H2O 1.8g
D、CO2 22g、H2O 18g

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
氬氣
 
,3個硝酸根離子
 
,75%的酒精溶液中的溶質(zhì)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表列出生活中一些液體的pH
液體雨水蒸餾水廚房清潔劑廁所清潔劑
PH5.6712.51.6
(1)上述液體中,能使酚酞試液變紅的是
 

(2)正常雨水的pH約為5.6,其原因是
 

(3)在廚房清潔劑中加入蒸餾水,廚房清潔劑的pH(填“變大”、“變小”或“不變”)
 

(4)廚房清潔劑與廁所清潔劑不能混合使用,其原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應后過濾,向濾出的固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.下列判斷正確的是(  )
A、濾出的固體中一定含有銅和銀,可能含有鎂
B、濾出的固體一定含有銅、銀和鎂
C、濾液中一定含有硝酸鎂,可能含有硝酸銅和硝酸銀
D、濾液中一定含有硝酸鎂、一定不含有硝酸銀和硝酸銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學探究:鐵、銅、銀是初中化學課上學過的三種金屬,實驗設計如圖所示.請回答:
(1)猜想該實驗在探究的問題是
 

(2)所用的科學探究的方法是
 
;
(3)觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
,從而得出的實驗結論為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學實驗小組在加熱銅絲網(wǎng)時,發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑.在研究如何除去黑色物質(zhì),回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中,制定了下列方案.請回答
(1)若甲方案中的A溶液是足量的較濃氫氧化鈉,并用塑料袋收集尾氣,則尾氣中一定含有哪些氣體
 
,甲方案中洗氣瓶中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)若兩種方案中的反應都完全發(fā)生,則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量
 
(填“<”、“>“、“=”)銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量.
(3)實驗小組的同學發(fā)現(xiàn),按乙方案反應后燒杯中的液體有腐蝕性,應加以適當?shù)奶幚恚麄儾扇〖尤腓F粉的方案處理廢液.加入足量的鐵粉充分攪拌,得到溶液中溶質(zhì)所含的金屬離子的符號為
 

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