下列關(guān)于燃燒與滅火的說法，正確的是(　　)

A. 放在空氣中的木桌椅沒有燃燒，是因為木桌椅不是可燃物

B. 防止森林大火蔓延，開挖隔離帶，是為了將可燃物與火隔離

C. 油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，是為了降低可燃物的溫度

D. 住房失火，消防隊員用水撲滅，是為了降低可燃物的著火點

B 【解析】 試題A選項放在空氣中的木桌椅沒有燃燒，是因為沒有達到木桌椅的著火點；B選項防止森林大火蔓延，開挖隔離帶，是為了將可燃物與火隔離，是正確的敘述；C選項油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了隔絕空氣；D選項住房失火，消防隊員用水撲滅，是為了降低溫度到著火點以下；故答案選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 3.2 組成物質(zhì)的元素 同步測試卷 題型：單選題

元素在自然界里分布并不均勻，如澳大利亞多鐵礦，山東的黃金儲量居我國首位，但從整個的地殼含量的多少分析，最豐富的金屬元素是

A. Al B. Fe C. O D. Si

A 【解析】 地殼中含量最多的元素為氧元素，占約48.6%，其次是硅、鋁、鐵，其中鋁為含量最多的金屬元素，元素符號為Al，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2018屆九年級中考化學(xué)模擬試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空：

（1）2個銨根離子_______； （2）乙醇的化學(xué)式 ________；

（3）3個金原子 ______； （4）氯化鐵中鐵元素的化合價_______。

（5）美國科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子（H3+）。一個H3+時中含有______個質(zhì)子，________個電子。

2NH4+ C2H5OH3Au32 【解析】 (1)2個銨根離子就是在銨根離子的前面加上數(shù)字2，故符號為：2NH4+； (2)乙醇的化學(xué)式為C2H5OH； (3)3個金原子就是在金元素符號的前面加上數(shù)字3，故符號為：3Au； (4)氯化鐵中鐵元素的化合價為+3價，故符號為：； (5)一個H3+中含有3個質(zhì)子，2個電子。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018-2019學(xué)年人教版九年級化學(xué)上冊練習(xí)第七單元達標測試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組對CO2是否支持常見金屬的燃燒進行探究活動。

（活動一）探究CO2是否支持實驗室常見金屬鎂的燃燒。

實驗①：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒，生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體。

(1)鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

(2)實驗①的結(jié)論是_______________________________，由該結(jié)論可知________(寫“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅金屬鎂的火災(zāi)。

(3)通過實驗①你對燃燒條件的新認識是____________，鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是_________________。

（活動二）探究CO2是否支持生活中常見金屬鐵的燃燒，興趣小組設(shè)計如下方案：

方案①：將彎成螺旋狀的細鐵絲系上一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃。現(xiàn)象：鐵絲沒有燃燒。

方案②：將彎成螺旋狀的細鐵絲系上一段鎂帶，點燃鎂帶，待鎂帶快燃盡時，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃�，F(xiàn)象：鐵絲沒有燃燒。

實驗評價：你認為方案________(填“①”或“②”)更為科學(xué)，理由是______________。

（得出結(jié)論）(4)結(jié)論是______________________________________。

2Mg＋CO22MgO＋C二氧化碳能夠支持鎂燃燒不能燃燒不一定需要氧氣劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱①火柴不能在二氧化碳中燃燒，而鎂能夠在二氧化碳中燃燒鐵不能在二氧化碳中燃燒 【解析】 【活動一】(1)鎂在CO2中燃燒生成氧化鎂和碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg＋CO22MgO＋C。(2)實驗①的結(jié)論是二氧化碳能夠支持鎂燃燒，由該結(jié)論可知不能用CO2滅火器撲滅金屬鎂的火災(zāi)。(3)通過實驗...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018-2019學(xué)年人教版九年級化學(xué)上冊練習(xí)第七單元達標測試卷 題型：單選題

下列敘述中正確的是(　　)

①化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì)，而且還伴隨著能量的變化

②人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的

③燃料作為重要的能源，對人類社會的發(fā)展非常重要

④可燃物在任何條件下燃燒都會發(fā)生爆炸

⑤化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象

A. ①③ B. ②③ C. ④⑤ D. ②⑤

A 【解析】 試題①化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì)，而且還伴隨著能量的變化，正確，②人類利用的能量大都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的，而不是全部，如太陽能，③燃料作為重要的能源，對人類社會的發(fā)展非常重要，正確，④可燃物并不是在任何條件下燃燒都會發(fā)生爆炸，要在有限空間急速燃燒，才可能發(fā)生爆炸，錯誤，⑤化學(xué)反應(yīng)過程中既有放熱現(xiàn)象也有吸熱現(xiàn)象，故選A

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018-2019學(xué)年人教版九年級化學(xué)上冊練習(xí)第七單元達標測試卷 題型：單選題

下列熄滅蠟燭的方法中，利用“降低溫度到著火點以下”的滅火原理的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 試題 A中嘴吹蠟燭的過程中，降低了周圍的溫度，當(dāng)降到蠟燭的著火點以下時，蠟燭就會熄滅。故選A．

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2018屆九年級下第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

有位同學(xué)設(shè)計了下列實驗（裝置及所用藥品如圖所示），仔細觀察后回答下列問題。

（1）在給氧化鐵加熱時，要先通入一氧化碳氣體后加熱，其目的是_____。

（2）在A處看到的現(xiàn)象是_____

（3）B處管口的化學(xué)方程式為_____。

（4）在C處反應(yīng)的方程式為_____

排盡玻璃管中的空氣，防止發(fā)生爆炸 。紅棕色粉末逐漸變黑2CO+O22CO2 。CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 【解析】 （1）一氧化碳具有可燃性，故在給氧化鐵加熱時，要先通入一氧化碳氣體后加熱是為了排盡玻璃管中的空氣，防止發(fā)生爆炸； （2）一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，氧化鐵為紅棕色，生成的鐵為黑色，故在A處看到的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑。 （3）一氧...

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2018屆九年級下第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�

A. 鐵燃燒生成氧化鐵

B. 合金的硬度更大，熔點更高

C. 用青銅制作“馬踏飛燕”是物理變化

D. 鐵礦石煉鐵得到單質(zhì)鐵

C 【解析】 A、鐵在純氧中燃燒生成黑色的四氧化三鐵，選項錯誤；B、合金的硬度大，但熔點比純金屬要低，選項錯誤；C、用青銅制作“馬踏飛燕”，青銅只是形狀發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項正確；D、鐵礦石煉鐵得到的為生鐵，鐵和碳的合金，故不是單質(zhì)鐵，選項錯誤。故本題選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：（人教版） 九年級上 第一單元 課題3 走進化學(xué)實驗室 課時練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、稱量一定質(zhì)量的固體時，應(yīng)遵循左物右碼的原則，錯誤；B、將橡皮塞和試管組裝的時候，應(yīng)將試管和橡膠塞拿起，旋進試管，正確；C、加熱試管中的液體時，液體的量不能超過試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對準藥品固定加熱。試管口向上傾斜，與桌面呈45°角，錯誤；D、量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，實際液體偏多；俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實際液體...

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