用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）2個(gè)銨根離子_______； （2）乙醇的化學(xué)式 ________；

（3）3個(gè)金原子 ______； （4）氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)_______。

（5）美國(guó)科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子（H3+）。一個(gè)H3+時(shí)中含有______個(gè)質(zhì)子，________個(gè)電子。

2NH4+ C2H5OH3Au32 【解析】 (1)2個(gè)銨根離子就是在銨根離子的前面加上數(shù)字2，故符號(hào)為：2NH4+； (2)乙醇的化學(xué)式為C2H5OH； (3)3個(gè)金原子就是在金元素符號(hào)的前面加上數(shù)字3，故符號(hào)為：3Au； (4)氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，故符號(hào)為：； (5)一個(gè)H3+中含有3個(gè)質(zhì)子，2個(gè)電子。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省濮陽(yáng)市縣區(qū)2018屆九年級(jí)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

根據(jù)如圖甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)在_____℃時(shí)，甲、乙的溶解度相同。

(2)t2℃時(shí)若將75g甲的飽和溶液稀釋成10%，需加水的質(zhì)量為_(kāi)____。

(3)將t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是甲_____(填“＞”、“＜”或“=”)乙。

t1 175g = 【解析】(1)在t1℃時(shí)，甲、乙的溶解度相同，因?yàn)樵摐囟认掠薪稽c(diǎn)；(2)t2℃時(shí)若將75g甲的飽和溶液稀釋成10%，設(shè)需加水的質(zhì)量為x，（75g+x）×10%=25g，x=175g；(3)將t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（其他條件不變），所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是甲等于乙。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九年級(jí)1.3物質(zhì)的變化練習(xí)題 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是

A. 氧氣供給呼吸 B. 用一氧化碳冶煉金屬

C. 用活性炭除去冰箱異味 D. 用二氧化碳滅火

C 【解析】 試題物質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬物理性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)等。物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，如可燃性，還原性等。氧氣供給呼吸是利用氧氣能供給呼吸，利用的是化學(xué)性質(zhì)；用一氧化碳冶煉金屬是利用一氧化碳的還原性，利用的是化學(xué)性質(zhì)；用活性炭除去冰箱異味是利用活性炭的吸附性，屬物理性質(zhì)；用二氧化碳滅火是利用二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒的性質(zhì)。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市2018屆九年級(jí)中考模擬第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于如圖幾個(gè)實(shí)驗(yàn)或操作的說(shuō)法正確的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、根據(jù)鹽酸具有揮發(fā)性解答；B、根據(jù)過(guò)濾的作用進(jìn)行解答；C、根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)原理分析；D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的熱水起隔絕空氣和加熱的作用解答。 A、鹽酸具有揮發(fā)性，但鹽酸呈酸性，不能使酚酞試液變色，不能證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)誤；B、碘溶于酒精，過(guò)濾不能除去碘酒中的溶質(zhì)碘，錯(cuò)誤；C、二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳能夠溶解于水但溶解的量較少，故圖...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2018屆九年級(jí)中考化學(xué)模擬試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中儀器名稱(chēng)② ___________。

（2）裝置B雖然操作簡(jiǎn)便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖2中選取____(填字母)取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

（3）以下六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)，在一定條件下，都可以產(chǎn)生氧氣。

請(qǐng)你寫(xiě)出上圖中物質(zhì)X的名稱(chēng)_________，實(shí)驗(yàn)室用該藥品制取氧氣的化學(xué)方程式為：________________。

（4）實(shí)驗(yàn)室中用來(lái)制取二氧化碳所用的藥品是_______________________，選擇的收集裝置是________(填字母)。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到_______________________，說(shuō)明瓶中已充滿(mǎn)二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________。

長(zhǎng)頸漏斗 C高錳酸鉀2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑大理石和稀鹽酸（或石灰石和稀鹽酸）C燃著的木條熄滅CO2+H2O=H2CO3 【解析】 (1)儀器②是長(zhǎng)頸漏斗； (2) 裝置c中的注射器可以控制反應(yīng)的速度； (3)在實(shí)驗(yàn)中還可以用加熱高錳酸鉀的方法來(lái)制取氧氣，同時(shí)生成錳酸鉀和二氧化錳，故化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； (4)實(shí)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2018屆九年級(jí)中考化學(xué)模擬試卷 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A．O3 B．SO2 C．KMnO4 D．_______

B，D、CO2等。 【解析】 根據(jù)氧化物的概念可知，氧化物中只有兩種元素且含有氧元素來(lái)分析解答。 A、O3是一種只有氧元素組成的物質(zhì)，屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、SO2是一種含有S和O兩種元素且有氧元素的化合物，屬于氧化物，故B正確；C、KMnO4含有三種元素，不屬于氧化物，故C錯(cuò)誤。故選B。D、CO2是一種含有C和O兩種元素且有氧元素的化合物，屬于氧化物。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2018屆九年級(jí)中考化學(xué)模擬試卷 題型：單選題

一些食物的近似pH如下：

食物

葡萄汁

蘋(píng)果汁

牛奶

雞蛋清

pH

3.5～4.5

2.9～3.3

6.3～6.6

7.6～8.0

下列說(shuō)法中不正確的是( )

A. 蘋(píng)果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng) B. 雞蛋清和牛奶顯堿性

C. 蘋(píng)果汁和葡萄汁顯酸性 D. 胃酸過(guò)多的人應(yīng)少飲蘋(píng)果汁和葡萄汁

B 【解析】 溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強(qiáng)；溶液的pH大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強(qiáng)；pH等于7，溶液呈中性。由表由表格中的數(shù)據(jù)可知：A. 蘋(píng)果汁和葡萄汁均顯酸性 ，正確； B. 雞蛋清顯堿性，牛奶均顯酸性，錯(cuò)誤；C. 蘋(píng)果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng)，正確； D. 胃酸過(guò)多的人應(yīng)少飲蘋(píng)果汁和葡萄汁，正確；故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)練習(xí)第七單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于燃燒與滅火的說(shuō)法，正確的是(　　)

A. 放在空氣中的木桌椅沒(méi)有燃燒，是因?yàn)槟咀酪尾皇强扇嘉?/p>

B. 防止森林大火蔓延，開(kāi)挖隔離帶，是為了將可燃物與火隔離

C. 油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，是為了降低可燃物的溫度

D. 住房失火，消防隊(duì)員用水撲滅，是為了降低可燃物的著火點(diǎn)

B 【解析】 試題A選項(xiàng)放在空氣中的木桌椅沒(méi)有燃燒，是因?yàn)闆](méi)有達(dá)到木桌椅的著火點(diǎn)；B選項(xiàng)防止森林大火蔓延，開(kāi)挖隔離帶，是為了將可燃物與火隔離，是正確的敘述；C選項(xiàng)油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了隔絕空氣；D選項(xiàng)住房失火，消防隊(duì)員用水撲滅，是為了降低溫度到著火點(diǎn)以下；故答案選B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：（人教版） 九年級(jí)上 第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 課時(shí)練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

下列基本操作正確的是(　　)

①如果沒(méi)有說(shuō)明藥品用量,則固體蓋滿(mǎn)試管底部即可,液體取1~2 mL

②取用一定量的液體藥品,沒(méi)有量筒時(shí)可用膠頭滴管代替

③打開(kāi)試劑瓶后要把瓶塞正放在桌面上,右手心向著瓶簽?zāi)盟幤康挂后w試劑

④滴管吸滿(mǎn)藥液后,管口端要靠在試管壁上,使液體沿管壁流下

⑤觀察量筒里液體的體積,應(yīng)把量筒舉起,讓視線(xiàn)與量筒的液面相平,再讀出數(shù)值

⑥取液后的滴管應(yīng)保持橡膠頭在上,不要平放或倒置,防止試液倒流,腐蝕膠頭

A. ①②③④⑤ B. ③⑤⑥ C. ②③⑥ D. 只有①⑥

D 【解析】 如果沒(méi)有說(shuō)明藥品用量，在取用藥品的時(shí)候要遵循節(jié)約的原則，對(duì)于固體藥品只需蓋住試管底部即可，對(duì)于液體藥品取1-2 mL即可；取用一定量的液體藥品，沒(méi)有量筒時(shí)不可用膠頭滴管代替，膠頭滴管無(wú)法控制量；打開(kāi)試劑瓶后要把瓶塞倒放在桌面上,手心向著瓶簽?zāi)盟幤康挂后w試劑，如果正放在桌面上，會(huì)使試劑受到污染；膠頭滴管滴加液體試劑的時(shí)候應(yīng)該垂懸在容器的正上方；觀察量筒里液體的體積,應(yīng)把量筒...

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