下列圖象與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系合理的是(  )
A、
在密閉容器內(nèi)加熱一定質(zhì)量鎂和氧氣
B、
一定質(zhì)量的鐵絲在氧氣中充分燃燒
C、
用相等質(zhì)量的雙氧水來制取氧氣
D、
  電解水生成氫氣和氧氣
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,電解水實(shí)驗(yàn)
專題:元素化合物知識(shí)型
分析:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律來進(jìn)行解答;
B、根據(jù)一定質(zhì)量的鐵絲在氧氣中充分燃燒的原理結(jié)合質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析;
C、過氧化氫分解的過程中催化劑只能改變反應(yīng)速度,不能改變生成物的質(zhì)量解答;
D、根據(jù)通電分解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論進(jìn)行解答.
解答:解:A、在密閉容器內(nèi)加熱一定質(zhì)量鎂和氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故A錯(cuò);
B、一定質(zhì)量的鐵絲在氧氣中充分燃燒生成四氧化三鐵,生成四氧化三鐵的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量,因此隨著反應(yīng)的進(jìn)行,固體的質(zhì)量不斷增加,直至反應(yīng)結(jié)束質(zhì)量不再變化,故B正確;
C、過氧化氫分解的過程中催化劑,只能加快過氧化氫溶液的分解速率而生成氧氣的質(zhì)量在反應(yīng)前后不會(huì)改變,故C錯(cuò);
D、通電分解水時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍,不是質(zhì)量比,故D錯(cuò).
故選B.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)所給的問題情景及相關(guān)信息,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,聯(lián)系起來細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酒精燈的火焰分
 
三部分,溫度最高的是
 
部分;熄滅酒精燈時(shí)不能用
 
,必須用
 
;給酒精燈添加酒精時(shí),不準(zhǔn)超過酒精燈容積的
 
; 不能少于酒精燈容積的
 
;不準(zhǔn)向
 
的酒清燈里添加酒精.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)的氣體是( 。
A、二氧化碳B、氮?dú)?/td>
C、氧氣D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配平下列反應(yīng)的式子
(1)
 
FeS2+
 
O2
 高溫 
.
 
 
Fe2O3+
 
SO2
(2)
 
Al+
 
H2SO4=
 
Al2(SO43+
 
H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表

緊缺性人均水量/(m3-1)(ɑ,年的符號(hào))
輕度缺水1700-3000
中度缺水1000-1700
重度缺水500-1000
極度缺水<500
根據(jù)圖表分析和你對(duì)水資源的認(rèn)識(shí),請(qǐng)你說說:
(1)圖中水資源極度缺水的地區(qū)是
 

(2)以“保護(hù)水資源,刻不容緩”為辯論題,如果你作為正方辯論員,你的辯論要點(diǎn)是(要求從三方面考慮):
 

 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是重要的自然資源,水資源的不足,將嚴(yán)重影響人類的生存.請(qǐng)結(jié)合下列信息回答:
緊缺程度人均水量/(m3-1)(ɑ,年的符號(hào))
輕度缺水1700-3000
中度缺水1000-1700
重度缺水500-1000
極度缺水<500
(1)我國(guó)人均水量約為2300m-3.a(chǎn)-1,居世界第30位,水資源緊缺程度為
 

(2)實(shí)驗(yàn)表明,一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無法飲用.若成年人每人每天飲水約2kg,則60t水能供一個(gè)人飲用約
 
年(一年按365天計(jì),結(jié)果保留整數(shù)).
(3)為保護(hù)有限的水資源,說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲乙丙丁都是含碳元素的物質(zhì),乙丙常溫下都是無色氣體,丁為石灰石的主要成分,它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.①甲+丙
高溫
 乙;②乙+O2 
點(diǎn)燃
 丙;③丁在高溫下分解可得丙.則甲為
 
,丁為
 
,甲+丙
高溫
 的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)紅磷在氧氣中燃燒
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(3)硫在氧氣中燃燒
 

(4)過氧化氫制取氧氣
 

(5)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
 

上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是
 
,屬于分解反應(yīng)的是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字填空
(1)五個(gè)氯原子
 
;
(2)兩個(gè)鐵離子
 

(3)+3價(jià)的鋁元素
 
;
(4)氮單質(zhì)
 
;
(5)3個(gè)硫酸根離子
 
;
(6)m個(gè)氫分子
 
;
(7)氦氣
 
;
(8)構(gòu)成氯化鈉的粒子
 

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