【題目】溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途,與人們的生活密不可分.

1)衣服上沾有的油污,可用汽油洗去,是因?yàn)槠湍?/span>_____ (填“溶解”或“乳化”)油污.

2)人們喝了冰鎮(zhèn)汽水以后,常常會(huì)打嗝.這種現(xiàn)象說(shuō)明氣體的溶解度與_____有關(guān).

320℃時(shí),要使接近飽和的乙物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤,通?刹捎萌N方法是_____、__________

4t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為:甲_____乙(填“>”、“<”或“=”).

5)實(shí)驗(yàn)室用固體甲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲溶液,需用到的儀器有:托盤天平、量筒和_____(填序號(hào)).

A 藥匙 B 漏斗 C 燒杯 D 酒精燈 E 玻璃棒 F 鐵架臺(tái) G 膠頭滴管.

【答案】溶解 溫度 加入乙物質(zhì) 恒溫蒸發(fā)溶劑 升溫 ACEG

【解析】

1)汽油能將油污溶解而使油污易于洗滌;

2)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,喝了冰鎮(zhèn)的汽水,汽水溫度升高,二氧化碳的溶解度減小,會(huì)出現(xiàn)打嗝的現(xiàn)象;

3)根據(jù)乙的溶解度隨溫度升高而減小,通過(guò)升高溶液溫度的方法,使其在溶液中的溶解能力減小,達(dá)到使其接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱哪康模?/span>

增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑可使不飽和溶液變成飽和溶液,也可采取向溶液中增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑的方法使接近飽和的氫氧化鈣溶液變成飽和溶液;

4)由圖示可知t2℃時(shí)甲的溶解度大于乙的溶解度,所以相同質(zhì)量的水中甲溶解的溶質(zhì)多,所以相同質(zhì)量的甲和乙配制成飽和溶液時(shí),甲需要的水少,乙需要的水多,所以甲物質(zhì)的溶液質(zhì)量小于乙物質(zhì)的溶液質(zhì)量;

5)實(shí)驗(yàn)室用固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,需用到的儀器有:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒;

答案:(1)溶解;(2)溫度;(3)加入乙物質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑、升高溫度;

4)甲<乙;(5A、C、E、G

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 直玻璃管內(nèi)紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>

B. 可利用點(diǎn)燃的方法處理尾氣

C. 試管中澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成

D. 直玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO + Fe2O3 =3CO2 + 2Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將硝酸鉀不飽和溶液Wg,恒溫蒸發(fā)至有一定量的晶體析出。下圖能正確表示該過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(A%)與蒸發(fā)時(shí)間(t)的關(guān)系是(  )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中和反應(yīng)在日常生活中應(yīng)用廣泛,下列是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖。回答以下問(wèn)題:

(1)分析圖中反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是_____、_____;反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

(2)如果規(guī)定上述反應(yīng)后溶液的pH<7,顯酸性。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明溶液顯酸性:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

______

______

顯酸性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。

1)現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見(jiàn)的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合要求的一種物質(zhì)的化學(xué)式。

汽水中的酸______能用于人工降雨的物質(zhì)_______石灰水中的溶質(zhì)____________

2)家庭廚房實(shí)際也是小實(shí)驗(yàn)室,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

氯化鈉是調(diào)味品,它是由______構(gòu)成(填分子、原子或離子)

活性炭可以除去冰箱中的異味,這是利用它的________

利用廚房中的______清洗水壺中的水垢(主要成分為碳酸鈣)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一包未知粉末,其中含有碳酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、生石灰、氯化鈉、硫酸銅種物質(zhì)中的種。興趣小組為確定其組成設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)一】甲組同學(xué)進(jìn)行定性探究。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析

(1)取少量未知粉末燒杯中,加足量水溶解、過(guò)濾。

粉末部分溶解,

得到白色濾渣和無(wú)色濾液。

原粉末中一定不含_____;

白色濾渣不一定是原粉末中碳酸鈣,其理由是_____(用化學(xué)方程式表示)。

(2)向濾液中滴加無(wú)色酚酞試液

溶液變紅

濾液中存在堿性物質(zhì)。

(3)向(2)中滴加足量稀鹽酸。

原固體粉末中一定含有Na2CO3。

【實(shí)驗(yàn)二】乙組同學(xué)進(jìn)行定量探究。

實(shí)驗(yàn)測(cè)得固體B中15 g氯元素。試綜合甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。

(1)乙組實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:Na2CO3+ 2HCl=2NaCl + H2O+ CO2

(2)未知粉末的組成可能是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】t1℃時(shí),將甲、乙、丙三種固體各20克,分別加入盛有50克水的燒杯中,充分溶解后的情況如下表

物質(zhì)

未溶解的固體/g

5.4

0

2

(1)一定是飽和溶液的是_______,t1℃時(shí)丙的溶解度為_______

(2)圖中表示固體甲的曲線是________。

(3)t1℃時(shí),甲乙丙的溶解度大小關(guān)系為_______。

(4)t2℃時(shí),取等質(zhì)量的甲乙丙的飽和溶液,分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系為______(用甲乙丙表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

1)寫出圖中儀器①的名稱______;

2)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氣體的化學(xué)方程式_________________

3)實(shí)驗(yàn)室用含雜質(zhì)10%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣,導(dǎo)管連接順序是__

4)若消耗的過(guò)氧化氫溶液為8g,理論上可得到氧氣_________g(精確到0.1),但實(shí)際收集到的氧氣質(zhì)量與理論值不符,原因可能是__________(填一種)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(9分)某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

探究過(guò)程如下:

連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性.

向裝置中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時(shí),準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時(shí)立即夾緊彈簧夾,移出裝置中的導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL.(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng))

裝置中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過(guò)適當(dāng)處理后,準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量1.4g

該小組的三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)過(guò)程測(cè)得不同數(shù)據(jù),計(jì)算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

甲同學(xué)利用裝置中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算;

乙同學(xué)利用裝置中加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算;

丙同學(xué)利用裝置中量取水的體積進(jìn)行計(jì)算,并查得:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.09g/L

回答下列問(wèn)題:

1)裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是

2)步驟中稱量剩余固體之前的正確操作是 、洗滌、干燥.

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù),上述三位同學(xué)中 (填、)同學(xué)無(wú)法進(jìn)行計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計(jì)算,致使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大偏差.以下因素可能造成偏差的有 (填標(biāo)號(hào)).

A.移出裝置時(shí),導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水

B.實(shí)驗(yàn)測(cè)量前,沒(méi)有排除裝置中的空氣

C.?dāng)?shù)據(jù)處理時(shí),未排除加入稀硫酸所占的體積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案