我們學過有六種途徑可以制得氧氣,請回答:
(1)制取氧氣的途徑有:
A:分解過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物   B:加熱高錳酸鉀   C:分離液態(tài)空氣
D:
 
           E:電解水        F:氧化汞受熱分解
(2)
 
(填序號)途徑發(fā)生的是物理變化;
(3)發(fā)生化學變化的途徑,它們的基本反應類型都是
 
;
(4)從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮,你認為A、B、D三種制取氧氣的途徑中,
 

種途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求.
分析:(1)實驗室還可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣;
(2)無新物質(zhì)生成的變化是物理變化,并結(jié)合制取方法分析解答;
(3)據(jù)化學反應原理分析解答,分解反應是由一種物質(zhì)生成兩種或多種物質(zhì)的反應;
(4)根據(jù)反應過程是否需要加熱及產(chǎn)物的特點等來分析能源是否節(jié)約、操作是否簡單、產(chǎn)物是否產(chǎn)生污染等幾個方面.
解答:解:(1)實驗室還可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣;
(2)分解過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物生成水和氧氣,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,加熱氯酸鉀和二氧化錳的 混合物生成氯化鉀和氧氣,電解水生成氫氣和 氧氣,氧化汞受熱分解生成汞和氧氣,以上措施均生成了新物質(zhì),屬于化學變化,分離液態(tài)空氣是利用空氣中氮氣和氧氣的沸點不同加以分離,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(3)由(2)分析可知:ABDEF的方法均是由一種物質(zhì)生成兩種或多種物質(zhì),屬于分解反應;
(4)高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣都需要加熱,浪費能源還污染了環(huán)境,而過氧化氫制取氧氣,不需要加熱、操作簡單且節(jié)省了能源,也不污染環(huán)境,更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求;
故答案為:
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物;(2)C;  (3)分解反應;    (4)A.
點評:了解制取氧氣的反應原理、分解反應特點‘一變多’等知識才能結(jié)合題意正確分析解答.
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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)我們學過有六種途徑可以制得氧氣,如下所示:
(1)寫出B、C兩種途徑的反應的文字表達式:
B:
 

C:
 

(2)
 
(填字母代號)途徑發(fā)生的是物理變化.
(3)在發(fā)生化學變化的途徑中,它們的基本反應類型是
 

(4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入
 

(5)根據(jù)“綠色化學”理念,通常
 
(填字母代號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法.

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年廣東省佛山市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

我們學過有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:

(1)寫出途徑B制得氧氣的反應化學方程式:                            。

(2)六種制得氧氣的途徑中,屬于物理變化的途徑是     (填字母代號);在發(fā)生化學變化的途徑中,它們的基本反應類型是              。

(3)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入              。

(4)根據(jù)“綠色化學”理念,通常    (填字母代號) 途徑是實驗室制氧氣的最佳方法。

 

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科目:初中化學 來源:山東省期中題 題型:填空題

我們學過有六種途徑可以制得氧氣,如下所示:
(1)寫出B、C兩種途徑的反應的文字表達式:B:                                                                .C:                                     
(2)                        (填字母代號)途徑發(fā)生的是物理變化.
(3)在發(fā)生化學變化的途徑中,它們的基本反應類型是                              
(4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入                     
(5)根據(jù)“綠色化學”理念,通常              (填字母代號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法.

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年山東省煙臺市九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

我們學過有六種途徑可以制得氧氣,如下所示:
(1)寫出B、C兩種途徑的反應的文字表達式:
B:   
C:   
(2)    (填字母代號)途徑發(fā)生的是物理變化.
(3)在發(fā)生化學變化的途徑中,它們的基本反應類型是   
(4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入   
(5)根據(jù)“綠色化學”理念,通常    (填字母代號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法.

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