2．下列說法中正確的是（　�。�
A．當(dāng)水結(jié)成冰時，分子的運(yùn)動就停止了
B．電子數(shù)相同的微�；瘜W(xué)性質(zhì)相同
C．分子都是由不同原子構(gòu)成的
D．結(jié)構(gòu)示意圖為  和  的微粒，表示的是同種元素的不同微粒

分析 A、根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行解答；
B、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)取決于最外層電子數(shù)進(jìn)行解答；
C、根據(jù)分子可以是由不同原子構(gòu)成的，也可以是由同種原子構(gòu)成的進(jìn)行解答；
D、根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖為  和  的微粒的質(zhì)子數(shù)都為12進(jìn)行解答．

解答 解：A、當(dāng)水結(jié)成冰時，分子還在不停運(yùn)動，故A錯誤；
B、元素的化學(xué)性質(zhì)取決于最外層電子數(shù)，所以最外層電子數(shù)相同的微�；瘜W(xué)性質(zhì)相似，故B錯誤；
C、分子可以是由不同原子構(gòu)成的，例如一氧化碳分子是由氧原子和碳原子構(gòu)成，也可以是由同種原子構(gòu)成的，例如氧分子是由氧原子構(gòu)成的，故C錯誤；
D、結(jié)構(gòu)示意圖為  和  的微粒的質(zhì)子數(shù)都為12，所以是同種元素的不同微粒，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題主要考查了微觀粒子特征即質(zhì)量和體積都很�。晃⒘Ｅc微粒之間有間隙；都是不斷運(yùn)動的等方面的知識，能解決實際問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　　）
A．做鎂條燃燒實驗時，先用砂紙打磨鎂條，目的是去除金屬表面的“銹”
B．玻璃儀器外壁有水，加熱前要先擦干再加熱，目的是防止儀器炸裂
C．鐵絲在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶底部放少量水，目的是使實驗現(xiàn)象更加明顯
D．量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平．防止讀數(shù)誤差

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．請用化學(xué)用語填空：
（1）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的微粒N2；
（2）碳酸鈉中的陽離子Na+；
（3）地殼中最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物Al2O3；
（4）澄清石灰水是水中溶有少量的氫氧化鈣，氫氧化鈣的化學(xué)式為Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是燃料在使用過程做的碳循環(huán)示意圖：

（1）化石燃料除了煤、石油外，還有天然氣，煤燃燒會產(chǎn)生造成酸雨的污染氣體是SO2（寫化學(xué)式）；
（2）利用海水進(jìn)行碳儲存，可以緩解溫室效應(yīng)，除了CO2外，溫室氣體還有O3（寫出一種物質(zhì)的化學(xué)式）；工業(yè)上也可用石灰乳（主要成分氫氧化鈣）吸收CO2，其反應(yīng)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（3）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$X+4H2O，則X的化學(xué)式為C2H4；
（4）生物燃料（如酒精）可來源于植物體，寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；結(jié)合如圖信息，從碳循環(huán)角度說出生物燃料的優(yōu)點(diǎn)有節(jié)約石油，減少空氣污染；
（5）相較以上燃料，目前最理想的清潔燃料是H2（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．下列化學(xué)符號中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是B
A．O      B．Mg     C．H     D．C等．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
B．氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C．木條在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
D．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．鋁制品不易銹蝕的原因是常溫下，Al與O2反應(yīng)生成一層致密Al2O3薄膜，阻止Al進(jìn)一步氧化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．圖為常見的實驗裝置，根據(jù)下列要求回答問題（裝置可重復(fù)使用）．

（1）將含有水蒸氣的一氧化碳?xì)怏w干燥后還原氧化銅，則該氣體先要通過裝有濃硫酸（填藥品名稱）的洗氣瓶進(jìn)行干燥再通入C裝置．寫出C裝置中一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，當(dāng)黑色的CuO全部變成亮紅色物質(zhì)后，應(yīng)先進(jìn)行的實驗操作是熄滅酒精燈（填“熄滅酒精燈”或“停止通CO”）．
（2）如果要檢驗?zāi)郴旌蠚怏w中是否含有CO2和CO，則儀器的連接順序是B→A→B→C→B→尾氣處理裝置，請寫出一個具體的尾氣處理裝置在B裝置末端放一個點(diǎn)燃的酒精燈．C裝置中酒精燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）如果要驗證某氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否含有CO，儀器的連接順序是A→B→C→B→尾氣處理裝置．則第一個B裝置中的作用是檢驗混合氣體中的二氧化碳是否除盡，寫出第二個B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．如果沒有A裝置，對實驗有何影響沒有A裝置，無法除盡二氧化碳，從而無法判斷原混合氣體中是否含有CO氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗（圖1），請回答：

（1）A中紅磷必須足量的原因是為了耗盡裝置內(nèi)的氧氣；
（2）B中玻璃棒的作用是引流；
（3）C中反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律是（填“是”或“否”）；
（4）小明同學(xué)換用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律，最合理的實驗裝置是（圖2）C（填序號）

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