向盛有20gNa2CO3溶液的燒杯中,逐滴加入15g22.2%的CaCl2溶液,實(shí)驗(yàn)過程中測得生成沉淀的質(zhì)量與滴入CaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答:
(1)由圖象得出,恰好完全反應(yīng)時消耗CaCl2溶液的質(zhì)量為_____ g。
(2)計(jì)算所用Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。__________
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科目:初中化學(xué) 來源:海南省2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
天然水中含有的部分雜質(zhì)如表所示:
溶解物質(zhì) | 懸浮物質(zhì) | ||
主要?dú)怏w | 主要離子 | 生物生成物 | 細(xì)菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等 |
氧氣 二氧化碳 硫化氫等 | 鈣離子、氯離子、 硫酸根離子 鎂離子 | NH4+、NO2-、HPO42-、 Fe3+、H2PO4-等 |
(1)寫出“主要?dú)怏w”中兩種氣體的化學(xué)式______、______;
(2)寫出“主要離子”中一種陽離子和一種陰離子的符號______、______.
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。下面是某同學(xué)整理的部分化學(xué)知識,你認(rèn)為都正確的選項(xiàng)是
A.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途 | B.物質(zhì)的鑒別 |
①生石灰能與水反應(yīng)﹣﹣可做干燥劑 ②CO 具有可燃性﹣﹣常用于煉鐵 | ①可用石蕊試液鑒別 CO 和 CO2 ②可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 |
C.物質(zhì)的構(gòu)成 | D.化學(xué)符號的意義 |
①分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) ②構(gòu)成原子的微粒都不帶電荷 | ①O2:兩個氧原子 ②O2﹣:一個氧離子帶兩個單位負(fù)電荷 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),合理的是( )
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | |
A | 從空氣中獲取純凈的氮?dú)?/p> | 用硫燃燒除去空氣中的氧氣 |
B | 區(qū)別硝酸銨和氫氧化鈉固體 | 加適量的水溶解,測量前后溫度變化 |
C | 除去混在二氧化碳中的氯化氫氣體 | 把混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液 |
D | 檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)中是否含有SO42﹣ | 取樣溶解,滴加BaCl2溶液和稀硝酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 過濾 B. 稀釋濃硫酸
C. 傾倒液體 D. 聞氣味
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:多選題
牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。如圖是工業(yè)上以石灰石為原料制取輕質(zhì)碳酸鈣(雜質(zhì)不反應(yīng),也不溶于水),并獲得副產(chǎn)品氫氧化鈉的流程圖。下列說法正確的是( )
A. 高溫煅燒石灰石的反應(yīng)原理為
B. 流程圖中操作①是“過濾”,操作②是“蒸發(fā)”
C. 流程圖中所有元素的化合價均沒有發(fā)生改變
D. 為了驗(yàn)證溶液M與碳酸鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),可取反應(yīng)后的上層清液,加入無色酚酞試液檢驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列做法與“建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美麗中國”主題不相符合的是( )
A. 合成新型洗滌劑,減少氮、磷排放
B. 露天焚燒塑料垃圾,減少運(yùn)輸成本
C. 尋找新型能源,減少使用化石燃料
D. 施用低毒低殘留農(nóng)藥,減少病蟲害
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省盤錦市2019屆九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識.
(1)從微觀角度.如圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題.
①微觀上看,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是_____(填“原子”或“分子”),變化過程中,同種原子的個數(shù)_____(填“有”或“沒有”)增減.
②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為_____.
(2)從反應(yīng)類型角度.一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成,以二氧化碳為例.
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是_____(填一種物質(zhì)化學(xué)式).
②高溫下,石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是_____.
③在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng),生成二氧化碳和_____(填化學(xué)式).
(3)從能量變化角度.借用如圖2裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),認(rèn)識物質(zhì)變化中的能量變化.
①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時生石灰的作用是_____.
②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水,其中能引起白磷燃燒的是_____(填標(biāo)號).
a.氯化鈉b.硝酸銨c.濃硫酸d.氫氧化鈉.
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省廈門市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示裝置的U形管左側(cè)管內(nèi)固定一小試管。
(1)若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條,向小試管中滴加濃氨水,可觀察到濾紙條的顏色變化是__;若先在小試管中加入氧化鈣固體,再進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)操作,則可在更短的時間內(nèi)觀察到濾紙條有相同的變化,可能的原因是______________。
(2)若右側(cè)管內(nèi)掛的是石蕊試液浸泡過的濾紙條,其中一條是濕潤的,一條是晾干的。向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀鹽酸,寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象:__________。
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