【題目】某石灰廠需要測(cè)定產(chǎn)品生石灰中雜質(zhì)(雜質(zhì)只含CaCO3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小剛進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成CO2氣體的質(zhì)量;
(2)樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【答案】(1)0.22g (2)5%。
【解析】
試題分析:此題結(jié)合稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成CO2氣體的反應(yīng)來(lái)考查化學(xué)方程式的計(jì)算。
(1)題中將10g生石灰樣品與500g水混合,可得混合物510g。再加入稀鹽酸100g,總質(zhì)量為610g。而圖中所示最后質(zhì)量為609.78g。610g-609.78g=0.22g。這0.22g是什么物質(zhì)呢?讀題可知,這0.22g應(yīng)是稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成CO2氣體。所以生成CO2氣體的質(zhì)量為:10g+500g+100g-609.78g=0.22g
(2)由(1)可知生成CO2氣體的質(zhì)量,可根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量。然后再求其在樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。具體解題過程如下:
解:設(shè)樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量為x, (1)設(shè):根據(jù)題意設(shè)未知數(shù);
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (2)寫:書寫正確的化學(xué)方程式;
100 44 (3)找:找出已知量和未知量的質(zhì)量關(guān)系;
x 0.22 g
100:44=x:0.22 g (4)列:列出比例式并求解;
解得x=0.5g
樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=5%
答:樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%。 (5)答:檢查結(jié)果,簡(jiǎn)明作答。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì),均屬于純凈物的是
A.干冰、燒堿、消石灰 B.生鐵、黃銅、鐵銹
C.食鹽、牛奶、汽水 D.醫(yī)用酒精、生理鹽水、蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),F(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶段加入,溶液液的pH的變化如圖所示。試回答:
(1)a點(diǎn)溶液中含有的離子有____________________________。
(2)當(dāng)pH=7時(shí),消耗NaOH溶液中NaOH的質(zhì)量為____________。
(3)計(jì)算稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海底世界動(dòng)物園中,表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”。氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說(shuō)明( )
A.氧分子的大小發(fā)生改變 B.氧分子可以再分
C.氧分子總是在不斷運(yùn)動(dòng) D.氧分子之間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】洗滌是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的基本操作,下列有關(guān)操作合理的是
A.用洗潔精清洗熱水瓶里長(zhǎng)期積淀的水垢
B.使用滴瓶滴加試劑后,立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶
C.剛加熱過高錳酸鉀的試管,立即用冷水沖洗
D.過濾時(shí)用蒸餾水洗滌濾紙上的二氧化錳,以除去其表面的可溶性雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)不同溫度下,碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示:
溶解度/g 溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
碳酸鈉 | 7.0 | 21.8 | 48.8 | 46.4 |
碳酸氫鈉 | 6.9 | 9.6 | 12.7 | 16.4 |
(1)(碳酸鈉、碳酸氫鈉)俗稱小蘇打(請(qǐng)?jiān)谶x擇的物質(zhì)下面畫線)。
(2)服用碳酸氫鈉治療胃酸過多時(shí),胃液的pH____(填“增大”“減小”或“不變”),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
(3)為區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體。在20℃時(shí),各盛有50 mL水的甲、乙兩燒杯中,分別加入等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉固體,充分溶解后,現(xiàn)象如下圖所示。乙燒杯中加入的物質(zhì)是____(填化學(xué)式),加入的質(zhì)量m的范圍為____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是
A.氫氧化鈣可用來(lái)改良酸性土壤--氫氧化鈣溶液呈堿性
B.氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣--氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C.固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨--二氧化碳能與堿反應(yīng)
D.氧化鈣可做食品干燥劑--氧化鈣能與水反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)鈉是一種非;顫姷慕饘,它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氣和一種堿,但它不與煤油反應(yīng).把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中(如圖a),可以看到鈉浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球,甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒.如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油,再投入金屬鈉,可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上(如圖b),同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng),但是不發(fā)生燃燒.則:
(1)寫出鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式 反應(yīng)類型是
(2)在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中,鈉也與水發(fā)生反應(yīng),但不發(fā)生燃燒,這是因?yàn)?/span>
(3)第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,鈉浮在水面上;在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中,鈉懸浮在煤油和水的界面上.這兩個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了金屬鈉具有的物理性質(zhì)是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:
(1)請(qǐng)從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息:___________________________。
(2)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是 (填一種),其離子符號(hào)是 。
(3)第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式是 ,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是 (選填“分子”、“原子”或“離子”)。
(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 (填標(biāo)號(hào))。
a.C和Ne b.Be和Mg c.Al和Si d.F和Cl
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