11.如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖.
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)從如圖中你還能得到哪些信息?
宏觀信息:該反應(yīng)是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成了水;
微觀信息:分子在化學(xué)變化中可以再分.

分析 (1)觀察化學(xué)變化的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)微粒的變化分析物質(zhì)的變化和分子、原子的變化等.

解答 解:(1)由化學(xué)變化的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成了水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)由微粒的變化可知,宏觀上:該反應(yīng)是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成了水,微觀上:分子在化學(xué)變化中可以再分.
故答為:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;(2)宏觀上:該反應(yīng)是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成了水,微觀上:分子在化學(xué)變化中可以再分.

點(diǎn)評(píng) 學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái),才能對(duì)此類題順利解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.檢驗(yàn)碳酸鹽的試劑是(  )
A.紫色石蕊試液B.無(wú)色酚酞試液C.鹽酸和石灰水D.鹽酸

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2.下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A.氧氣(O2B.氯化鈷(CoCl2C.水(H2O)D.乙醇(C2H6O)

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19.下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是( 。
A.用警犬搜救地震中被埋人員--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.氫氣和液氫都可做燃料--相同的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
C.用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫--溫度升高,原子間隔變大
D.水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起--溫度升高,分子變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)A中紅磷必須足量的原因是為了耗盡裝置內(nèi)的氧氣;用如圖A所示的實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中不正確的是AC(錯(cuò)選或漏選均不給分)
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水.
C.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
D.紅磷燃燒結(jié)束后,要等裝置冷卻才能打開(kāi)彈簧夾
(2)B中玻璃棒的作用是引流;過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是濾紙破損(或?yàn)V液邊緣高于濾紙邊緣、儀器不干凈等).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系有重要意義.

(1)某同學(xué)繪制的知識(shí)間聯(lián)系圖如圖1所示.其中②是原子(填“分子”“原子”或“元素”).
(2)圖2所示為某些元素和原子結(jié)構(gòu)的部分信息.
甲圖所示元素的原子的核電荷數(shù)是8,乙圖所示元素的元素符號(hào)是Al,丁圖所示的粒子屬于陽(yáng)離子(填“原子”“陽(yáng)離子”或“陰離子”).
下列關(guān)于圖2丙圖的說(shuō)法正確的是B(填字母序號(hào)).
A.元素符號(hào)為MO
B.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42
C.該原子的核電荷數(shù)為95.96
D.相對(duì)原子質(zhì)量為95.96 g
(3)甜菜中富含蔗糖,蔗糖的化學(xué)式為C12H22011,它由三種元素組成,其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:8(用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).
(4)用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3:若9gA2完全反應(yīng),得到51g產(chǎn)物.已知B2的相對(duì)分子質(zhì)量為28,則生成物的相對(duì)分子質(zhì)量為17.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.把鐵片和銅片同時(shí)放入硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,在濾紙上留下少量金屬,并得到濾液.
(1)在濾液中滴加鹽酸(資料:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3,AgCl為白色沉淀)
①若有白色沉淀生成,則濾紙上一定含有的金屬是銀,濾液中一定含有的金屬離子是亞鐵離子、銅離子、銀離子.
②若無(wú)白色沉淀生成,則濾紙上一定含有的金屬是銀,可能含有的金屬是銅,或銅和鐵;濾液中一定含有的金屬離子是亞鐵離子,可能含有的金屬離子是銅離子.
(2)向?yàn)V紙上得到的金屬中滴加鹽酸
①若有氣體生成,則濾紙上一定含有的金屬是鐵、銅、銀,濾液中一定含有的金屬離子是亞鐵離子.
②若無(wú)氣體生成,則濾紙上一定含有的金屬是銀,可能含有的金屬是銅;濾液中一定含有的金屬離子是亞鐵離子,可能含有的金屬離子是銅離子,或銅離子和銀離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.碳和金屬形成的化合物叫碳化物.某碳化物MC2中碳元素含量為37.5%,已知C的相對(duì)原子質(zhì)量為12,則金屬M(fèi)的相對(duì)原子質(zhì)量為40.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.(1)化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①硝酸根離子NO3-;   
②硫酸鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2(SO43;
(2)寫(xiě)出符號(hào)“2CH4”中數(shù)字的含義:“2”表示甲烷分子的個(gè)數(shù)為2個(gè);“4”表示一個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子.

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