分析 (1)觀察化學(xué)變化的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)微粒的變化分析物質(zhì)的變化和分子、原子的變化等.
解答 解:(1)由化學(xué)變化的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成了水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)由微粒的變化可知,宏觀上:該反應(yīng)是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成了水,微觀上:分子在化學(xué)變化中可以再分.
故答為:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;(2)宏觀上:該反應(yīng)是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成了水,微觀上:分子在化學(xué)變化中可以再分.
點(diǎn)評(píng) 學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái),才能對(duì)此類題順利解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用警犬搜救地震中被埋人員--分子在不斷運(yùn)動(dòng) | |
B. | 氫氣和液氫都可做燃料--相同的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同 | |
C. | 用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫--溫度升高,原子間隔變大 | |
D. | 水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起--溫度升高,分子變大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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