15．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．以下類推正確的是（　�。�
A．因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，則蠟燭組成里一定含有C和H
B．酸堿中和反應(yīng)有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．氧氣能支持燃燒，則氧氣一定具有可燃性
D．堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

分析 A、會(huì)用質(zhì)量守恒定律解決問(wèn)題，此合理的推理會(huì)得到正確結(jié)論；
B、中和反應(yīng)的概念：酸跟堿作用生成鹽和水的反應(yīng)；
C、考慮氧氣具有助燃性；
D、考慮一些鹽溶液可能呈堿性．

解答 解：A、因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，則蠟燭組成里一定含有C和H，遵循元素守恒，故A正確；
B、酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)，氧化鐵等和酸反應(yīng)均生成鹽和水，但均非中和反應(yīng)．故B錯(cuò)誤；
C、氧氣能支持燃燒，則氧氣一定具有助燃性，而非可燃性，故C錯(cuò)誤；
D、堿溶液呈堿性，但呈堿性的溶液不一定都是堿溶液，如碳酸鈉為鹽，其溶液為堿性，故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查類推法的應(yīng)用，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類推，不能盲目類推，并注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．小聰同學(xué)繪制了如圖A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）A物質(zhì)在溫度為t2℃時(shí)的溶解度是60g；t2℃時(shí)A的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%．
（2）溶解度受溫度影響變化較小的物質(zhì)B，要從它的飽和溶液中大量析出晶體，宜采用蒸發(fā)方法結(jié)晶．
（3）NaCl是食鹽的主要成分，Na2CO3俗稱純堿，它們都是生活和生產(chǎn)中的重要物質(zhì)或原料．我國(guó)有許多鹽堿湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，那里的人們冬天撈堿，夏天曬鹽．據(jù)此你認(rèn)為上圖中物質(zhì)A（填“A”或“B”）的溶解度曲線與純堿的溶解度曲線相似．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．二氧化碳在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的用途．
（1）從宏觀組成角度看，二氧化碳是由碳、氧元素組成的；從微觀構(gòu)成角度看，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的．
（2）化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化，而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化．例如，二氧化碳與碳的反應(yīng)吸收熱量（選填“吸收”或“放出”）．
（3）反應(yīng)物相同時(shí)，若條件不同，產(chǎn)物有可能不同．例如，CO2+H2O═H2CO3，6CO2+6H2O $\frac{\underline{\;\;\;光照\(chéng);\;\;}}{葉綠體}$ 6O2+C6H12O6
（4）二氧化碳生成的反應(yīng)很多（如圖所示），請(qǐng)按要求寫出一個(gè)化學(xué)方程式：

①有二氧化碳生成的置換反應(yīng)：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
②有二氧化碳生成的其他反應(yīng)（不屬于基本反應(yīng)類型）：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)：

（1）A中的操作中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來(lái)沒有用玻璃棒攪拌；
（2）一段時(shí)間后，B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為鐵絲表面變紅，U型管中a液面上升，b液面下降；
（3）C的實(shí)驗(yàn)操作的名稱是過(guò)濾，寫出標(biāo)號(hào)C的儀器名稱漏斗，用C的實(shí)驗(yàn)操作可以完成的實(shí)驗(yàn)是③．
①?gòu)腘aCl溶液中得到NaCl晶體 ②除去Na2CO3溶液中混有的KCl ③將CaCO3與水分離．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．當(dāng)發(fā)生緊急情況時(shí)，下列做法不合理的是（　�。�
A．廚房?jī)?nèi)天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng)
B．酒精燈被碰倒起火，立即用濕抹布蓋滅
C．炒菜時(shí)油鍋著火，立即澆水滅火
D．濃氫氧化鈉溶液沾到手上，立即用大量清水沖洗，然后涂上硼酸溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題．

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)A，可以說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（2）對(duì)于實(shí)驗(yàn)B鐵釘生銹的條件，一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和氧氣 直接接觸．
（3）C實(shí)驗(yàn)中通過(guò)對(duì)比得出二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（4）D中，玻璃棒不斷攪拌是因?yàn)槭挂后w受熱均勻．
（5）E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果小于$\frac{1}{5}$的原因是實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足（只寫一種可能答案）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

7．下列有關(guān)課本實(shí)驗(yàn)的一些說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．用過(guò)氧化氫制取氧氣實(shí)驗(yàn)中，可以用氧化銅粉末、硫酸銅溶液或紅磚粉末替代二氧化錳作催化劑
B．用明礬凈化水的實(shí)驗(yàn)中，可以用硫酸鋁替代明礬作絮凝劑
C．實(shí)驗(yàn)裝置的組裝順序要遵循“從左到右、從上到下”的原則，拆卸裝置剛好相反
D．蒸發(fā)食鹽溶液時(shí)發(fā)現(xiàn)液滴飛濺，應(yīng)立即停止加熱，利用余熱將溶液蒸干

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．短周期（前三周期）元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，X原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的3倍，Y原子的最外層只有2個(gè)電子，Z單質(zhì)可制成半導(dǎo)體材料，W與X屬于同一主族．下列敘述不正確的是（　�。�
A．X元素可以與W元素形成WX2和WX3兩種化合物
B．Y元素的單質(zhì)一定條件下可以與O2、N2、CO2反應(yīng)
C．Z原子的最外層電子數(shù)為4，形成化合物時(shí)一般為+4價(jià)
D．X與Y、Z與W都屬于同一周期

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)按如圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究（其中A、B、C裝置內(nèi)的藥品依次為石灰石和稀鹽酸、紫色石蕊溶液、澄清石灰水），觀察到燒杯內(nèi)燃著的蠟燭從下而上依次熄滅，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中可以得出的那些探究結(jié)論？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案