15．2017年4月22日是第48個世界地球日，48年來，這一項世界性的環(huán)境保護活動宣揚“合理利用資源，保護地球”的思想．下列做法符合這一主題的是（　�。�
A．回收輸液器再利用，做成食品塑料袋
B．推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打印
C．大力發(fā)展新資源，禁止使用化石燃料
D．把廢水利用高壓泵打入地下，減少對河流污水的排放

分析 A．根據(jù)醫(yī)療垃圾的處理方法來分析；
B．根據(jù)節(jié)能減排的做法來分析；
C．根據(jù)化石燃料仍然是當(dāng)今社會發(fā)展所需能源的主要來源來分析；
D．根據(jù)工廠排放的廢水直接通入地下，會造成地下水的污染解答．

解答 解：A．輸液器屬于醫(yī)療垃圾，不能用來制造食品塑料袋，故錯誤；
B．推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打印文印，符合節(jié)能減排的理念，故正確；
C．化石燃料是目前的主要能源，禁止使用化石燃料是不現(xiàn)實的，應(yīng)合理利用，故錯誤；
D．工廠排放的廢水直接通入地下，會造成地下水的污染，故錯誤．
故選B．

點評 本題考查的是化學(xué)與環(huán)境保護的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．在今年化學(xué)實驗操作考試“探究純堿的性質(zhì)”中，同學(xué)們做了如圖所示的四組實驗，并將A、B、C、D四支試管中的廢液全部倒入一個干凈的大燒杯中．考試結(jié)束后，某興趣小組發(fā)現(xiàn)大燒杯底部有沉淀，上層溶液呈紅色．為了探究上層溶液的成分，進行了以下實驗．
【提出問題】大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞外，還含有哪些離子？（假設(shè)難溶物質(zhì)、水和酚酞均不會解離出離子）
【猜想假設(shè)】小明認(rèn)為上層溶液中一定含有Na+、CO32-、H+、Cl-、Ba2+、Ca2+、OH-七種離子，你認(rèn)為上層溶液中含有的離子最多可能有幾種，它們分別是Na+、Cl-、Ba2+、Ca2+、OH-（填離子符號）．
【分析討論】（1）小紅認(rèn)為上層溶液中一定不含有H+，因為上層溶液呈紅色．請你分析上層溶液中不含有H+的另外一個理由氫離子和氫氧根離子不能共存．
（2）小李取一定量的上層溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，認(rèn)為上層溶液中一定不含有CO32-．小紅認(rèn)為他的結(jié)論不正確，原因是酸堿優(yōu)先反應(yīng)，如果所加鹽酸過少，被堿全部消耗，沒與CO32-反應(yīng)．
【設(shè)計實驗】為進一步確定上層溶液中是否含有CO32-，請你和小紅一起參與下列探究：
 實驗操作實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 
取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中，滴加過量的BaCl2溶液，靜置 ①
有白色沉淀生成
②試管中
的上層溶液仍是紅色 		①大燒杯中上層溶液中一定含有CO32-
②同時還能得出大燒杯中的上層溶液中一定含有離子是
OH-（填離子符號） 
【實驗結(jié)論】大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是CO32-、OH-（填離子符號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．將“天舟一號”空間實驗室送入太空的是“長征二號”F運載火箭，有關(guān)問題如下：
（1）火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會對大氣造成污染．
①完成燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式：2N2H4+N2O4=3N2+4H2O．
②通過此反應(yīng)談?wù)勀銓θ紵惺裁葱碌恼J(rèn)識？燃燒不一定需要氧氣．
③N2O4中的氮元素的化合價是+4價．四氧化二氮常溫下就能轉(zhuǎn)化成二氧化氮（NO2），NO2與N2O4比較，不同點是．B
A．氮元素的化合價              B．分子中原子的個數(shù)  C．物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)       D．組成元素
（2）載人航天飛行器的模擬座中，空氣更新過程如下圖所示．

①裝置Ⅰ的作用是分離空氣、CO2和H2O．
②在裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中發(fā)生化學(xué)變化的是Ⅱ、Ⅲ（填序號）．
③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O2的來源是CO2和H2O，若產(chǎn)生800g O2，消耗880g CO2，則同時消耗H2O180g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)中有四種化合物
B．參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1：1
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D．反應(yīng)生成的丙、丁物質(zhì)的質(zhì)量比為22：9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．保護環(huán)境，節(jié)約資源，從我做起．下列做法不符合這一理念的是（　�。�
A．使用降解塑料B．推廣乙醇汽油
C．廢舊電池掩埋在土壤中D．減少燃煤使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．氫氣是一種理想的燃料，它的一條優(yōu)點是燃燒的產(chǎn)物是水，無污染，深林火災(zāi)發(fā)生時�？撤コ鲆粭l隔離帶，這樣做以及的滅火原理是清除可燃物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．A～G是初中化學(xué)中常見的七種物質(zhì)，其中A、B、C、E、F、G含有同一種元素，A、B、C、E、G是五種不同類別的物質(zhì)；D和F在通常情況下為氣體，兩者分別溶于水后溶液的酸堿性相反．它們相互間的關(guān)系如圖所示．（圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去．）
（1）G的化學(xué)式是C6H12O6．
（2）A與D反應(yīng)符合綠色化學(xué)的原則，屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）C→D+E+F的化學(xué)方程式：NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O．
（4）從微觀的角度分析A與B能發(fā)生反應(yīng)的原因是Ca2++CO32-=CaCO3↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系是（　�。�
ABCD
向一定量稀HCl中加入NaOH溶液用酒精燈加熱一定量KMnO4固體向一定量稀鹽酸中加入大理石向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2
溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識：
（1）用洗滌劑去除油污，是利用洗滌劑的乳化作用；
（2）邵陽地區(qū)的生活用水多是硬水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；
（3）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，說明氣體在水中的溶解度隨壓強的減小而減��；
（4）醫(yī)生給胃酸過多的病人所開處方中，常包括含Al（OH）3的藥物，試用化學(xué)方程式表示其治療原理3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O．

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