分析 (1)根據(jù)常見化學(xué)儀器的名稱、鐵在氧氣中燃燒的注意事項,進(jìn)行分析解答.
(2)B實驗中導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小,根據(jù)誤差偏小的可能因素,從反應(yīng)原理、實驗操作、裝置是否漏氣等方面進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)蒸發(fā)操作中停止加熱的時機(jī),進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)A實驗中a儀器的名稱是集氣瓶;鐵絲在O2中燃燒時,為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂,集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙.
(2)誤差偏小的原因有:①紅磷的量不足;②裝置漏氣(在冷卻過程中有外界的空氣進(jìn)入瓶中);③未等到裝置冷卻至室溫就打開了彈簧夾,并進(jìn)行讀數(shù)(因為此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下,處于膨脹狀態(tài),占據(jù)了部分水的體積);④彈簧夾右邊的導(dǎo)管中存有的空氣進(jìn)入集氣瓶內(nèi);⑤紅磷熄滅時,集氣瓶中的氧氣并沒有完全耗盡,只是氧氣的濃度達(dá)不到紅磷燃燒的要求而已(合理即可).
(3)蒸發(fā)時,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時,應(yīng)停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干.
故答案為:(1)集氣瓶;防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂;
(2)紅磷的量不足等;
(3)出現(xiàn)較多量的固體.
點評 本題難度不大,掌握蒸發(fā)操作的注意事項、測定空氣中氧氣含量的原理(通過紅磷燃燒消耗氧氣,導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強變小)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 清潔劑顯酸性 | B. | 肥皂液可中和螞蟻咬產(chǎn)生的甲酸 | ||
C. | 牛奶酸性比醬油強 | D. | 胃酸過多的人可多吃橘子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中失去電子 | |
B. | 氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是7 | |
C. | 氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子的中子數(shù)不同 | |
D. | 氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性是原子的電子數(shù)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 |
A | 鑒別NaOH、Ca(OH)2兩種無色溶液 | 溶液中通入CO2 |
B | 鑒別NaCl、CuSO4、KCl 三種白色物質(zhì) | 加水溶解 |
C | 除去CO2中的CO | 將混合氣體通過NaOH固體 |
D | 除去生石灰中CaCO3 | 向固體中加稀鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 客觀事實 | 微觀解釋 |
A. | 蒸餾水幾乎不能導(dǎo)電 | 液體中離子非常少 |
B. | 溫度計內(nèi)的水銀熱脹冷縮 | 分子之間有間隔 |
C. | H2O2溶液可以制取O2 | H2O2溶液中含有氧分子 |
D. | 燒堿溶液能使無色酚酞變紅色 | 燒堿溶液中存在OH- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CaO(CaCO3) | 加水溶解、過濾 |
B | NaOH溶液(Na2CO3) | 加入適量的Ca(OH)2溶液、過濾 |
C | CO(CO2) | 通過足量的NaOH溶液、干燥 |
D | FeSO4溶液(H2SO4) | 加入足量Fe粉、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,將50ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,得?00ga的飽和溶液 | |
B. | 用等質(zhì)量的a、b、c三種固體配制成t2℃時的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是:c溶液>b溶液>a溶液 | |
C. | 將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:b>a=c | |
D. | 將t2℃時a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量:a>b |
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