【題目】化學與我們的生活密切相關,請回答下列問題:

(1)煤燃燒時產(chǎn)生的___(填化學式)是形成酸雨的主要氣體之一。

(2)天然氣除用作燃料外,還用于制造合成氣(COH2的混合氣)等化工原料。天然氣主要成分為___(填名稱),其在空氣中完全燃燒的化學方程式為____。

(3)早在西漢時期,劉安在《淮南萬畢術》中寫到曾青得鐵則化銅,這里的曾青就是銅的化合物(如硫酸銅)。在宋朝利用這個反應冶銅的生產(chǎn)具有一定的規(guī)模。該反應的化學方程式為:____,該反應的基本反應類型是___。

(4)以磁鐵礦石(主要成分是四氧化三鐵)為例,寫出生鐵冶煉主要原理的化學方程式_____

(5)某種取暖片中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱。發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與___、___(填化學式)等物質共同作用才會生銹。防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是 ____。

【答案】SO2(或NO2 甲烷 CH4+2O2CO2+2H2O Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 置換反應 4CO+Fe3O43Fe+4CO2 O2 H2O 保持表面干燥與潔凈

【解析】

1)煤中含有的硫燃燒生成的二氧化硫和氮氧化合物是產(chǎn)生酸雨的主要物質,故填:SO2(或NO2);

2)天然氣主要成分為甲烷,甲烷燃燒可生成二氧化碳和水,化學反應式是:CH4+2O2CO2+2H2O,故填:甲烷;CH4+2O2CO2+2H2O

3)“曾青得鐵則化銅”實際上就是銅的化合物(如硫酸銅)與鐵發(fā)生的置換反應,這也構成了現(xiàn)代濕法冶金的先驅,發(fā)生反應的化學方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;故填:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;置換反應;

4)四氧化三鐵在高溫下和一氧化碳反應冶鐵,生成鐵的同時還生成二氧化碳,對應的化學方程式為4CO+Fe3O43Fe+4CO2。故填:4CO+Fe3O43Fe+4CO2;

5)發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與氧氣、水等物質共同作用才會生銹;為了防止鋼鐵的銹蝕,人們常采用保持鐵制品表面干燥與潔凈、在其表面刷油漆或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法,這些方法都能夠防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣和水.

故填:O2;H2O;保持表面干燥與潔凈。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖表示鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的PH變化圖,

(1)鹽酸與氫氧化鈉反應的化學方程式_________________

(2)上圖表示將______________加入__________中。

(3)_______點表示兩種物質恰好完全反應。

(4)c點溶液中的溶質是________向該溶液中滴加紫色石蕊,溶液呈________色。

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【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,反應前后各物質的質量變化如圖.下列說法中不正確的是

A..該反應為分解反應

B..丙可能為該反應的催化劑

C.參加反應的乙、丁質量比為3:2

D.丁相對分子質量是甲的2倍

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器,請據(jù)圖回答:

(1)含有金屬材料的是___________(一種即可)。

(2)注射器洗凈后可以用于家庭小實驗,可以代替______(填儀器名稱)使用。

(3)鋼針一般用不易生銹的不銹鋼制造,請你寫出生活中防止鐵制品生銹的方法(一條即可)_____________。

(4)鋁比鐵活潑,但鋁卻比鐵耐腐蝕,原因是_________

(5)請寫出鋁片放入硫酸亞鐵溶液中發(fā)生反應的化學方程式:______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質,哪種更適用于測定空氣中氧氣含量?小明進行如下探究:

(查閱資料)

紅磷暗紅色固體,著火點240°C;白磷蠟狀固體,有毒,著火點40°C。

鎂條可以與空氣中多種物質反應,如N2、CO2等。

(探究過程)如圖所示,按照實驗裝置進行實驗:

1)紅磷、白磷探究實驗小明認為應選用紅磷進行實驗,其原因是______;

2)若改為木炭,反應結束后降至室溫,打開止水夾,水不倒吸入集氣瓶的原因是_____________;

3)若改為鎂條,反應結束后降至室溫,觀察到水倒吸入集氣瓶大于 1/5,影響結果的原因是____________________________________;

4)寫出紅磷燃燒的文字表達式為______________________________。

(探究結論)幾種物質中,紅磷是最適用于測定空氣中氧氣的含量。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是(  )

A.t1°C時,甲和乙的飽和溶液中溶質質量一定相等,都等于30g

B.100g溶質質量分數(shù)為20%的甲溶液從t2°C降溫到t1°C其質量分數(shù)仍為20%

C.t2°C時等質量的甲、乙兩種溶液降溫至t1°C時,析出晶體的質量甲一定大于乙

D.甲中含有少量的乙時,可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是以實驗為基礎的科學,實驗是科學探究的重要手段。47 中某化學興趣小組在一次活動中 想選擇一種試劑鑒別稀鹽酸、氯化鈉溶液和澄清石灰水。現(xiàn)將三種無色溶液分別標記為A、BC。

[實驗探究1]:甲同學認為可以選擇一種有色溶液鑒別,他選擇的試劑為_____,乙同學選擇用碳酸鈉溶液鑒別,實驗如圖所示:

A試管中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

實驗結束后,乙同學先將B試管溶液倒入廢液缸,再將A試管溶液倒入廢液缸,觀察到有氣泡冒出,最后將C試管濾液倒入廢液缸時,立即產(chǎn)生白色沉淀,則C試管濾液中含有的陽離子為_____。

[實驗探究2]:對上述反應后的廢液進行過濾,同學們對上述濾液中的溶質成分產(chǎn)生了興趣。

[提出問題]:反應后的溶液中含有哪些溶質呢?

[猜想與假設]

小峰同學認為溶質是: NaCl、 NaOH 、Na2CO3

小馬同學認為溶質是: NaCl、NaOH

小謝同學認為溶質是: NaCl 、Na2CO3、 CaOH2

[交流與評價]:經(jīng)討論小謝同學的猜想一定不正確, 理由是_____

[活動與探究]小峰同學想證明自己的猜想正確,于是他取濾液少許,向其中加入足量的稀鹽酸,卻未觀察到氣泡,于是他得出結論:自己的猜想錯誤,小馬同學的猜想是正確的。請對小峰同學的結論進行評價_____。最后經(jīng)過同學們合作探究最終證明了溶質的成分。現(xiàn)在小瀛同學帶領小組同學一起討論,此濾液在排放前應如何進行處理,討論的結果是_____。

[總結與提升]通過上述實驗,若用一種試劑一次性鑒別多種物質時,要求加入的試劑_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我能寫出下列各題的化學用語:

1)干冰_________

2)天然氣的主要成分_________;

3)正三價的鐵的氧化物:_________________

4)氧化銅中銅元素顯正二價:_______________;

52個硫酸根離子:_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,ac的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:

1P點的含義是_____________________________。

2t2℃時,30g a物質加入到50g水中不斷攪拌,能形成溶液的質量為_____。溶質的質量分數(shù)是____(精確到0.1

3t2℃時,ab、c三種物質的溶解度按由小到大的排列順序是_________________。

4t1℃時,P點所表示的b物質的溶液是_______(飽和/不飽和)溶液。

5)若a中混有的少量b,除去b而提純a的方法是__________________

6a、b、c三種物質的飽和溶液由t2℃降到t1℃時,a、bc三種物質的溶質質量分數(shù)由小到大的排列順序是_________________。

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